【題目】某溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)隨時間變化的曲線如圖所示。
請回答下列問題:
(1)由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(2)反應(yīng)開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為__(列式計算,寫出計算過程。)
(3)3min時,Z的生成速率與Z的消耗速率相比較,前者__(填“大于”“小于”或“等于”)后者。
(4)上述反應(yīng)進(jìn)行過程中,如果降低溫度,則其反應(yīng)速率___(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)下列各項(xiàng)中不可以說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡的是__(填字母)
a.混合氣體的密度不變
b.混合氣體的壓強(qiáng)不變
c.同一物質(zhì)的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率
d.X的濃度保持不變
e.生成1molZ和同時生成1.5molX
f.X、Y、Z的反應(yīng)速率之比為3:2:1
【答案】3X+Y2Z 0.05mol·L-1·min-1 等于 減小 af
【解析】
(1)由圖象可以看出,反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,Z的物質(zhì)的量增多,應(yīng)為生成物,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5min時,△n(Y)=0.1mol,△n(Z)=0.2mol,△n(X)=0.3mol,則△n(Y):△n(Z):△n(X)=1:2:3,參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則反應(yīng)的方程式為:3X+Y2Z;
(2)反應(yīng)開始至2min末,Z的反應(yīng)速率為:v===0.05mol·L-1·min-1;
(3)圖象分析可知,反應(yīng)到2min后,物質(zhì)的量不再發(fā)生變化,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),所以3min后Z的生成速率和消耗速率相同;
(4)溫度降低,單位體積內(nèi)活化分子數(shù)會降低,分子運(yùn)動速率會降低,有效碰撞頻率會降低,化學(xué)反應(yīng)速率會減;
(5)a.氣體質(zhì)量和體積不變,無論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),容器內(nèi)密度始終不變,所以混合氣體的密度不再變化不能判斷平衡狀態(tài),故a錯誤;
b.該反應(yīng)是一個反應(yīng)前后氣體體積減小的可逆反應(yīng),當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),混合氣體的壓強(qiáng)不再變化說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故b正確;
c.同一物質(zhì)的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率說明達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故c正確;
d.各組分濃度不變達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),所以X的濃度保持不變說明達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故d正確;
e.生成1molZ和同時生成1.5molX,說明正逆反應(yīng)速率相等,即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故e正確;
f.各組分反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比,故X、Y、Z的反應(yīng)速率之比為3:1:2,且與是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)無關(guān),故f錯誤;
故答案為af。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制 100 mL 1.00 mol/L NaCl 溶液,下列說法正確的是( )
A.將所需量的 NaCl 溶于 100 mL 水中
B.將所需量的 NaCl 溶于少量水中,再加水定容到 100 mL
C.將所需量的 NaCl 直接放入容量瓶中,加水定容到 100 mL
D.定容時俯視讀刻度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒(Se)是人體健康必需的一種微量元素,已知Se的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:下列說法不正確的是
A. 該原子的質(zhì)量數(shù)為34
B. 該元素處于第四周期第ⅥA族
C. SeO2既有氧化性又有還原性
D. 酸性:H2SO4>H2SeO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】前一個分散系中慢慢地滴入后一種分散系所觀察到的現(xiàn)象不是先沉淀后變澄清的是( )
A.氫氧化鐵膠體中滴加鹽酸
B.四羥基合鋁酸鈉溶液中加鹽酸
C.氯化鋁溶液中滴加燒堿溶液
D.氯化鋁溶液中滴加氨水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列五個轉(zhuǎn)化,其中不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 。ā。
①SiO2Na2SiO3②CuSO4CuCl2③SiO2H2SiO3④CuOCu(OH)2
⑤Na2O2Na2SO4
A.①②B.③④
C.②③④D.②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、解釋或結(jié)論均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 操作 | 結(jié)論或解釋 |
A | 檢驗(yàn)、混合溶液中的 | 取待測液少許,加入過量的溶液,再加振蕩靜置;取上層清液,向其中加入硝酸酸化的溶液 | 液體分層,加入硝酸酸化的,溶液有白色沉淀產(chǎn)生,則溶液中含 |
B | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐杏袩o | 取待測液少許,加入鹽酸,有氣體放出,將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁,則含 |
C | 檢驗(yàn)溶液中的 | 取待測液少許,先通入氯氣,再加KSCN溶液 | 溶液變紅色,則含 |
D | 檢驗(yàn)食鹽中是否含 | 取少量食鹽溶于水,加少量淀粉 | 溶液變藍(lán)色,則含 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由兩種或兩種以上金屬離子(或銨根離子)和一種酸根離子構(gòu)成的鹽稱為復(fù)鹽。為確定某復(fù)鹽結(jié)晶水合物Q(含有兩種金屬陽離子)的組成,甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相同,為__________、洗滌,僅由甲的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艽_定操作Ⅰ中所得固體的成分?__________(填“能”或“不能”),說明理由:_________。
(2)甲實(shí)驗(yàn)中通入過量二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成沉淀的離子方程式為_______。
(3)0.8 g紅棕色粉末的物質(zhì)的量為__________。
(4)乙實(shí)驗(yàn)中,若100 mL硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng),則硝酸鋇溶液的物質(zhì)的量濃度為__________。
(5)Q的化學(xué)式為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑,環(huán)已烷是重要的有機(jī)溶劑,下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的 結(jié)構(gòu)簡式、鍵線式和某些有機(jī)化合物的反應(yīng)式(其中 Pt、Ni 是催化劑)。
回答下列問題:
(1)環(huán)烷烴與____________是同分異構(gòu)體。
(2)從反應(yīng)①~③可以看出,最容易發(fā)生開環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是____________(填名稱)。判斷依 據(jù)為____________。
(3)環(huán)烷烴還可以與鹵素單質(zhì),鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應(yīng),如環(huán)丁烷與 HBr 在一定條件下反 應(yīng),其化學(xué)方程式為____________(不需注明反應(yīng)條件)。
(4)寫出鑒別環(huán)丙烷和丙烯的一種方法.試劑____________;現(xiàn)象與結(jié)論____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物G是一種高分子化合物,常用作有機(jī)合成的中間體,并可用作乳膠漆等?梢酝ㄟ^以下途徑合成:
已知有機(jī)物A中含有C、H、O、Cl四種元素且同一個碳原子上不直接連接兩個官能團(tuán)。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為___________或___________;反應(yīng)③的反應(yīng)類型_____________________。
(2) 寫出反應(yīng)⑤和反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:反應(yīng)⑤___________;反應(yīng)⑥(在一定條件下)___________。
(3)寫出1種E的同系物的名稱_____________________。寫出1種與F含有相同官能團(tuán)的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_______________。
(4)試設(shè)計一條以為原料合成的合成路線__________________。(合成路線常用的表示方式為:甲乙……目標(biāo)產(chǎn)物)
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