鋁片與鹽酸的反應屬于（　�。�
A、吸熱反應
B、放熱反應
C、氧化還原反應
D、非氧化還原反應
考點：吸熱反應和放熱反應,氧化還原反應
專題：氧化還原反應專題,化學反應中的能量變化
分析：根據(jù)常見的放熱反應有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應、金屬與水反應，所有中和反應；絕大多數(shù)化合反應和鋁熱反應；
常見的吸熱反應有：絕大數(shù)分解反應，個別的化合反應（如C和CO2），少數(shù)分解置換以及某些復分解（如銨鹽和強堿）；
有元素化合價變化的反應為氧化還原反應，以此來解答．
解答： 解：鋁片與鹽酸的反應是放熱反應，也有元素化合價變化，是氧化還原反應．
故選BC．
點評：本題考查放熱反應和氧化還原反應，側(cè)重反應類型判斷的考查，明確反應中元素的化合價變化即可解答，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合，現(xiàn)象為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

把銅粉放入裝有濃氨水的試管中，塞緊試管塞，振蕩后發(fā)現(xiàn)試管塞越來越緊，且溶液逐漸變?yōu)闇\黃色（近乎無色）溶液，打開試管塞后，溶液迅速變?yōu)樗{色溶液．則下列說法正確的是（　�。�
A、試管塞越來越緊，是因為反應消耗了大量NH3
B、溶液逐漸變?yōu)闇\黃色，是因為反應生成了少量的NO2
C、溶液迅速變?yōu)樗{色溶液，是因為反應生成了[Cu（H2O）4]2+
D、上述反應原理可用于測定O2的含量

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科目：高中化學 來源： 題型：

2011年7月19日，美國能源部西北太平洋國家實驗室的科學家和來自中國武漢大學訪問學者組成的研究小組合作開發(fā)鈉離子充電電池，研究人員采用廉價的鈉離子同時使用納米二氧化錳和鋰材料作電極制作出了鈉離子充電電池，其工作示意圖如圖所示．
回答：
（1）Na+向
 
極移動（填A或B），A極作
 
極（填正或負），充電時外加直流電源的正極和該原電池的
 
極相連（填A或B）．
（2）為體現(xiàn)節(jié)能減排的理念，中國研制出了新型燃料電池汽車，該車裝有“綠色心臟”--質(zhì)子交換膜燃料電池．右圖是某種質(zhì)子交換膜燃料電池原理示意圖．該電池的正極是
 
（填“a”或“b”，下同）極，寫出該電池的負極反應式為：
 

（3）最近，德州市開工建設大型太陽能電池板材料生產(chǎn)基地，這種材料主要是高純度的硅，下面關(guān)于硅的敘述中，正確的是
 
．
A．硅單質(zhì)用于制造光導纖維       
B．SiO2是酸性氧化物，它不溶于任何酸
C．SiO2與碳酸鈉固體高溫條件下反應，說明硅酸的酸性強于碳酸
D．硅的化學性質(zhì)不活潑，地殼中含量在所有的元素中居第二位，在自然界中以化合態(tài)存在

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科目：高中化學 來源： 題型：

為探究鐵腐蝕的保護方法，某同學按圖連接好裝  置并往Fe電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe（CN）6]（鐵氰化鉀）溶液．
（1）電壓計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是因為Zn、Fe和經(jīng)過酸化的NaCl溶液構(gòu)成
 
．
（2）鐵電極上的現(xiàn)象是
 
，溶液中
 
（填“有”或“無”）
藍色的Fe3[Fe（CN）6]2沉淀生成，說明
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某原電池工作時總的反應為Zn+Cu2+═Zn2++Cu，該原電池的組成可能是（　　）
A、Zn為正極，Cu為負極，CuCl2溶液作電解質(zhì)溶液
B、Cu為正極，Zn為負極，稀H2SO4作電解質(zhì)溶液
C、Cu為正極，Zn為負極，CuSO4溶液作電解質(zhì)溶液
D、Fe為正極，Zn為負極，CuCl2溶液作電解質(zhì)溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下圖各裝置中，不能構(gòu)成原電池的是（　　）
A、
鹽酸
B、
硫酸銅溶液
C、
稀硫酸
D、
稀硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

鈉、鎂、鋁與水反應的將劇烈程度依次減弱，則金屬性最強的是：
 
，最高價氧化物對應的水化物分別是：
 
、
 
、
 
，它們的堿性強弱順序：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有有機物A、B、C、D、E能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化．請回答下面有關(guān)問題：

（1）寫出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式：
 
；
 
；
 
；
 

（2）寫出反應⑤的化學方程式：
 

（3）寫出C和D在濃硫酸、加熱作用下生成E的化學反應方程式：
 
．

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