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如圖為實驗室某鹽酸試劑瓶標簽上的有關數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量     B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目           D.溶液的密度
(3)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①容量瓶上需標有以下五項中的
 

A.溫度  B.濃度  C.容量  D.壓強  E.刻度線
②將下列操作填寫完整,并排列其正確的操作順序(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取濃鹽酸
 
mL,注入燒杯中,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃杯注入
 

D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用
 
加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度
 
處.
③在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”、“偏小”、無影響”).
Ⅰ用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面
 

Ⅱ定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
 

Ⅲ定容時仰視刻度線
 

Ⅳ溶液注入容量瓶前沒有回復到室溫
 

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A、B、C、D1、D2、E、F、G、H均為有機化合物,請根據(jù)下列圖示回答問題.

(1)直鏈有機化合物A的結(jié)構簡式是
 
;
(2)①的反應試劑和反應條件是
 

(3)③的反應類型是
 
;
(4)B生成C的化學方程式是
 
;D1或D2均生成E的化學方程式是
 
;
(5)G可應用于醫(yī)療、爆破等,由F生成G的化學方程式是
 

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為測定Cl2、I2的氧化性強弱,設計了如下實驗:(可供選擇的試劑有:氯水、碘水、NaCl溶液、NaI溶液、酒精、四氯化碳)實驗步驟如圖:
(1)
(2)該實驗可以證明Cl2的氧化性
 
(填“>”、“<”)I2的氧化性,此反應的離子方程式為
 

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(1)室溫下,pH=12的NaOH溶液100mL,要使它的pH為11.(體積變化忽略不計)
①如果加入蒸餾水,應加
 
mL;
②如果加入pH=10的NaOH溶液,應加
 
mL;
(2)在一定溫度下,現(xiàn)有濃度都為0.1mol?L-1a.鹽酸,b.硫酸,c.醋酸 d.氨水  四種溶液:
①四種溶液的pH由大到小的順序是
 
.(用字母編號填答)
②為了證明一水合氨(NH3?H2O)是弱電解質(zhì),甲取pH試紙濕潤后測得該氨水pH為11,則認定一水合氨是弱電解質(zhì),你認為這一方法是否正確?(填“是”或“否”)
 
,并說明理由:
 

③當這三種酸溶液體積相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是
 
.(用字母編號填答)

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Ⅰ.①微粒AXn-核外有18個電子,則它的核電荷數(shù)為
 
,核內(nèi)中子數(shù)為
 
;②由1H216O與
2H217O所代表的物質(zhì)中,共有
 
種元素,
 
種原子.
Ⅱ.有A、B、C三種元素,已知A元素原子的K層和M層電子數(shù)相同;B元素原子的L層比K層電子數(shù)多5個;C元素的+3價陽離子和氖原子具有相同的電子數(shù).
①寫出A的原子結(jié)構示意圖
 
;元素C的原子核組成符號
 

②B的陰離子結(jié)構示意圖
 
;A、B組成的化合物的化學式
 

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某課外活動小組同學用右下圖裝置進行以下表格中的三組實驗,兩極各有一個盛滿水倒扣的小試管用來收集氣體,W為浸有飽和硫酸鈉和酚酞混合溶液的濾紙片,試回答下列問題:
實驗編號 X Y Z
石墨 足量飽和食鹽水
石墨 石墨 足量KOH溶液
? ? 足量?溶液
(1)若實驗①中,開關打到K1,則X極的電極反應式為
 
,下列判斷中錯誤的是
 

A.X極稱為陰極,電子從該極上流出,流入電源負極
B.溶液中Na+向X極移動
C.Y極小試管中收集到的氣體能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍
D.反應一段時間后,加適量鹽酸至U形管中可恢復到電解前電解質(zhì)的濃度
(2)若實驗②中,開關打到K1,則Y極的電極反應式為
 
;實驗進行一段時間后將開關打到K2,下列描述正確的是
 

A.開關打到K2后濾紙片a點逐漸變紅
B.開關打到K2后U形管作為電解池,濾紙片作為原電池
C.開關打到K2后U形管中電解質(zhì)溶液濃度逐漸變大,濾紙片上溶液濃度逐漸減小
D.開關打到K2后電路中的電子流向為X→a→b→Y
(3)若實驗③的目的是利用這套裝置模擬工業(yè)電解精煉銅的過程,此過程的陰極電極反應式為
 
,已知使用的粗銅中含有Fe、Zn、Ag等雜質(zhì),則下列敘述正確的是
 

A.開關打到K1,X是純銅,Y是粗銅
B.Z可以是CuSO4溶液或Cu(NO32溶液,但不能是CuCl2溶液,因為會生成氯氣
C.隨著實驗的進行,Z中銅離子的濃度略有減小
D.如果導線中轉(zhuǎn)移了1mol的電子,則X極的質(zhì)量增重32g,Y極也必定減輕32g.

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隨著人類對溫室效應和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍關注
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應原理,現(xiàn)進行如下實驗:在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
 
mol/(L?min).氫氣的轉(zhuǎn)化率為
 

②下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 

A.升高溫度                        B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離     D.再充入1mol CO2和3mol H2
(2)工業(yè)上也可以用CO和H2合成甲醇,反應原理為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-128.8kJ/mol,在溫度不變的情況下,若在增大容器體積的同時不斷充入氫氣,使H2的濃度保持不變,則平衡
 

A.向正反應方向移動   B.向逆反應方向移動   C.不移動      D.無法判斷
作出此判斷的理由是
 

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有一應用前景廣闊的納米材料甲,其由A、B兩種短周期非金屬元素組成,難溶于水,且硬度大,熔點高.取材料甲與熔融的燒堿反應,生成一種含A元素的含氧酸鹽乙和一種含B元素的氣體丙,且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;乙能溶于水,加鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,鹽酸過量沉淀不溶解.
(1)甲的化學式為
 
,其晶體屬于
 
晶體
(2)乙的水溶液俗稱
 
,其可以用來做
 
(寫出一種用途)
(3)B元素的一種氫化物丁,相對分子質(zhì)量為32,常溫下為液體,其燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,因此可用作火箭燃料、燃料電池燃料等.則①丁的電子式為
 
.②常溫下,8g的丁完全燃燒放出的熱量為Q kJ,寫出其燃燒熱的熱化學方程式為
 
;
(4)化合物戊由丙和一種酸反應得到鹽,其相對式量為63.已知常溫下戊的水溶液pH<7,且戊能與新制Cu(OH)2懸濁液共熱有紅色沉淀生成.戊的水溶液各離子濃度由大到小的順序為
 

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北京奧運會祥云火炬將中國傳統(tǒng)文化、奧運精神以及現(xiàn)代高科技融為一體.火炬內(nèi)熊熊大火來源于丙烷的燃燒,丙烷是一種優(yōu)良的燃料.試回答下列問題:
①如圖是一定量丙烷完全燃燒生成CO2和1mol H2O(l)過程中的能量變化圖,請寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學方程式
 

②近年來已經(jīng)研制出丙烷(C3H8)燃料電池,該電池的電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液,寫出該電池負極的電極反應式:
 

③某金屬的相對原子質(zhì)量為52.00,用上述電池電解該金屬的一種含氧酸鹽的酸性水溶液時,陽極每放出2240mL(標準狀況)氣體,陰極析出金屬 10.4g,在該含氧酸鹽中金屬的化合價為
 
,在該實驗中,若不考慮能量的損失,電池中消耗丙烷的質(zhì)量最少是
 
g(結(jié)果精確至0.01g).

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一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的量隨時間變化的曲線如圖1所示:
(1)從反應開始到10s,用Z表示的反應速率為
 
.X的物質(zhì)的量濃度減少了
 
,Y的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)該反應的化學方程式為
 

(3)10s后的某一時刻(t1)改變了外界條件,其速率隨時間的變化圖象如圖2所示:則寫列說法符合該圖象的是
 

A、t1時刻,增大了X的濃度
B、t1時刻,升高了體系溫度
C、t1時刻,縮小了容器體積
D、t1時刻,使用了催化劑.

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同步練習冊答案