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科目： 來源： 題型：

下列實驗裝置所對應的實驗方案正確且能達到相應實驗預期目的是（　�。�
A、
裝置可證明鐵生銹時空氣參與反應
B、
裝置可除去乙烯中混有的少量SO2
C、
裝置可用于分離沸點不同且互溶的液體混合物
D、
裝置可用銅和濃硝酸反應制取少量NO2

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科目： 來源： 題型：

有兩個反應：①H2（g）+Cl2（g）
 點燃 
.
 
 2HCl（g）、②H2（g）+Cl2（g）
 光照 
.
 
2HCl（g），關于這兩個反應的敘述不正確的是（　　）
A、①、②兩反應都是放熱反應
B、相同物質的量的H2、Cl2反應，①、②反應放出的熱量一樣多
C、相同物質的量的H2、Cl2反應，①、②反應放出的熱量不一樣多
D、①、②的能量轉化方式主要是化學能轉化為熱能

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科目： 來源： 題型：

甲苯和丙三醇以一定比例混合，測得混合物含碳51.3%，那么氧元素的質量分數(shù)是（　　）
A、40%B、35%
C、30%D、無法計算

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科目： 來源： 題型：

下列除雜方法（括號內為雜質）操作正確的是（　�。�
A、乙醇（水）加新制的生石灰，過濾
B、乙烷（乙烯）通過溴水溶液，洗氣
C、溴苯（苯）加水，振蕩靜置后分液
D、乙酸乙酯（乙酸）加飽和NaHCO3溶液，振蕩靜置后蒸餾

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科目： 來源： 題型：

用下列實驗裝置或操作進行相應實驗，能達到實驗目的是（　�。�
A、
用如圖裝置驗證化學能轉化為電能
B、
用如圖所示裝置檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產生的乙烯
C、
用如圖裝置制備氫氧化亞鐵
D、
利用如圖裝置證明酸性：CH3COOH＞H2CO3＞苯酚

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科目： 來源： 題型：

下列變化不能說明發(fā)生了化學變化的是（　　）
A、變化時有電子的得失或共用電子對的形成
B、變化過程中有舊化學鍵的斷裂和新化學鍵形成
C、變化前后原子的種類和數(shù)目沒有改變，分子種類增加了
D、變化時釋放出能量

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科目： 來源： 題型：

25°C時將水不斷滴入0.1mol?L-1的氨水中，下列變化的圖象合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

標準狀況下，向1L1.0mol/LNaOH溶液中通入17.92LCO2，充分反應后溶液中的CO32-，HCO3-的物質的量濃度之比為（　　）
A、2：1B、1：2
C、1：3D、1：4

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科目： 來源： 題型：

對酸雨的pH描述中最準確的是（　　）
A、小于7
B、小于5.6
C、在5.6～7之間
D、等于5.6

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科目： 來源： 題型：

第三周期元素（不包括稀有氣體），隨著原子序數(shù)的遞增，下列說法不正確的是（　�。�
A、最外層電子數(shù)逐漸增多
B、原子半徑逐漸減小
C、簡單離子半徑逐漸減小
D、元素的最高化合價逐漸增加

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同步練習冊答案