相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度相同、體積相同的三種溶液--AgNO3、BaCl2、CuSO4,三者混合后沉淀的成分為
 
,溶液中所含溶質(zhì)為
 

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科目: 來源: 題型:

H2SO4的相對分子質(zhì)量為
 
.196g H2SO4的物質(zhì)的量是
 
 mol,分子數(shù)為
 
,196g H2SO4中含有
 
mol O,
 
mol H,其中O、H的質(zhì)量分別為
 
g和
 
g.

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科目: 來源: 題型:

寫出下列各烷烴的分子式.
(1)某烷烴1.16克與氧氣完全燃燒,生成二氧化碳3.52克,通過計(jì)算確定該烴的分子式.
 

(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,體積為1.12L的含碳原子為n 和n+2個(gè)的兩種氣態(tài)烷烴的混合物質(zhì)量為1.8克,試通過計(jì)算確定兩種氣態(tài)烷烴各是
 
.(填分子式)
(3)分子中含有31個(gè)共價(jià)鍵的烷烴D為
 
.(填分子式)
(4)室溫下相對分子質(zhì)量最大的氣態(tài)烷烴F為
 
.(填分子式)
(5)寫出甲苯的一氯取代有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目: 來源: 題型:

氨、氯氣和溴是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見試劑:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng):2NH3+3CuO
  △  
.
 
 N2+3Cu+3H2O中反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量可以測定銅的近似相對原子質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)裝置(加熱及夾持裝置未畫出)如下.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃
 
(填“A”、“B”)處酒精燈;c中堿石灰的作用為
 


上述裝置設(shè)計(jì)尚存在缺陷,應(yīng)在
 
(填上述儀器字母序號)之間再加一個(gè)裝置,請畫出該裝置(注明所需試劑).
(2)實(shí)驗(yàn)室用Cl2從鹽湖苦鹵(富含K+、Ca2+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等)中提取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,流程如下:

①步驟I中液體靜置分層后,從分液漏斗中分離出無色溶液A的具體操作過程為
 

②加入試劑x的目的是
 
;步驟Ⅳ中試劑y的化學(xué)式為
 
;
③步驟v中蒸發(fā)溶液D時(shí)需要的儀器除酒精燈、三腳架外還需
 

(3)Br2和FeCl3的稀溶液均呈黃色.將少量稀溴水滴入稀FeCl2溶液得黃色溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二者混合能否發(fā)生反應(yīng):取少量混合溶液,加入淀粉碘化鉀溶液,振蕩溶液變藍(lán)色,則二者未發(fā)生化學(xué)反應(yīng).該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確,錯誤在于
 
.設(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溴水和FeCl2溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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科目: 來源: 題型:

阿斯巴甜作為強(qiáng)烈甜味劑被廣泛應(yīng)用于食品、飲料、糖果等,工業(yè)上可以用苯丙氨酸甲酯和α-氨基丁二酸為原料合成.

已知:RCN
H+/H2O
RCOOH;    
(1)A中含氧官能團(tuán)的名稱為
 

(2)①、⑤的反應(yīng)類型依次為
 
、
 

(3)B的同分異構(gòu)體中同時(shí)符合下列條件的有2種,寫出其結(jié)構(gòu)簡式:
 
 

①有三種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子;②含苯環(huán)的中性物質(zhì).
(4)寫出阿斯巴甜與足量NaOH水溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)寫出以1,3-丙二醇(HOCH2-CH2-CH2OH)為原料制備的合成路線流程(無機(jī)試劑任選).合成路線流程示例如下
 

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現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①CaS  ②Ar  ③CaO2  ④金剛石  ⑤SiC  ⑥H2O2  ⑦(NH42SO4(以下空格均填寫序號)
(1)不含極性鍵的分子晶體是
 
;   
(2)含有極性鍵的分子晶體是
 
;
(3)只含離子鍵的離子晶體是
 
;
(4)含有極性共價(jià)鍵的原子晶體是
 

(5)既含有離子鍵,又含有極性共價(jià)鍵的離子晶體是
 

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現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F它們之間能發(fā)生如圖所示反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出).
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A為
 
(填化學(xué)式);乙在周期表中位置
 

(2)寫出反應(yīng)離子方程式
反應(yīng)①:
 

反應(yīng)⑤:
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)物質(zhì)E與F
 

(4)向C溶液中通入足量CO2,所得溶液中各離子濃度大小關(guān)系為
 

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某有機(jī)物12g完全燃燒,生成7.2gH2O和8.96LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),0.5mol此有機(jī)物的質(zhì)量為30g.
(1)求分子式;
(2)又知此有機(jī)物不具有弱酸性,不能與金屬鈉反應(yīng),能與堿溶液反應(yīng),試寫出它可能的結(jié)構(gòu)簡式.

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(1)寫出C5H12的同分異構(gòu)體:
 
(標(biāo)出名稱)
(2)寫出C4H8的屬于烯烴的同分異構(gòu)體:
 
(標(biāo)出名稱)(包括順反異構(gòu))
(3)寫出C8H10屬于芳香烴的同分異構(gòu)體:
 
(標(biāo)出名稱)

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科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組擬通過分組實(shí)驗(yàn)探究硫酸和亞硫酸在電離程度上的差異,下面是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案.
探究課題:硫酸的酸性強(qiáng)于亞硫酸.
可用物品:0.1mol?L-1的硫酸、0.1mol?L-1的亞硫酸、SO3(g)、SO2(g)、鎂條、pH計(jì)、量筒、燒杯、廣泛pH試紙等.
探究過程:
分組        實(shí)驗(yàn)方案pH或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象
甲組常溫下,取等體積、物質(zhì)的量濃度均為0.1mol.L-1的硫酸和亞硫酸,分別加入過量表面積相同,經(jīng)砂紙打磨過的鎂條,收集產(chǎn)生的氣體
乙組將SO3(g)和SO2(g)分別通入水中,立即測量所得兩溶液的pH所得硫酸的pH小于亞硫酸
請回答下列問題:
(1)乙組同學(xué)選用
 
測量溶液的pH值.
(2)甲組同學(xué)最后收集到的氣體體積
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)甲組同學(xué)觀察到反應(yīng)液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)甲組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)的方案設(shè)計(jì)不正確,錯誤在于
 

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