【題目】生命科學(xué)探究的基本步驟,其正確順序是( )

提出疑問 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)施實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論 分析數(shù)據(jù)

提出假設(shè) 提出新的問題.

A. ⑥①③②④⑤⑦ B. ①⑥②③④⑤⑦

C. ①⑥④⑤②③⑦ D. ①⑥②③⑤④⑦

【答案】D

【解析】試題分析:生命科學(xué)探究過程首先要根據(jù)疑問確定命題,然后提出合理的假設(shè)并設(shè)計(jì)方案,接著實(shí)施實(shí)驗(yàn)步驟,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),最后分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出新的問題。所以D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因B、b控制。表是豌豆子葉顏色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析并回答下列問題:

1B、b基因的遺傳行為屬于 定律,根據(jù)組合 能判斷出 顯性性狀。

2請寫出組合一的親本基因型:黃色 ,綠色 。

3組合三的F1中,雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序?yàn)門ACGCCCAT,而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如下表

反密碼子

AUG

UAC

CAU

GUA

CGG

GCC

所帶的氨基酸

a

b

c

d

e

f

試問:合成蛋白質(zhì)時(shí),氨基酸的排列順序?yàn)椋?)

A.a(chǎn)﹣b﹣c B.b﹣f﹣c C.d﹣e﹣f D.d﹣b﹣f

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【題目】腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)式為(

A.A﹣P﹣P﹣P B.A﹣P﹣P~P

C.A﹣P~P~P D.A~P~P~P

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的敘述,正確的是( )

A.漿細(xì)胞不能合成血紅蛋白是細(xì)胞分化的結(jié)果

B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的不正常死亡,對機(jī)體不利

C.細(xì)胞分化有新蛋白質(zhì)產(chǎn)生,而細(xì)胞凋亡沒有新蛋白質(zhì)產(chǎn)生

D.細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起細(xì)胞的分化或凋亡

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【題目】美國科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,證明了光合作用(

A.制造了有機(jī)物 B.利用了根系吸收的水分

C.釋放的氧氣來自H2O D.釋放的氧氣來自CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜功能上的差異,主要取決于膜上

A磷脂含量 B糖類的種類

C蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 D水的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究細(xì)胞分裂素和生長素對某菊花品種莖尖再生芽的影響,某研究小組在植物組織培養(yǎng)基中加入了6-BA一種細(xì)胞分裂素和IAA。配置成四種培養(yǎng)基見下表。在四種培養(yǎng)基上分別接種數(shù)量相同,生長狀態(tài)一致的莖尖,在適合條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)已生芽的莖尖的比率m,以及已生芽莖尖上的芽平均數(shù),結(jié)果如下表。

回答下列問題:

1植物體內(nèi),細(xì)胞分裂素主要的產(chǎn)生部位是_________;在植物成熟的組織中,生長素通過韌皮部進(jìn)行_______運(yùn)輸,其生理作用表現(xiàn)為__________性。

2該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。據(jù)表分析,生芽效果最好的是第____號(hào)培養(yǎng)基,你判斷的理由是_____。

3除題中所列植物激素外,其它植物激素還有_________、_____________等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是( 。

A. 圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽

B. 愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C. 上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D. “白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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