X和Y兩元素的質子數(shù)之和為22，X的原子核外電子數(shù)比Y少6個，下列說法中不正確的是(    )

A.Y的單質是原子晶體

B.X的單質固態(tài)時為分子晶體

C.X與碳形成的化合物為分子晶體

D.X與Y形成的化合物固態(tài)時為分子晶體

有同學將NaOH固體、P₂O₅固體、無水CaCl₂固體劃分為一類。據(jù)此分類，下列A—D選項中能與這三種物質歸為一類的是(    )

A.CaO               B.濃硫酸           C.NaCl               D.堿石灰

在裝有蒸餾水的燒杯中，懸浮有一個空心小球，要使這個小球下沉，可加入的試劑是(    )

A.CH₃OOH溶液           B.NaOH溶液             C.Na₂SO₄溶液          D.濃氨水

常溫下，將22.4g Cu和Fe₂O₃的混合粉末加入到足量1 mol·L^-1的H₂SO₄溶液中，反應后溶液的體積為1L，測得溶液中Fe²⁺濃度為0.1mol·L^-1，求混合物中；Cu的質量。

實驗室中有甲、乙兩瓶丟失標簽的無色溶液，其中一瓶是鹽酸，另一瓶是碳酸鈉溶液。為確定甲、乙兩瓶溶液的成分及其物質的量濃度，現(xiàn)操作如下：①量取25.00mL甲溶液，向其中緩緩滴加乙溶液15.00mL，共收集到CO₂氣體224 mL(標準狀況)。②量取15.00mL乙溶液，向其中緩緩滴加甲溶液25.00 mL，共收集到CO₂氣體112 mL。(標準狀況)。

請回答：(1)根據(jù)上述兩種不同操作過程及實驗數(shù)據(jù)可判斷甲溶液是___________，乙溶液是___________。

(2)用離子方程式表示兩次操作得到不同氣體體積的原因：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

(3)甲溶液的物質的量濃度為___________mol·L^-1，乙溶液的物質的量濃度為_______mol·L^-1(CO₂在水溶液中的少量溶解忽略不計)。

(4)將n mL的甲溶液與等體積的乙溶液按各種可能的方式混合，產(chǎn)生的氣體體；積為V mL(標準狀況)，則y的取值范圍為___________。

酸牛奶中含有乳酸，其結構為。

已知A是CH₂=CH₂，F(xiàn)是且醛或酮具有如下性質：

化合物B僅含碳氫氯三種元素，其式量接近65。

下列是由乙烯制備乳酸的三種不同途徑。

ABCE

(1)乳酸不可能發(fā)生的反應是___________(填序號)。

①取代反應  ②酯化反應  ③水解反應  ④消去反應  ⑤聚合反應  ⑥中和反應

(2)乳酸自身在不同條件下可形成不同的酯，請分別寫出三種結構類型不同的酯的結構簡式：______________________，______________________，______________________。

(3)寫出下列轉化的化學方程式

①AC____________________________________________。

②AD____________________________________________。

③DE____________________________________________。

在一定溫度下，向一個容積不變的容器中，加入3 mol SO₂和2molO₂及固體催化劑，發(fā)生反應：2SO₂(g)+O₂(g)2SO₃(g)；△H=-196.6 kJ·mol^-1。平衡時容器內氣體壓強為起始時的90％。

(1)加入3 mol SO₂和2 mol O₂發(fā)生反應，達到平衡時，放出的熱量為___________。

(2)保持溫度不變，在相同的容器中，將起始物質物質的量改為a mol SO₂、b mol O₂、c mol SO₃(g)(c＞0)，欲使平衡時SO₃的體積分數(shù)為，O₂的體積分數(shù)為，則：

①達到平衡時，(1)與(2)放出的熱量___________(填序號)。

A.相等                                        B.前者小于后者

C.前者大于后者                            D.無法確定

②a、b、c必須滿足的關系是(一個用a、c表示，另一個用b、c表示)___________，__________。

現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期元素，A分別與B、C、D結合生成甲、乙、丙三種分子中含有相同數(shù)目質子的化合物，C和D結合生成化合物丁。B、C兩種元素的單質和甲、乙、丙、丁四種化合物的轉化關系如圖：

(1)根據(jù)以上條件，可以確定A、B、C、D四種元素中三種，不能被確定的第四種元

素是___________，寫出轉化關系圖中已確認的反應的化學方程式：____________________。

(2)下列四個補充條件中的任何一個都可以進一步確定第四種元素，但其中一個條件推斷的第四種元素與其余三個條件推斷出的第四種元素不同，則此條件是________________________。

A.化合物甲與丙、乙與丙均能夠發(fā)生反應

B.化合物甲、乙、丙都是無色物質，其中只有甲有刺激性氣味

C.通常情況下乙和丁不發(fā)生反應，若將乙、了、單質C混合，立即發(fā)生反應

D.單質C和化合物丁不能共存

依據(jù)該條件推斷，第四種元素在周期表中的位置為___________。

(3)由(2)中的另外三個補充條件推斷出的第四種元素所形成化合物丙的空間構型為______________________。

現(xiàn)有某黃銅(銅、鋅合金)的顆粒狀樣品約100 mg，某同學將樣品分為兩等份，首先用下圖所示裝置測定黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)和鋅的相對原子質量。

回答下列問題：

(1)實驗開始時，欲使裝置中的稀硫酸和黃銅中的鋅發(fā)生反應，應進行的操作是____________

______________________；反應結束后，恢復至反應前的溫度，對堿式滴定管進行準確讀數(shù)前，應進行的必要操作是：______________________________________________________

(2)為了保證實驗結果的準確，請你將本實驗過程中需直接測定的有關物理量填入下表中(用文字說明，不必填滿)：

①	②	③	④	⑤	⑥

(3)某同學還想利用托盤天平和下圖所示裝置完成鋅的質量分數(shù)和鋅的相對原子質量的測定實驗。

①該實驗過程中，必須對反應后所剩的固體進行洗滌、干燥，如何確定所得固體是干燥的_____________________________________________________________________。

②請你從該實驗裝置、中學化學實驗室的現(xiàn)有條件兩方面，對該實驗方案的可行性進行評價：___________________________________________________________________。

在中學化學實驗中可用于分離或提純的方法很多，如溶解、滲析、蒸餾、結晶、過濾、鹽析……，下列各組混合物的分離或提純應選用哪種或哪些方法最合適，若需多步操作，請按順序填寫。

(1)除去AgI膠體中混有的I^-離子___________。

(2)除去苯中含有的少量苯酚____________________

(3)分離CuSO₄·5H₂O和BaSO₄的混合物___________