【題目】圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖．據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是植物．在A、C點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有 ．
（2）如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將 ．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度在B和D之間，光照和黑暗的時(shí)間各為12h．甲植物中有機(jī)物總量將 ， 乙植物中有機(jī)物總量將 ．

【答案】
（1）甲；線粒體、葉綠體；CO2濃度和溫度
（2）增加
（3）減少；增加
【解析】解：（1）圖中光照強(qiáng)度為0時(shí)，兩植物均只能進(jìn)行呼吸作用，圖中可以看出，甲植物呼吸作用強(qiáng)于乙植物，在A、C點(diǎn)時(shí)，兩植物均進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此植物細(xì)胞中線粒體和葉綠體均可以產(chǎn)生ATP，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，甲植物已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，光照不是限制因素，因此此時(shí)限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度．（2）如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照，光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應(yīng)的C3化合物的還原，因此短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將增加；同時(shí)CO2與C5化合物結(jié)合過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行．（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間時(shí)，乙植物的凈光合作用大于呼吸作用，而甲植物的凈光合作用量小于呼吸作用．光照和黑暗的時(shí)間各為12h．實(shí)驗(yàn)前后，甲植物白天積累的有機(jī)物不夠夜間消耗，因此有機(jī)物總量將減少，而乙植物由于白天的凈光合作用量大于夜晚的呼吸作用量，因此實(shí)驗(yàn)后仍有有機(jī)物的積累，即有機(jī)物總量將增加．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析回答下列有關(guān)的遺傳學(xué)問(wèn)題．
（1）牛的黑色（A）對(duì)棕色（a）為顯性，良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄種牛，每欄種牛數(shù)目很多．甲欄全是黑色，乙欄既有黑色，又有棕色．甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系．來(lái)場(chǎng)參觀的生物興趣小組同學(xué)，有的說(shuō)甲欄牛是乙欄的親代，有的說(shuō)甲欄牛是乙欄的子代．
①若甲欄種牛是乙欄種牛的親代，且甲欄黑牛只有一種基因型，則甲欄種牛的基因型為 ， 乙欄種牛的基因型為 ． 要驗(yàn)證甲欄牛的基因型，應(yīng)選擇牛與它交配．
②若甲欄種牛是乙欄種牛的子代，且乙欄中黑色種牛均為純合子，則甲欄中沒(méi)有棕色種牛的可能原因是 ．
（2）雞的性別決定方式為ZW型，羽毛顏色有蘆花斑紋、非蘆花斑紋、白色三種．當(dāng)顯性基因A存在時(shí)，雞的羽毛可表現(xiàn)為蘆花斑紋或非蘆花斑紋，而基因型aa的雞總是白色羽毛；羽毛的蘆花斑紋（B）對(duì)非蘆花斑紋（b）為顯性，該對(duì)基因只位于Z染色體上，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一只純合非蘆花公雞與純合白羽母雞交配，F(xiàn)1中蘆花與非蘆花各占一半，讓F1自由交配得到F2 ．
①親本中純合白羽母雞的基因型是 ， F1中公雞的基因型是；F2中非蘆花：蘆花：白羽的比例為 ．
②某蛋雞場(chǎng)欲從F2中選取種雞，在后代中從雛雞的羽毛顏色就能分辨雌雄，則應(yīng)從F2中選擇表現(xiàn)型為的母雞與表現(xiàn)型為的公雞作為種雞，交配產(chǎn)生的后代雛雞中能被直接識(shí)別的母雛雞占全部雛雞的比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（如圖）．單側(cè)光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素含量的情況是（ ）

A.甲比乙多
B.乙比甲多
C.甲、乙一樣多
D.甲、乙都沒(méi)有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的毛腿對(duì)光腿為顯性，該相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制。下列各項(xiàng)中不可能出現(xiàn)的是（ 　 ）

A. 一只雜合的毛腿雞 B. 一只純合的毛腿雞

C. 一只雜合的光腿雞 D. 一只純合的光腿雞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對(duì)純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理，培育出兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）。下面是對(duì)其遺傳特性的研究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，可以推測(cè)：品系甲與品系乙存在__________對(duì)等位基因的控制，豌豆素性狀的遺傳遵循__________定律，品系甲和品系乙的基因型分別為__________和__________（若受一對(duì)等位基因控制，基因用A、a表示，若受兩對(duì)等位基因控制，基因用A、a和表示，以此類推），實(shí)驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)，________________________________________。

（2）現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè)，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證，要求簡(jiǎn)要寫出雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

過(guò)程:選用實(shí)驗(yàn)一的F1與品系____________雜交。

結(jié)果:____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化機(jī)制如圖甲所示．為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)圖乙的F2中表現(xiàn)型及比例判斷，藏報(bào)春花色遺傳遵循定律．
（2）分析圖甲可以說(shuō)明，基因可以通過(guò)來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（3）圖乙的F2中，黃色藏報(bào)春的基因型為 ．
（4）圖乙中F2白花藏報(bào)春中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為；還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，它們的基因型是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 淋巴中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入組織液

B. 組織液中的某些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入淋巴

C. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

D. 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 將人的紅細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中，可觀察到質(zhì)壁分離

B. 葉綠體色素在層析液中溶解度最高的是葉綠素a

C. 在高倍鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，能夠看到細(xì)胞從分裂前期到分裂中期的過(guò)程

D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為番茄組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下例問(wèn)題．

（1）圖中的葉組織塊要經(jīng)過(guò)（填“消毒”或“滅菌”）后，才能接種．在工作臺(tái)上接種時(shí)，為了避免微生物污染，接種過(guò)程要在旁進(jìn)行．
（2）該過(guò)程所用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和 ， 在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加 ， 其中啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素是 ． 用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常采用的滅菌方法是 ．
（3）圖中b表示番茄組織培養(yǎng)中的過(guò)程．在過(guò)程c中，若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是 ．
（4）番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據(jù)的原理是 ．

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