在試管甲中加入3 mL乙醇，然后邊振蕩試管邊慢慢加入2 mL 濃硫酸和2 mL乙酸，按下圖所示連接好裝置進(jìn)行實驗，以制取乙酸乙酯．

(1)試管乙中盛放的溶液是________．

(2)寫出乙醇與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(3)實驗完成后，試管乙的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生．若分離10 mL該液體混合物需要用到的玻璃儀器是________，這種方法叫做________．

(4)實驗室可用乙醇來制取乙烯，將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液，反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡式是________．

答案：
解析：

　　(1)飽和Na2CO3溶液．

　　(2)CH3COOH＋C2H5OHCH3COOC2H5＋H2O．

　　(3)分液漏斗，分液．

　　(4)CH2BrCH2Br．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

圖甲為元素周期表的一部分，請參照元素①～⑧在表中的位置，回答下列問題：

（1）②、⑦的最高價含氧酸的酸性是由強(qiáng)到弱的，用原子結(jié)構(gòu)解釋原因：
同一主族元素從上到下原子核外電子層數(shù)依次增多
同一主族元素從上到下原子核外電子層數(shù)依次增多
，原子半徑逐漸增大，得電子能力逐漸減弱，非金屬性逐漸減弱．
（2）以上元素可形成多種化合物，其中既含離子鍵又含非極性共價鍵的化合物的電子式為
．
（3）W與④是相鄰的同主族元素．在下表中列出H2WO3的各種不同化學(xué)性質(zhì)，舉例并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
編號 性質(zhì) 化學(xué)方程式
示例 氧化性 H2WO3+3H3PO3═3H3PO4+H2W↑
1
2
（4）由圖甲中元素形成的常見物質(zhì)X、Y、Z、M、N可發(fā)生圖乙所示反應(yīng)：
X溶液與Y溶液反應(yīng)的離子方程式
Al3++3NH3?H2O═Al（OH）3↓+3NH4+
Al3++3NH3?H2O═Al（OH）3↓+3NH4+
；
N→⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式為
2Al2O3（熔融）
 冰晶石 
.
電解
4Al+3O2↑
2Al2O3（熔融）
 冰晶石 
.
電解
4Al+3O2↑
；
M中陽離子的鑒定方法
取少量M樣品放入試管，加入氫氧化鈉溶液，加熱，產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，證明有銨根離子
取少量M樣品放入試管，加入氫氧化鈉溶液，加熱，產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，證明有銨根離子
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廈門一模）某化學(xué)興趣小組用如圖裝置模擬工業(yè)制備造紙原料BaSO3，并測定產(chǎn)品純度．
（1）圖1燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2SO3+H2SO4（濃）═Na2SO4+SO2↑+H2O
Na2SO3+H2SO4（濃）═Na2SO4+SO2↑+H2O
；  
（2）甲同學(xué)觀察到圖1試管中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀可能含有①BaSO3、②
BaSO4
BaSO4
；
實驗一：探究白色沉淀的成分
（3）設(shè)計如下實驗方案：
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：用適量白色沉淀于試管中，加入少量蒸餾水，滴加幾滴品紅溶液 白色沉淀不溶解，溶液呈紅色．
步驟2：往上述試管中滴加足量
稀鹽酸
稀鹽酸
，充分振蕩．		 若
沉淀部分溶解
沉淀部分溶解
，則含有②．
實驗二：測定產(chǎn)品純度
（4）取白色沉淀wg于圖2裝置的試管，在分液漏斗中加入
稀硫酸
稀硫酸
（可從稀鹽酸、稀硝酸、稀NaOH溶液中選擇一種）．實驗后，測得C裝置增重mg，根據(jù)此實驗數(shù)據(jù)可計算出白色沉淀中BaSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
217m
64w
×100%
217m
64w
×100%
（用含m、w的式子表示）．本測定方案有缺陷，請指出本方案的缺點及其對實驗結(jié)果的可能影響．
答：
選用鹽酸溶解沉淀，因為鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被C吸收后可以導(dǎo)致結(jié)果偏大；二氧化硫未被完全吸收可能導(dǎo)致結(jié)果偏小
選用鹽酸溶解沉淀，因為鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被C吸收后可以導(dǎo)致結(jié)果偏大；二氧化硫未被完全吸收可能導(dǎo)致結(jié)果偏小
；
（5）為制備純凈的BaSO3，請設(shè)計改進(jìn)圖1裝置的實驗方案．
答：
先從燒瓶的左邊通入氮氣排除這種中的空氣
先從燒瓶的左邊通入氮氣排除這種中的空氣
．

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科目：高中化學(xué) 來源：物理教研室 題型：022

圖中甲是實驗室用H2還原氧化銅實驗的簡易裝置．其中銅質(zhì)燃燒匙可以在試管M中上下移動，虛線框中需連入圖乙(儀器的上下端位置固定)的某裝置進(jìn)行實驗．圖乙中的細(xì)銅絲一端被彎成螺旋狀，先在空氣中加熱變黑后再迅速伸入制得的H2中．

(1)在圖甲中，試管M中的液體應(yīng)選用________________．

(2)在圖乙中所示的虛線框中應(yīng)連入的最合適的裝置是下圖中的________(填代號)．

(3)上述制H2的方法與將鋅粒直接加入試管中相比其優(yōu)點有____________________．

(4)實驗過程中，在試管M中可觀察到的現(xiàn)象是__________________．

(5)用上面的裝置也可以做氨氣還原氧化銅的實驗，其產(chǎn)物對空氣無污染，對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________．在這個實驗中試管M中的液體應(yīng)選用______________．小匙上的固體應(yīng)選用______________．

(6)某同學(xué)把反應(yīng)裝置改成圖，容器內(nèi)加有某液體X，稍加熱，銅絲的操作方法同圖中乙圖，若發(fā)現(xiàn)銅絲由黑變紅，則液體可能是____________．

 

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科目：高中化學(xué) 來源：黑龍江重點中學(xué)雞西一中2008高考化學(xué)模擬題一 題型：058

圖(甲)是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的微型快速實驗裝置．其中的粗銅絲“Ⅰ”可以在試管M中上下移動，實驗前先將銅絲“Ⅰ”處理成下端彎曲的一小圓環(huán)，并用鐵錘擊成帶小孔的小匙，虛線框中需連入圖(乙)(儀器上下端位置固定)的某裝置進(jìn)行實驗．圖乙中的細(xì)銅絲“Ⅱ”一端被彎成螺旋狀．

(1)在圖甲中，試管M中的液體應(yīng)選用_____________________________．

(2)在圖示的虛線框中應(yīng)連入的最合適的裝置是________(填代號)

(3)上述制氫氣的方法與將鋅粒直接加入試管中相比，其優(yōu)點有________________________________．

(4)實驗過程中，在試管M中可觀察到的現(xiàn)象是_____________________

(5)實驗時，細(xì)銅絲“Ⅱ”的操作方法是____________________________

(6)若實驗室無粗銅絲，而改用無銹粗鐵絲，為讓其反復(fù)使用，則此時M中的液體為________；發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________．

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科目：高中化學(xué) 來源：河南省沁陽一中2010屆高三第四次月考、化學(xué)試卷 題型：058

圖(甲)是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的微型快速實驗裝置．其中的粗銅絲“Ⅰ”可以在試管M中上下移動，實驗前先將銅絲“Ⅰ”處理成下端彎曲的一小圓環(huán)，并用鐵錘擊成帶小孔的小匙，虛線框中需連入圖(乙)(儀器上下端位置固定)的某裝置進(jìn)行實驗．圖乙中的細(xì)銅絲“Ⅱ”一端被彎成螺旋狀．

(1)在圖甲中，試管M中的液體應(yīng)選用________．

(2)在圖示的虛線框中應(yīng)連入的最合適的裝置是________(填代號)

(3)上述制氫氣的方法與將鋁片直接加入試管中相比，其優(yōu)點有________．

(4)實驗過程中，在試管M中可觀察到的現(xiàn)象是________．

(5)實驗時，細(xì)銅絲“Ⅱ”的操作方法是________．

(6)若實驗室無粗銅絲，而改用無銹粗鐵絲，為讓其反復(fù)使用，則此時M中的液體為________；發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________．

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