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科目： 來源： 題型：

對實驗I-IV的實驗現(xiàn)象預(yù)測錯誤的是（　　）

A、

繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

B、

實驗試管中出現(xiàn)淡黃色渾濁

C、

實驗中碳棒上有無色氣泡產(chǎn)生

D、

實驗中酸性KMnO₄溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去

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科目： 來源： 題型：

t℃時，將4mol A和2mol B通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）?2C（g）+D（s），△H＜0.2min時反應(yīng)達到化學(xué)平衡，此時測得體系內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為原來的90%，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）從反應(yīng)開始到達化學(xué)平衡，生成C的平均反應(yīng)速率為

；平衡B轉(zhuǎn)化率為

．
（2）下列敘述能證明該反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（填標號，下同）

．
A．容器內(nèi)壓強不再發(fā)生變化
B．A的體積分數(shù)不再發(fā)生變化
C．容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D．容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
（3）反應(yīng)達到化學(xué)平衡后，以下操作將引起平衡向正反方向移動并能提高A轉(zhuǎn)化率的是

．
A．使用催化劑
B．降低溫度
C．增大壓強
D．向容器中通入少量B
E．向容器中通入少量A
F．向容器中通入少量氦氣（已知：氦氣和A、B、C、D都不發(fā)生反應(yīng)）
（4）t₂℃時，若將物質(zhì)的量之比n（A）：n（B）=1：1的混合氣體通入一個恒溫恒壓的密閉容器中，反應(yīng)達到平衡時，混合氣體體積減少了20%．A的轉(zhuǎn)化率為

．

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

A、在晶體中只要有陽離子就一定有陰離子

B、加熱至沸騰蒸發(fā)水分時，溶液的濃度一定增大

C、一個原子或單核離子，最外層有8個電子時，一定達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D、水的分子量不到空氣平均分子量的2/3，如果水分子間沒有特殊的作用力，地球上就不會有液態(tài)水

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科目： 來源： 題型：

分析硫鐵礦中FeS₂的含量（不考慮雜質(zhì)的反應(yīng)，所加試劑均足量），某研究性小組設(shè)計了如下四種實驗方案，不正確的是（　�。�

A、FeS₂

酸性

氧化

溶液

BaCl2

過濾

沉淀

洗滌干燥

稱重

B、FeS₂

酸性

氧化

溶液

Ba(OH)2

過濾

沉淀

洗滌灼燒

稱重

C、FeS₂

酸性

氧化

溶液

NaOH

過濾

沉淀

洗滌灼燒

稱重

D、FeS₂

酸性

氧化

溶液

過濾

沉淀

用標準KMnO4溶液滴定

稱重

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科目： 來源： 題型：

NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　�。�

A、同溫同壓下，原子數(shù)均為NA的氫氣和氦氣具有相同的體積

B、常溫下，42g乙烯和環(huán)丙烷的混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為3NA

C、標準狀況下，11.2L氯仿（三氯甲烷）中含有C-Cl鍵的數(shù)目為1.5 NA

D、在反應(yīng)CaO+3C=CaC₂+CO中，生成1 mol CO，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

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科目： 來源： 題型：

下列敘述正確的是．（　　）

①裝置甲可防止鐵釘生銹
②裝置乙可除去乙烯中混有的乙炔
③裝置丙可驗證HCl氣體在水中的溶解性
④裝置丁可用于實驗室制取乙酸乙酯
⑤裝置戊既用于收集H₂、CO₂、Cl₂和HCl氣體，也可用于干燥H₂、CO₂、Cl₂和HCl氣體．

A、①⑤

B、④⑤

C、①②

D、③⑤

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)在試驗室里進行了下列實驗操作，其中有錯誤的是（填寫字母代號）

．
A．用食指頂住容量瓶瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動以使溶液混合均勻
B．用已用蒸餾水潤濕的pH試紙測定鹽酸的pH
C．用玻璃棒把固體物質(zhì)從蒸發(fā)皿中轉(zhuǎn)移到濾紙上
D．用玻璃棒蘸取少量K₂CO₃溶液作焰色反應(yīng)試驗
E．制備硝基苯時，將溫度計放在反應(yīng)混合液中
F．做硫粉和鐵粉反應(yīng)的實驗時，用酒精燈對固體混合物持續(xù)加熱，直至反應(yīng)結(jié)束．

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　　）

A、若要除去苯中的苯酚，加入NaOH溶液充分振蕩，然后分液

B、向裝有Fe（NO₃）₂溶液的試管中加入稀H₂SO₄，在管口觀察到紅棕色氣體現(xiàn)象，說明溶液中的反應(yīng)生成了NO₂

C、向淀粉溶液中加入稀H₂SO₄，加熱幾分鐘，冷卻后再加入新制Cu（OH）₂濁液，加熱，沒有紅色沉淀生成，說明淀粉沒有水解成葡萄糖

D、相同溫度下，取兩份等質(zhì)量的鋅粒分別與足量稀硫酸反應(yīng)，向其中一份中加入幾滴CuSO₄溶液．加入CuSO₄溶液的產(chǎn)生氫氣快，最終二者生成氫氣的量相同

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科目： 來源： 題型：

實驗室分離和提純下列物質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�

A、從溴水中提取溴單質(zhì)--萃取法

B、從含少量氯化鈉的硝酸鉀固體中提純硝酸鉀--結(jié)晶法