科學家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應生成甲醇和水，并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池．如圖中甲池是一個甲醇燃料電池工作時的示意圖．乙池中的兩個電極均為石墨電極，乙池中盛有100mL 3.00mol．L^-1的CuSO₄溶液．已知H₂（g）、CO（g）和CH₃OH（l）的熱值分別為143kJ?g^-1、10kJ?g^-1和23kJ?g^-1．請回答下列問題：
（1）N的電極反應式為；
（2）在此過程中，乙池中某一電極析出金屬銅6.4g時，甲池中理論上消耗氧氣為多少L；
（3）在此過程中，若乙池中兩電極產生的氣體恰好相等時（假設標準狀況下），理論上需通入g甲醇；
（4）甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式為_；
（5）在直接以甲醇為燃料的燃料電池中，電解質溶液為堿性，負極的反應式為，總反應式；
（6）在350℃時，保持溫度不變，將1molCO₂和3molH₂充入一密閉恒容器中，充分反應生成甲醇蒸汽和水蒸氣達到平衡后，若CO₂轉化率為a，則容器內的壓強與起始壓強之比為；若350℃時，保持溫度不變，將1molCO₂和3molH₂充入一密閉恒壓器中，充分反應達到平衡后，若CO₂轉化率為b，則ab（用“＞、=、＜”表示）．

將6.50g鋅投入200mL某濃度的鹽酸中，鋅和鹽酸恰好完全反應．求：
（1）反應中生成的H₂在標準狀況下的體積．
（2）所用鹽酸中HCl中的物質的量濃度．

把13.0克鋅放入足量的鹽酸中，鋅完全反應．計算
（1）13克鋅的物質的量；
（2）參加反應的HCl的物質的量；
（3）生成H₂的體積（標準狀況）．

卟吩易與金屬離子配位形成金屬配合物，卟吩可由甲醛（HCHO）與吡咯[結構式如圖（a）所示]合成．
（1）甲醛分子中碳原子軌道雜化類型為，HCHO空間構型為（用文字描述）．
（2）1mol吡咯中σ鍵數目為．
（3）卟吩分子內存在氫鍵，在圖（b）中用（…）畫出氫鍵結構．
（4）卟吩銅是一種配合物．
①Cu²⁺基態(tài)時核外電子排布式為．
②在圖（c）中畫出卟吩銅中Cu²⁺與N原子間的化學鍵．

愛情是什么？化學家通過研究發(fā)現：大腦中心貯藏一種戀愛興奮劑----多巴胺．當一對男女一見鐘情或產生愛慕之情時，多巴胺就源源不斷地分泌出來，于是愛情勢不可擋地洶涌而出．多巴胺結構如圖：
（1）多巴胺分子式：．
（2）判斷多巴胺能發(fā)生的化學反應．
A．加成   B．取代       C．氧化        D．水解
（3）多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合，再經鋅汞齊還原水解而得．合成過程表示如下：

Ⅰ、香蘭素保存不當往往會導致顏色、氣味發(fā)生明顯變化，其原因是；寫出下列反應類型：反應②，反應④．
Ⅱ、寫出反應①的化學方程式
Ⅲ、寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構體的結構簡式：
①具有天然α-氨基酸的共同結構  
②能與FeCl₃溶液發(fā)生顯色反應
③有6種不同化學環(huán)境的氫原子．

某學�；瘜W學習小組為探究二氧化氮的性質，按圖所示裝置進行實驗．請回答下列問題
（1）裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是，儀器B中發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）完成下面表格中的空白

裝置編號	實驗現象	反應的化學方程式	NO2表現的化學性質
乙	淡黃色固體變白色	Na2O2+2NO2═2NaNO3
丙			氧化性

（3）取下裝置丙中的試管C，向其中滴加足量的Na₂SO₄溶液，溶液顏色褪去，該過程中發(fā)生反應的離子方程式為．反應后的溶液中主要含有SO₃^2-、SO₄^2-、I^-、等陰離子，請?zhí)顚戣b定SO₃^2-、SO₄^2-和I^-的實驗報告．限選試劑2mol?L^-1、HCL、1mol?L^-1H₂SO₄、1mol?L^-1BaCl₂、1mol?L^-1Ba（NO₃）₂、CCl₄、新制飽和溴水、新制飽和氯水．

編號	實驗操作	預期現象和結論
步驟①	取少量待測溶液于試管A中，加入幾滴   （填試劑）振蕩	證明待測液中含有SO32-
步驟②
步驟③	另取少量待測溶液于試管C中，加入足量氯水，再加入四氯化碳，靜置后觀察顏色	證明待測液中含有I-

a、b、c、d是HCl、BaCl₂、AgNO₃、Na₂CO₃四種溶液中的一種，現將它們兩兩混合，現象如下表所示：

反應物	a+b	c+d	a+d	a+c	b+d
現象	白色沉淀	白色沉淀	白色沉淀	白色沉淀	無色氣體

（1）請用化學式填寫a是、b是、c是、d是
（2）寫出a+c反應的離子方程式．

一個體重50kg的健康人，體內約含有2g鐵，這2g鐵在人體內是以Fe²⁺ 和Fe³⁺的形式存在．正二價鐵離子易被吸收，給貧血者補充鐵時，應給予含Fe²⁺的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵．服用維生素C，可使食物中的Fe³⁺還原成Fe²⁺，有利于人體吸收．
（1）在人體中進行Fe²⁺

②

①

Fe³⁺的轉化時，①中的Fe²⁺作劑，②中的Fe³⁺作劑；
（2）“服用維生素C，可使食物中的Fe³⁺還原成Fe²⁺”這句話指出，維生素C在這一反應中作劑；
某學習小組設計實驗證明維生素C的性質，要求寫出：
實驗：取適量FeCl₃溶液，加入KSCN溶液，再加入過量維生素C，現象：．
維生素可根據其溶解性的不同分為性維生素和性維生素兩大類．
（3）市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉化成亞鐵鹽．此反應的離子方程式為
（4）2007年5月24日中央電視臺報道，繼“食鹽加碘”后，我國又將啟動“醬油加鐵”工程．“醬油加鐵”的意義是（填序號）．
①減少廚房污染物     ②預防缺鐵性貧血病      ③補充人體需要的鐵元素
（5）通常所指的三大合成材料是
①合成橡膠、合成纖維、復合材料   ②涂料、塑料、黏合劑
③合成橡膠、合成纖維、塑料     ④合成纖維、黏合劑、復合材料
（6）某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、氫氧化鋁、淀粉．
寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時的離子方程式：、．

某研究性學習小組，為了探究電極與原電池的電解質之間關系，設計了下列實驗方案：用鋁片、銅片、鎂片作電極，分別與下列溶液構成原電池，并接電流表．
（1）若電解質溶液為0.5mol/L硫酸，電極為銅片和鋁片，則電流計指針偏向（填“鋁”或“銅”）．
（2）若用濃硝酸作電解質溶液，電極為銅片和鋁片，則電流計指針偏向（填“鋁”或“銅”），銅極上電極反應式為：
（3）若電解質溶液為0.5mol/L氫氧化鈉溶液，電極為鎂片和鋁片，則正極發(fā)生的電極反應為．通過上述實驗探究，你受到的啟示是．

某同學在鑒定某溶液中是否存在SO₄^2-時向該溶液中滴加BaCl₂溶液，發(fā)現有沉淀生成，于是就判斷溶液中一定存在SO₄^2-離子，他的判斷是否正確？如果要求你來鑒定，你會怎樣做？