科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:逐滴滴加鹽酸時(shí),試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
B. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無(wú)色
C. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
D. 裝置Ⅳ:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會(huì)逐漸變淺直至褪去
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
乙酸橙花酯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,關(guān)于該有機(jī)物的下列敘述中正確的是
①分子式為C12H20O2
②能使酸性KMnO4溶液褪色
③能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生取代反應(yīng)
④它的同分異構(gòu)體中可能有芳香族化合物,且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有8種
⑤1mol該有機(jī)物水解時(shí)只能消耗1molNaOH
⑥1mol該有機(jī)物在一定條件下和H2反應(yīng),共消耗H2為3mol
A.①②③ B.①②⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑤
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)有機(jī)化合物的命名原則,下列命名正確的是( )
A. 3-甲基-1,3-丁二烯
B. 2-羥基丁烷
C.CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3 2-乙基戊烷
D.CH3CH(NH2)CH2COOH 3-氨基丁酸
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用乙炔為原料制取CH2Br—CHBrCl,可行的反應(yīng)途徑是( )
A.先加Cl2,再加Br2 B.先加Cl2,再加HBr
C.先加HCl,再加HBr D.先加HCl,再加Br2
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物,假設(shè)給你一種這樣的有機(jī)混合物讓你研究,一般要采取的幾個(gè)步驟是 ( )
A. 分離、提純→確定化學(xué)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定結(jié)構(gòu)式
B. 分離、提純→確定結(jié)構(gòu)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定化學(xué)式
C. 分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定化學(xué)式→確定結(jié)構(gòu)式
D. 確定化學(xué)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定結(jié)構(gòu)式→分離、提純
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將一定濃度的硝酸鈉和氯化鉀混合溶液加熱至沸騰,有晶體A析出。趁熱過(guò)濾,分離出晶體A。將上述濾液冷卻至室溫,又有晶體B析出。
(1)晶體A的主要成分是_________(填化學(xué)式)。
(2)晶體B的主要成分是__________(填化學(xué)式),含有的少量雜質(zhì)是________(填化學(xué)式) , 要除去晶體B中的少量雜質(zhì)的方法是_______。
(3)用少量熱水淋洗晶體也是一種除去晶體中少量雜質(zhì)的方法,這種方法適用于晶體________(填“A”或“B”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)從上述步驟中可知,海帶中含有的碘元素的主要存在形式是 (填化學(xué)式)。
(2)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處)。
A燒杯 B表面皿 C坩堝 D酒精燈 E干燥器
(3)步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過(guò)蒸餾,指列實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處。
① ;② ;③ ;
進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是 ;最后晶態(tài)碘在 里聚集。
(4)步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。若用碘鹽中的KIO3作氧化劑,在酸性溶液中氧化I—,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式 。
(5)檢驗(yàn)海帶中是否含有碘元素,可以在步驟④后進(jìn)行,檢驗(yàn)時(shí)可用的試劑是 。
(6)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘,其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
(B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
(D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液;
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
(H)靜置,分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
正確操作步驟的順序是 → → →A→G→ →E→F
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10→C2H6+C2H4;C4H10→CH4+C3H6;某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定丁烷裂解氣中CH4的物質(zhì)的量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O; Al2O3是催化劑,G后面裝置已省略。)
如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排盡裝置中的空氣。
(1)這三步操作的先后順序依次是: 。
(2)B裝置所起的作用是 。
(3)寫(xiě)出C2H6在G中的化學(xué)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)室中對(duì)E裝置中的混和物按下圖操作:
①操作I中用到玻璃儀器是 ,寫(xiě)出M的分子式 。
②亞硫酸鈉溶液的作用是(用離子方程式表示) 。
(5)假定丁烷完全裂解,流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng),當(dāng)(E和F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了15.4g,G裝置中固體質(zhì)量減少了30.4g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中n(CH4)= 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
肉桂酸芐酯是一種重要的定香劑,可以由化合物A(C7H8O)和乙醛為原料來(lái)合成,其合成路線如下:
已知:①化合物A苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,且能與鈉反應(yīng)生成氫氣;
②。
回答以下問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)名稱是 ,C中所含的官能團(tuán)的名稱是 。
(2)寫(xiě)出D→E的反應(yīng)類型 ,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(3)寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式 。
(4)D可以形成一種高分子化合物F,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(5)D的同分異構(gòu)體有很多種,其中含有兩個(gè)醛基且不能發(fā)生水解反應(yīng)的同分異構(gòu)體共有___________種。
(6)請(qǐng)按照上述線路,設(shè)計(jì)一條由CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH的合成線路,有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示,無(wú)機(jī)試劑任選: 。
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科目: 來(lái)源:2017屆河北省滄州市高三上周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的一些問(wèn)題常涉及到化學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是
A.明礬是常用的水處理劑,可以淡化海水
B.“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營(yíng)養(yǎng)品”中的碘、氟、硒均以分子形式存在
C.黑火藥有硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定的比例混合而成
D.在食品袋中放入盛有CaCl2·6H2O和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
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