相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

用<、=或>填空:
(1)元素A、B位于同一周期,已知等濃度的AClx溶液的pH小于BCly溶液的pH,則A的原子序數(shù)
 
B的原子序數(shù).
(2)將一定量的氨氣通入鹽酸中至溶液的pH恰好為7,則氨氣的物質(zhì)的量
 
鹽酸中HCl的物質(zhì)的量,溶液中c(Cl-
 
c(NH4+).
(3)向同體積同濃度的鹽酸和氯化銨溶液中加入等量鎂粉,鎂完全反應(yīng)后,鹽酸放出氣體的體積
 
氯化銨溶液放出氣體的體積.
(4)向等體積pH=10的NaOH溶液和NaCN溶液中,分別滴加同濃度的稀鹽酸至pH=9,消耗鹽酸的體積前者
 
后者.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用膽礬(CuS04?5H20)配制500mL 0.25mol/L的CuSO4溶液,實(shí)際操作步驟有:
(1)稱量膽礬的質(zhì)量為
 

(2)若要實(shí)施配制,除燒杯、膠頭滴管、藥匙、托盤天平外,尚缺的儀器是
 

(3)配制過(guò)程中,下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是
 
(填序號(hào))
①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時(shí)未干燥
③移液時(shí)未洗滌燒杯和玻璃棒
④定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

明礬的化學(xué)式為
 
,其用途是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)水果種類電極間距離/cm電流大小/?A
西紅柿198.7
西紅柿272.5
蘋  果227.2
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水果種類和
 
對(duì)水果電池電流大小的影響.
(2)如圖所示的裝置中,做正極的材料是
 
 (填“銅片”或“鋅片”);負(fù)極的電極反應(yīng)為
 
;該裝置能將
 
轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />
(3)能表明水果種類對(duì)電流大小有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 
 

(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)可能影響水果電池電流大小的因素:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)下列敘述中,正確的是
 
(填寫序號(hào)).
的化學(xué)名稱是2-乙基丁烷
②有機(jī)物用NaOH水溶液水解后,加AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生,則該有機(jī)物為鹵代烴
③能聚合成高分子化合物的單體中都含有碳碳雙鍵
④苯和甲苯可以用0.1%KMnO4酸性溶液鑒別
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型:
①把Cl2通入含鐵的苯中
 

②把濃H2SO4、濃HNO3和甲苯混合加熱制備TNT
 

③由丙烯制備聚丙烯
 

④甲苯在催化劑存在條件下加熱與H2反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求填空:
(1)Fe(OH)2在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程為:
 

(2)漂白粉在空氣中久置會(huì)變質(zhì),變質(zhì)過(guò)程中既有非氧化還原反應(yīng)又有氧化還原反應(yīng),其中氧化還原反應(yīng)的方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的反應(yīng)方程式為:
 
,收集氨氣時(shí),在試管口放一小團(tuán)棉花其作用是
 
,用
 
試紙檢驗(yàn)氨氣是否收集滿.
(4)將CaMg3Si4O12改寫為氧化物的形式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用于分離或提純物質(zhì)的方法有:①過(guò)濾  ②升華  ③加熱分解  ④蒸餾下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適?(填序號(hào))
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒
 
;
(2)除去乙酸中溶解的微量食鹽,用
 
;
(3)除去固體碘中混有的少量NaCl固體,用
 
;
(4)除去氧化鈣中的CaCO3,用
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是
 

(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是
 
(任寫一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是
 
(填序號(hào)).
a.該氣體的密度大于空氣    b.該氣體難溶于水        c.該氣體的密度小于空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球的表面積為5.1億平方公里,其中海洋的面積為3.67億平方公里,占整個(gè)地球表面積的70.8%.海洋是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫(kù),下面是海水資源綜合利用的部分流程圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題:

(1)淡化海水的方法有
 
(寫一種合理方法即可).由海水提取的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為了除去這些離子,需要依次加入稍過(guò)量的NaOH、BaCl2
 
(填化學(xué)式),之后
 
(填操作名稱),再加入適量
 
(填試劑名稱).將所得溶液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶,得到精鹽.
(2)反應(yīng)④由無(wú)水MgCl2制取金屬鎂的常用工業(yè)方法是
 

(3)向苦鹵中通入Cl2置換出Br2,再用空氣吹出溴并用SO2吸收,轉(zhuǎn)化為Br-,反復(fù)多次,以達(dá)到富集溴的目的.由海水提溴過(guò)程中的反應(yīng)可得出Cl-、SO2、Br-還原性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(4)工業(yè)上也可以用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2,生成溴化鈉和溴酸鈉,同時(shí)放出CO2.寫出反應(yīng)的離子方程式
 
.最后再用H2SO4處理所得溶液重新得到Br2,其反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知銅在常溫下能被稀硝酸溶解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(1)用雙線橋法分析上述反應(yīng)(只需標(biāo)出電子得失的方向和數(shù)目)
(2)上述反應(yīng)中氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 

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