下面是一些實(shí)驗(yàn)室制備硫酸銅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)一:用銅與濃硫酸反應(yīng)制取硫酸銅。
實(shí)驗(yàn)二:將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全制取硫酸銅。(裝置如下圖中的圖I.圖Ⅱ)。
實(shí)驗(yàn)三:將銅粉在某儀器中反復(fù)灼燒,使銅粉充分與空氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng),經(jīng)后續(xù)步驟可得到硫酸銅晶體。
實(shí)驗(yàn)四:向銅粉和稀硫酸的混合物中加入H2O得到硫酸銅。
請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____,這種方法的缺點(diǎn)是____。
(2)實(shí)驗(yàn)二裝置圖中分液漏斗里盛裝的液體是____。圖Ⅱ是圖I的改進(jìn)裝置,分析圖II裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)三中用于灼燒的儀器名稱是 。該實(shí)驗(yàn)中的后續(xù)步驟指的是__ 。
(4)實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(5)除上面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)外,請你再設(shè)計(jì)一種只用銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的方法(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)。
(1)Cu+H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+H2O(2分) 生成物對環(huán)境造成污染(1分)
(2)濃硝酸(1分)①有利于氮氧化合物的吸收(1分)②防止倒吸(1分)
(3)坩堝(1分)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥(只要答出蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾即給分,2分)
(4)Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+H2O(2分)
(5)Cu+H2SO4CuSO4+H2↑(2分,沒有電解條件不給分)
解析試題分析:實(shí)驗(yàn)二中加入濃硝酸是提供H+,讓硫酸根離子全部參與氧化還原反應(yīng)。一般條件下,銅與稀硫酸不反應(yīng),必須在外加電場的作用下讓其反應(yīng)。所以得設(shè)計(jì)一個電解池來完成。
考點(diǎn):有關(guān)硫酸的相關(guān)知識?疾殡娊獾膽(yīng)用。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(14分)硒(34Se)和碲(52Te)都是第VIA族元素,硒是分布在地殼中的稀有元素。工業(yè)上硒鼓廢料(主要成分硒、碲、碳、銅和鐵合金)回收精煉硒的流程如下:
已知:
物理性質(zhì) | 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 升華 | 溶解性 |
SeO2 | 340℃ | 684℃ | 315℃ | 易溶于水 |
TeO2 | 733℃ | 1260℃ | 450℃ | 微溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(20分)某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中配制0.20mol·L-1的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,然后用其滴定某未知濃度的氫氧化鈉溶液。
⑴配制待測液:將1.7 g含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制成200 mL溶液,所需的主要玻璃儀器除燒杯,200 mL容量瓶,量筒,還有 ﹑ 。
⑵滴定:
①盛裝0.20mol·L-1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液應(yīng)該用 式滴定管,
②滴定時,先向錐型瓶中加酚酞作為指示劑;再逐滴滴定,觀察到 時為滴定終點(diǎn)。
③有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
滴定序號 | 待測液體體積(mL) | 所耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL) | |
起始讀數(shù) 滴定前 | 終點(diǎn)讀數(shù) | ||
1 | 20.00 | 0.50 | 20.40 |
2 | 20.00 | 6.00 | 26.10 |
3 | 20.00 | 4.00 | 24.00 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
工業(yè)上用活性炭吸附海帶提碘后廢水中的I-制取I2,其流程如下圖:
(1)向廢水中加入NaNO2并調(diào)節(jié)pH<4,寫出反應(yīng)的離子方程式__________________。
(2)用活性炭吸附生成的單質(zhì)碘的目的是__________________________,用濃、熱NaOH洗脫吸附的碘的化學(xué)方程式為___________________________________。
(3)從調(diào)節(jié)pH后所得的溶液中獲取碘,工業(yè)上可用熱空氣吹出,其原因是___________;若取少量該溶液在實(shí)驗(yàn)室中分離得到單質(zhì)碘,需要進(jìn)行的操作為__________________。
(4)流程中生成的NO尾氣有毒,工業(yè)上將其與O2按一定比例通入NaOH制備NaNO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(5)工業(yè)上虛框內(nèi)流程還可用如圖操作代替,評價下圖流程的優(yōu)點(diǎn)___________________________(寫出一條)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為研究銅與濃硫酸的反應(yīng),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)產(chǎn)物的定性探究
按下圖裝置(固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)F燒杯中的溶液通常是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素的現(xiàn)象是
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是 。
(5)為說明濃硫酸中的水是否影響B(tài)裝置現(xiàn)象的判斷,還須進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案為 。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ 反應(yīng)產(chǎn)物的定量探究
(6)在銅與濃硫酸反應(yīng)的過程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),經(jīng)查閱文獻(xiàn)獲得下列資料。
資料1:
資料2:X射線晶體分析表明,銅與濃硫酸反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)為Cu2S、CuS、Cu7S4中的一種或幾種。
僅由上述資料可得出的正確結(jié)論是 。
a.銅與濃硫酸反應(yīng)時所涉及的反應(yīng)可能不止一個
b.硫酸濃度選擇適當(dāng),可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì)
c.該反應(yīng)發(fā)生的條件之一是硫酸濃度≥15 mol·L-1
d.硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)越快出現(xiàn)、越難消失
(7)為測出硫酸銅的產(chǎn)率,將該反應(yīng)所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液,取該溶液25.00 mL加入足量KI溶液振蕩,以淀粉溶液為指示劑,用b mol·L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次實(shí)驗(yàn)平均消耗該Na2S2O3溶液V mL。若反應(yīng)消耗銅的質(zhì)量為ag,則硫酸銅的產(chǎn)率為 。 (已知:2Cu2++4I-=2CuI+I2,2S2O32-+I2=S4O62-+2I-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4。溶液中得到藍(lán)色沉淀。關(guān)于沉淀的成分,有以下幾種假設(shè):
假設(shè)1:沉淀是CuCO3;
假設(shè)2:沉淀是Cu(OH)2;
假設(shè)3:沉淀是_____________________________________。
(1)若假設(shè)1成立,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(2)若假設(shè)2成立,原因是__________________________________________________。
(3)該研究性學(xué)習(xí)小組擬用以下裝置測定沉淀成分,請完成下表。已知:①CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水;②裝置氣密性良好;③原裝置中的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①稱量B、D的質(zhì)量分別為ml、m2,將裝置按 f→a→b→___→___→___→___→j→i順序連接。 | | |
②稱取一定質(zhì)量的沉淀______________________,然后___________________,冷卻后再稱量B、D的質(zhì)量分別為m3、 m4 | (1)若m1 = m3,m2 < m4 (2)若m1___m3,m2___m4 (3)若ml___m3,m2___m4 | (1)假設(shè)1成立 (2)假設(shè)2成立 (3)假設(shè)3成立 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)旅游時發(fā)現(xiàn),苗族人的銀飾美麗而富有民族文化,制作銀飾時可以選用Fe(NO3)3溶液做蝕刻劑。受此啟發(fā),該同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室選用Fe(NO3)3溶液清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管,發(fā)現(xiàn)不但銀鏡溶解,而且較少產(chǎn)生刺激性氣體。
化學(xué)興趣小組對Fe(NO3)3溶液溶解銀的原理進(jìn)行探究:
【提出假設(shè)】假設(shè)1: Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag;
假設(shè)2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag
【驗(yàn)證假設(shè)】
(1)甲同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)1。
①他用淡紫色的Fe(N03)3·9H20晶體(分析純,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(N03)3落液100mL。需要稱取_____g Fe(N03)3·9H20晶體,配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需:__________
②測得1.5 mol/L的Fe(NO3)3溶液pH約為1,其原因用化學(xué)用語表示為____。
③將pH=1的HN03溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡慢慢溶解,產(chǎn)生無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式應(yīng)是_____
④將1.5mol/L的Fe(NO3)3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡很快溶解,并且溶液顏色加深。
(2)乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)2。分別用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,都看不出銀鏡溶解。乙同學(xué)由此得出結(jié)論,假設(shè)2不成立。
你是否同意乙的結(jié)論?_______,簡述理由:_______
【思考與交流】I甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)④中,溶液顏色為什么會加深?查閱資料得知,F(xiàn)e2+能與NO形成配離子:(棕色)。已知,同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強(qiáng)。
根據(jù)以上信息綜合分析,濃、稀Fe(N03)3溶液溶解銀鏡時,發(fā)生的反應(yīng)有何不同?
__________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有A、B、C、D、E五種易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì),它們由如下離子組成(各種離子不重復(fù))。
陽離子 | H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+ |
陰離子 | OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42- |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
取適量C的溶液于試管中, ① 。 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論1: ② ; 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論2: ③ ; |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)無處不在,下面說法正確的是
A.“地溝油”禁止食用,但可用于制造生物柴油 |
B.“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5m(1m=1×10-6m)的顆粒,“PM2.5”與空氣形成的分散系屬于膠體 |
C.紅寶石、水晶、玻璃、陶瓷等都是硅酸鹽制品 |
D.分餾、裂化、裂解是利用化學(xué)變化來煉制加工石油的三種重要方法 |
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