科目: 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,用石墨電極電解0.5mol/L CuSO4溶液(含H2SO4),監(jiān)測到陽極附近pH隨時間變化關(guān)系如下圖。下列說法不正確的是
A. ab段,通電瞬間,陽離子向陰極移動
B. 電解過程中,陽極發(fā)生的電極反應是2H2O-4e-= 4H+ +O2↑
C. bc段,H+向陰極的移動速率大于其在陽極的生成速率
D. bc段,pH下降過程中,陰極發(fā)生的主要電極反應是Cu2++ 2e-=Cu
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科目: 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
探究濃度對化學平衡的影響,實驗如下:
I.向5mL 0.05mol/L FeCl3溶液中加入5mL 0.05mol/L KI溶液(反應a),平衡后分為兩等份
Ⅱ.向一份加入飽和KSCN溶液,變紅(反應b);加入CCl4,振蕩、靜置,下層顯極淺的紫色
Ⅲ.向另一份加入CCl4,振蕩、靜置,下層顯紫紅色
結(jié)合實驗,下列說法不正確的是
A. 反應a為:2Fe3++ 2I-2Fe2++I2
B. Ⅱ中,反應a進行的程度大于反應b
C. 比較氧化性:Ⅱ中,I2>Fe3+
D. 比較水溶液中c(Fe2+):Ⅱ<Ⅲ
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科目: 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生探究0.25mol/L Al2( SO4)3溶液與0.5mol/L Na2CO3溶液的反應,實驗如下:
下列分析不正確的是
A. 實驗I中,白色沉淀a是Al(OH)3
B. 實驗2中,白色沉淀b含有CO32-
C. 實驗l、2中,白色沉淀成分不同的原因與混合后溶液的pH無關(guān)
D. 檢驗白色沉淀a、b足否洗滌干凈,均可用鹽酸酸化的BaCl2溶液
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科目: 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:推斷題
用于汽車剎車片的聚合物Y是一種聚酰胺纖維,合成路線如下:
已知:
(l)生成A的反應類型是________。
(2)試劑a是____。
(3)B中所含的官能團是____。
(4)W、D均為芳香化合物,分子中均只含兩種不同化學環(huán)境的氫原子。
①F的結(jié)構(gòu)簡式是____。②“F→X”的反應中,除X外,另外一種產(chǎn)物是__________。
③生成聚合物Y的化學方程式是__________。
(5)只以CH2=CH-CH=CH2為有機原料,選用必要的無機試劑合成,寫出合成路線__________(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應條件)。
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科目: 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
我國每年產(chǎn)生的廢舊鉛蓄電池約330萬噸。從含鉛廢料(PbSO4、PbO2、PbO等)中回收鉛,實現(xiàn)鉛的再生,意義重大。一種回收鉛的工作流程如下:
(1)鉛蓄電池放電時,PbO2作____極。
(2)過程I,已知:PbSO4、PbCO3的溶解度(20℃)見圖l;Na2SO4、Na2CO3的溶解度見圖2。
①根據(jù)圖l寫出過程I的離子方程式:__________。
②生產(chǎn)過程中的溫度應保持在40℃,若溫度降低,PbSO4的轉(zhuǎn)化速率下降。根據(jù)圖2,解釋可能原因:
i.溫度降低,反應速率降低; ii.____(請你提出一種合理解釋)。
③若生產(chǎn)過程中溫度低于40℃,所得固體中,含有較多Na2SO4雜質(zhì),原因是____。
(3)過程Ⅱ,發(fā)生反應2PbO2+H2C2O4=2PbO+H2O2+2CO2↑。實驗中檢測到有大量O2放出,推測PbO2氧化了H2O2,通過實驗證實了這一推測。實驗方案是____。
(已知:PbO2為棕黑色固體;PbO為橙黃色固體)
(4)過程Ⅲ,將PbO粗品溶解在HCl和NaCl的混合溶液中,得到含Na2PbCl4的電解液,電解Na2PbCl4溶液,生成Pb,如圖3。
①陰極的電極反應式是____________。
②電解一段時間后,PbCl2'濃度極大下降,為了恢復其濃度且實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,陰極區(qū)采取的方法是_______。
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科目: 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
將CH4、CO2催化重整為可用的化學品,對緩解能源危機、改善環(huán)境意義重大。
(l)以Fe(OH)3為脫硫劑,通過復分解反應吸收H2S,產(chǎn)物是H2O和___________。
(2)過程A主要涉及以下反應:
i. CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g) △H=+247kJ/mol
ii. CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H=-41kJ/mol
①反應i的化學平衡常數(shù)K隨溫度的變化關(guān)系是____。
②分析反應iixt反應i中CO2轉(zhuǎn)化率可能的影響并說明理由:____(寫出一種即可)。
(3)某科研團隊利用Ni、CaO、Fe3O4三種催化劑在850℃下“超干重整”CH4和CO2;
過程I.通入CO2和CH4,所得CO被吸收,H2O被分離出體系,如下面左圖所示。
過程Ⅱ.H2O被分離后,向該裝置中再通入He氣,使催化劑再生并獲得CO,如下面右圖所示。
①CH4和CO2重整為CO、H2O的熱化學方程式是____________。
②結(jié)合反應方程式簡述Fe3O4的催化作用:___________。
③CaO對Fe3O4是否起到催化作用至關(guān)重要,實驗研究結(jié)果如下表:
編號 | 催化劑 | 是否添加CaO | 還原產(chǎn)物 |
1 | Fe3O4 | 添加 | 有Fe |
2 | Fe3O4 | 不添加 | 無Fe |
運用有關(guān)化學原理解釋實驗結(jié)果:____。
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科目: 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某學生探究如下實驗(A):
實驗A | 條件 | 現(xiàn)象 |
加熱 | i.加熱后藍色褪去 ii.冷卻過程中,溶液恢復藍色 ⅲ.一段時間后,藍色重又褪去 |
(1)使淀粉變藍的物質(zhì)是____。
(2)分析現(xiàn)象i、ii認為:在酸性條件下,加熱促進淀粉水解,冷卻后平衡逆向移動。
設計實驗如下,“現(xiàn)象a”證實該分析不合理:
“現(xiàn)象a”是____。
(3)再次分析:加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化,實驗如下:
I:取少量碘水,加熱至褪色,用淀粉溶液檢驗揮發(fā)出的物質(zhì),變藍。
Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷卻過程中一直未變藍;加入稀H2SO4,瞬間變藍。
對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用,結(jié)合離子方程式,提出一種合理的解釋:______________。
(4)探究碘水褪色后溶液的成分:
實驗1:測得溶液的pH≈5
實驗2:取褪色后的溶液,完成如下實驗:
①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。
②Ag2O的作用是____________。
③依據(jù)上述實驗,推測濾液中含有的物質(zhì)(或離子)可能是_________。
(5)結(jié)合化學反應速率解釋實驗A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍色褪去的原因:_______________。
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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識描述正確的是
A. 焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”
B. 明礬可用于凈水,也可用于淡化海水
C. 水瓶膽內(nèi)部的水垢可用飽和食鹽水清洗
D. 氫氧燃料電池推廣使用可實現(xiàn)碳零排放
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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)鹵族元素及其化合物的表示正確的是
A. 氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B. 次氯酸分子的電子式:
C. 2,4,6-三溴苯的結(jié)構(gòu)簡式:
D. 質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:
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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系的是
A. 堿石灰具有吸水性,可用于干燥氯氣
B. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可以用于食品防腐劑
C. 炭具有強還原性,常用于冶煉鈉、鉀等金屬
D. 碳酸氫鈉溶液具有弱堿性,可用于制胃酸中和劑
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