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科目: 來(lái)源: 題型:

防止自行車上的金屬部件腐蝕的方法有哪些?用哪些材料替代鋼鐵,既可以節(jié)約鋼材,又能使自行車經(jīng)久耐用?

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人研究了340K時(shí)N2O5的分解反應(yīng):2N2O5=4NO2+O2,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(各種物質(zhì)在不同時(shí)刻的濃度)見(jiàn)下表.
t/min01234
c(N2O5)/mol?L-10.1600.1140.0800.0560.040
c(O2)/mol?L-100.0230.0400.0520.060
(1)圖象能夠非常直觀地描述物理量的變化趨勢(shì).請(qǐng)你在圖中分別作出c(N2O5)-t圖象及c(O2)-t圖象,描述反應(yīng)物、生成物的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.
(2)數(shù)據(jù)處理是化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié).請(qǐng)按下式計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率,并將計(jì)算結(jié)果填入表中.
v(B)=
|c(B)2-c(B)1|
t2-t1

△tt1-t0t2-t1t3-t2t4-t3
v(N2O5)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
v(O2)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
(3)根據(jù)計(jì)算結(jié)果尋找用各物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之間的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)培養(yǎng)皿(或小水槽)中先加適量水,再加1mLCuSO4(或FeCl3)稀溶液,將切好的小塊Na投入其中,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)方程式,并給出解釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在有機(jī)反應(yīng)中,反應(yīng)物相同而條件不同得到不同的主要產(chǎn)物,下式中的R代表烴基:如:
(1)
(請(qǐng)注意:H和Br所加成的位置)
(2)
寫出實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)變的各步反應(yīng)的化學(xué)方程式,特別注意寫明反應(yīng)條件:

反應(yīng)方程式:
(1)
 

(2)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

原子結(jié)構(gòu)(將表格補(bǔ)充完整)
元素名稱核電荷數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)電子層數(shù)




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
結(jié)構(gòu)異同:異:核電荷數(shù):由
 
 
;電子層數(shù):由
 
 
;同:最外層電子數(shù)均為
 
個(gè).單質(zhì)密度逐漸
 
,熔沸點(diǎn)逐漸
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期律
(1)定義:
 

(2)實(shí)質(zhì):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

向溶有24.9g KI的溶液中先加入8g溴單質(zhì),再通入足量的氯氣.求反應(yīng)中:
(1)被溴單質(zhì)氧化的KI的質(zhì)量;
(2)被還原的氯氣的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

常溫下,將3種一元酸分別和NaOH溶液等體積混合,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
組別c(一元酸)c(NaOH)/mol/L混合溶液的pH
c(HX)=0.1mol/L0.1pH=a
c(HY)=c1 mol/L0.1pH=7
c(HZ)=0.1mol/L0.1pH=9
(1)甲組實(shí)驗(yàn)中HX為弱酸,a
 
7(填“<”,“=”或“>”).
(2)乙組實(shí)驗(yàn)中HY為強(qiáng)酸,則HY溶液的pH=
 

(3)丙組實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
,所得溶液中由水電離出的c(OH-)=
 
mol/L.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)精制CuO,其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:

(1)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物,灼燒后含有少量銅的可能原因是
 

a.灼燒過(guò)程中部分氧化銅被還原
b.灼燒不充分銅未被完全氧化
c.氧化銅在加熱過(guò)程中分解生成銅
d.該條件下銅無(wú)法被氧氣氧化
(2)由粗制氧化銅通過(guò)兩種途徑制取純凈CuO,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:
 

 

(3)有同學(xué)指出,由CuSO4溶液到生成CuO少了一個(gè)環(huán)節(jié),即應(yīng)先生成Cu(OH)2沉淀,過(guò)濾洗滌后再加熱分解Cu(OH)2得CuO.以下說(shuō)法不可能成為減少該環(huán)節(jié)的理由的是
 

A.CuO比Cu(OH)2顆粒粗大,更易于過(guò)濾從溶液中分離
B.Cu(OH)2分解溫度較低,加熱其濁液即可使其分解
C.干態(tài)下分解Cu(OH)2,溫度難以控制,可能因溫度過(guò)高導(dǎo)致CuO進(jìn)一步分解生成Cu2O
D.過(guò)濾分離出的CuO不需洗滌就已非常純凈.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一瓶無(wú)色混合氣體,是由HCl、O2、NO、CO2、NH3、N2中的某些氣體組成.
①把混合氣體通過(guò)過(guò)量濃硫酸后,氣體體積明顯減;
②剩余氣體通過(guò)過(guò)量堿石灰后,氣體體積又明顯減;
③最后,剩余氣體接觸空氣時(shí),立即變?yōu)榧t棕色.
由此可見(jiàn),原混合氣體中,一定含有
 
,一定不含
 
(提示:NH3可與H2SO4反應(yīng)而被吸收).

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