【題目】為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強(qiáng)弱,某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,關(guān)閉活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中產(chǎn)生的是黃綠色氣體,其電子式是 , 在該反應(yīng)中濃鹽酸表現(xiàn)了性和性.
(2)驗證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實驗現(xiàn)象是
(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
(4)為驗證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
(5)過程Ⅲ實驗的目的是
(6)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下 , 得電子能力逐漸減弱.

【答案】
(1);還原;酸
(2)淀粉KI試紙變藍(lán)
(3)Cl2+2Br=Br2+2Cl
(4)打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色
(5)確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2 , 排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾
(6)電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大
【解析】解:(1)因KMnO4與濃HCl反應(yīng)可以用來制Cl2 , 其電子式為: 在該反應(yīng)中濃鹽酸表現(xiàn)了酸性和還原性.
所以答案是: ;還原;酸(2)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2I=I2+2Cl , I2能使淀粉變藍(lán);
所以答案是:淀粉KI試紙變藍(lán);(3)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2Br=Br2+2Cl ,
所以答案是:Cl2+2Br=Br2+2Cl;(4)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,要發(fā)生:Cl2+2I=I2+2Cl , 同時檢驗產(chǎn)物碘的存在;
所以答案是:打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色;(5)為驗證溴的氧化性強(qiáng)于碘,實驗時應(yīng)避免氯氣的干擾,當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,說明有大量的溴生成,此時應(yīng)關(guān)閉活塞a,否則氯氣過量,影響實驗結(jié)論,
所以答案是:確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2 , 排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾;(6)因同一主族元素,從上到下,電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大,元素的金屬性逐漸增強(qiáng),得電子能力逐漸減弱;
所以答案是:電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為制取純凈干燥的Cl2并讓其與鐵發(fā)生反應(yīng)的裝置,A是Cl2發(fā)生裝置,C、D為氣體凈化裝置,E硬質(zhì)玻璃管中裝有細(xì)鐵絲網(wǎng);F為干燥的空廣口瓶;燒杯G為尾氣吸收裝置.試回答:

(1)C、G兩個裝置所盛放的試劑分別是:
CG
(2)①裝置搭好須進(jìn)行氣密性檢查,寫出操作方法:
②兩處酒精燈應(yīng)先點燃處(填寫A或B),目的是
③F中的現(xiàn)象為 , G中出現(xiàn)了一種沉淀,該沉淀的化學(xué)式
(3)寫出在A、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
A:
E:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)比較,正確的是(  )

A. 酸性:H2SO4HClO4HBrO4 B. 堿性:NaOHKOHRbOH

C. 非金屬性: PSCl D. 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HFH2OPH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%、物質(zhì)的量濃度為c1mol/L的稀硫酸加熱蒸發(fā)掉一定量的水,使質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2a%,此時硫酸的物質(zhì)的量濃度為c2 mol/L.已知硫酸濃度越大,密度越大,則c1 與c2的數(shù)值關(guān)系是(  )
A.c1=2c2
B.c2=2cl
C.c2>2c1
D.c2<2cl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“探險隊員”﹣鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或者是水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過.

(1)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于酸堿中和反應(yīng)的有個,屬于氧化還原反應(yīng)的有個,其中能“吃掉”鹽酸的鹽是(填化學(xué)式),寫出該反應(yīng)的離子方程式
(2)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是(填寫物質(zhì)序號,下同),屬于非電解質(zhì)的是
(3)請你幫助它走出迷宮(用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(
A.在原電池的負(fù)極和電解池的陰極上都發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)
B.用惰性電極電解Na2SO4溶液,陰陽兩極產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2
C.用惰性電極電解飽和NaCl溶液,若有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移,則生成0.1 mol NaOH
D.鍍層破損后,鍍鋅鐵板比鍍錫鐵板更易腐蝕

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一體積為2L的恒容密閉容 器里充入1mol N2和3mol H2 , 在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H<0.10秒時達(dá)到平衡,c(NH3)為0.4mol/L.下列說法正確的是(
A.向該容器中充入N2 , 平衡正向移動
B.降低溫度能使混合氣體的密度增大
C.該反應(yīng)達(dá)平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為20%
D.研發(fā)高效催化劑可大大提高N2的轉(zhuǎn)化率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某離子化合物中,陽離子和陰離子的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同,則此離子化合物化學(xué)式為(  )

A. MgOB. NaClC. SiO2D. K2S

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g)△H<0,一段時間后達(dá)到平衡,反應(yīng)過程中測定的數(shù)據(jù)如下表.下列說法正確的是(

t/min

2

4

7

9

n(Y)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10


A.反應(yīng)前2min的平均速率v(Z)=2.0×10﹣5mol/(Lmin)
B.其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前v(逆)>v(正)
C.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.44
D.其他條件不變,再充入0.2mol Z,平衡時X的體積分?jǐn)?shù)增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案