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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會(huì)使品質(zhì)降低,其芥酸含量只有高、中、低三種類型,受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制,兩種顯性基因均可降低菜油的芥酸含量。研究人員擬利用基因型為和hhGG的兩個(gè)中芥酸品種培育低芥酸的純合品種。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)題中兩個(gè)中芥酸品種雜交所結(jié)種子中的芥酸含量表現(xiàn)為 ;讓F1自交獲得F2,讓F2植株自交,單株收獲并統(tǒng)計(jì)所結(jié)種子的芥酸含量,不同植株所結(jié)種子芥酸含量的六種情況為:全部為低芥酸,全部為中芥酸,全部為高芥酸,有低芥酸和中芥酸, ,有低芥酸、中芥酸與高芥酸。其中,所結(jié)種子為低芥酸和中芥酸的植株占F2的 。
(2)雜交到F2代后,由于表現(xiàn)為低芥酸的種子種植后后代可能發(fā)生性狀分離,不能保證后代的性狀一致,需要進(jìn)行純化才能得到穩(wěn)定遺傳的低芥酸純合品種。
上述雜交育種方法的原理是 ,該育種方法的缺點(diǎn)是 ,可采用 (填育種方法)有效克服這一缺點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,對(duì)維持人體健康極為重要。
(1)免疫功能失調(diào)可引起過(guò)敏性疾病。蕁麻疹的起因是在過(guò)敏原的刺激下,效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體分布在________ ;當(dāng)同一種過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),有關(guān)細(xì)胞釋放出的組織胺引起毛細(xì)血管______ 等變化,進(jìn)而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象。
(2)器官移植時(shí),異體器官常不可避免地會(huì)被患者的______ 細(xì)胞識(shí)別并攻擊。為了避免器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng),醫(yī)院建議保留嬰兒的臍帶血,以便必要時(shí)
___ ___ 。
(3)接種過(guò)流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感,其免疫學(xué)原因可能是
____ _ _;_____ __。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí),由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部
A.血漿量增加 B.組織液減少 C.組織液含量不變 D.淋巴增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人
A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加 B.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
C.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加 D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
【生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)閱讀如下材料,回答問(wèn)題:
材料1:某研究小組對(duì)小鼠的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)。
材料2:基因敲除是通過(guò)一定的途徑使機(jī)體特定的基因失活或缺失的技術(shù)。
(1)材料1屬于_______________工程范疇。制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)剪碎肝組織,再用______________處理,肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的C02中,其主要作用是_______________。為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的_________________。
(2)材料2屬于基因工程的范疇。將某基因插入到基因表達(dá)載體的目的基因中,使目的基因____________,通過(guò)________技術(shù)導(dǎo)入ES細(xì)胞中。觀察基因敲除前后生物體性狀的變化,可以研究目的基因(敲除基因)的__________;敲除抗原決定基因,還可獲得適合人體移植的其他動(dòng)物器官,減弱或消除___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是
A.肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型的實(shí)質(zhì)是基因突變
B.高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖發(fā)生了基因重組
C.染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后可能產(chǎn)生新基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究根向地性形成的原因。
材料:瓊脂小塊,云母片,小刀,鑷子,直尺,量角器,培養(yǎng)瓶,MS培養(yǎng)基,同期發(fā)育的水平和垂直放置的擬南芥根尖切段若干。實(shí)驗(yàn)預(yù)處理:(見(jiàn)下圖)
取水平放置培養(yǎng)的相同的切段多組,瓊脂①收集根尖切段遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素,瓊脂②收集近地側(cè)生長(zhǎng)素。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖解如下:(根尖中已經(jīng)除掉了生長(zhǎng)素)
(1)MS培養(yǎng)基與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 ,分析說(shuō)明MS培養(yǎng)基中是否需要添加生長(zhǎng)素? 。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量是測(cè)定 ,若三組都只在左側(cè)放置一個(gè)瓊脂塊,則實(shí)驗(yàn)的因變量可改為測(cè)定 。
(3)甲組測(cè)定的是 側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響,乙組瓊脂塊為 ,丙組瓊脂塊為 。
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)論為遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng);近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng)。則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
血友病是遺傳性凝血因子生成障礙出血性疾病。其中以血友病甲(缺乏凝血因子Ⅷ)最為常見(jiàn)。是一種伴X染色體隱性遺傳病。目前,治療血友病主要是輸入外源性凝血因子Ⅷ。由于不能根治,這種治療將伴隨一生。據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)回答:(每空2分,共6分)
(1)當(dāng)人體內(nèi)存在血友病甲基因時(shí)是否就得血友病?為什么?
(2)若一對(duì)夫妻都不是血友病患者,但女方的哥哥是血友病患者,那么,如果這個(gè)女人懷了一男孩,要不要對(duì)胎兒作血友病甲的有關(guān)檢查?為什么?如果懷的是一個(gè)女孩呢?
(3)某男孩為血友病患者,他的父親、祖父是血友病患者,而他的母親、外祖父母都不是患者。則男孩的血友病基因獲得的途徑是
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