【題目】S型菌有莢膜且具有毒性,R型菌無莢膜也無毒性,二者對(duì)青霉素敏感。已知在多代培養(yǎng)的S型菌中存在能抗青霉素的突變型(記為PenrS型,且對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的),F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),下列分析最合理的是( )
A.甲組中部分小鼠患敗血癥,可用青霉素治療
B.乙組中加入青霉素后有兩種菌落繼續(xù)生長
C.丙組培養(yǎng)基中生長的菌落是PenrS型菌
D.甲組小鼠體內(nèi)分離的菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落
【答案】D
【解析】
1、R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。
2、肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡。
甲組中部分R型菌可轉(zhuǎn)化為PenrS型菌,使部分小鼠患敗血癥,由于PenrS型菌能抗青霉素,故不可注射青霉素治療,A錯(cuò)誤;乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后只有被PenrS型的DNA轉(zhuǎn)化的R型菌的菌落能繼續(xù)生長,B錯(cuò)誤;丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,R型菌不能生長也不能發(fā)生轉(zhuǎn)化,所以不會(huì)出現(xiàn)菌落,C錯(cuò)誤;甲組小鼠體內(nèi)分離的菌為PenrS型菌和R型菌,由于R型菌對(duì)青霉素敏感,PenrS型菌抗青霉素,所以將分離的菌體接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】帕金森。PD)是中老年人常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病, 已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了多個(gè)與PD相關(guān)的遺傳基因,他們分布在不同的染色體,具有多個(gè)不同的突變位點(diǎn),并最終引起相應(yīng)的蛋白質(zhì)功能改變出現(xiàn)PD的表現(xiàn)。其中發(fā)現(xiàn)Parkin基因能引起少年型帕金森病。
圖1是某男性患者(Parkin基因引起)的家族遺傳系譜,據(jù)圖回答。
【1】Parkin基因位于____(常/X/Y)染色體上,是___(顯/隱)性。
【2】Ⅰ2肯定含有致病的Parkin基因是____________。
A.次級(jí)卵母細(xì)胞B.第一極體C.初級(jí)卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞
Parkin基因結(jié)構(gòu)如圖2。對(duì)圖1家庭六位成員的DNA測序分析發(fā)現(xiàn),患者Parkin基因中的某個(gè)區(qū)域X(長度278bp)存在序列異常,區(qū)域X用MwoI酶處理后,電泳結(jié)果如圖3(bp表示堿基對(duì)),據(jù)圖回答。
【3】據(jù)圖3可知,Parkin基因的正常區(qū)域X上有_______個(gè)MwoI酶切點(diǎn)。
【4】與正常人相比,患者的Parkin基因區(qū)域X序列異常的具體改變?yōu)?/span>____________。
A.堿基對(duì)增加B.堿基對(duì)缺失C.堿基對(duì)改變D.堿基對(duì)重復(fù)
【5】若設(shè)Parkin基因?yàn)?/span>B/b,則Ⅱ6的基因型是____________。
【6】Ⅱ3個(gè)體在Parkin基因區(qū)域X序列沒有發(fā)生異常,但她在年老的時(shí)候患上PD疾病,你推測其原因可能是___________________________________________________寫出兩點(diǎn)理由)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網(wǎng))主要有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群,且消費(fèi)者只能以其前一營養(yǎng)級(jí)的所有生物為食,各種群生物體內(nèi)某種重金屬含量如圖所示:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量微克/公斤·鮮重 | 0.0027 | 0.0025 | 0.026 | 0.025 | 0.5 |
下列說法正確的是
A.圖中五個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng))最可能為甲→乙→丙→丁→戊
B.甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群的所有生物個(gè)體統(tǒng)稱為一個(gè)生物群落
C.在甲、乙、丙、丁、戊生物種群之間碳的流動(dòng)形式是CO2
D.據(jù)圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的甲與乙、丙與丁分別處于同一營養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)雙鏈DNA分子(15N標(biāo)記)中某基因的部分結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的
A. DNA的特異性是由四種堿基的數(shù)量比例決定的
B. DNA聚合酶可催化形成①和②處的化學(xué)鍵
C. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)的值為1.5
D. 將該DNA置于不含15N的環(huán)境中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占總數(shù)的1/8
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【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌(厭氧型)和BDB-a生物降解菌(好氧型),降解菌是通過產(chǎn)生酶對(duì)石油進(jìn)行分解的。如圖為不同條件下,某種降解菌對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測定結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH和污泥含水量
B. 該實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)是2天后污泥中的石油含量
C. 該實(shí)驗(yàn)中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌
D. 在不同污泥含水量條件下,降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物葉片光合作用合成的有機(jī)物除了供葉片自身所需外,還會(huì)大量運(yùn)輸?shù)角o、果實(shí)、根等其它器官利用或儲(chǔ)存起來。為研究溫度對(duì)光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)挠绊,科學(xué)家把14CO2供給玉米葉片吸收以后,分別置于不同條件下培養(yǎng),相同時(shí)間后測定其光合產(chǎn)物——14C標(biāo)記的碳水化合物的運(yùn)輸情況,結(jié)果如下:
組次 | 實(shí)驗(yàn)溫度(℃) | 14C標(biāo)記的碳水分化合物的分配比例 合物的分配比例 | ||
氣溫 | 土溫 | 頂端 | 根部 | |
1 | 22.4 | 22.0 | 19.8% | 8.2% |
2 | 14.7 | 22.0 | 15.3% | 13.7% |
3 | 22.4 | 17.0 | 19.2% | 2.1% |
回答下列問題:
(1)葉片細(xì)胞吸收14CO2后,在葉綠體的__________(結(jié)構(gòu))提供的ATP和[H]作用下,可將_________還原成光合產(chǎn)物(l4CH20)。
(2)從曲線和表格上可以推測,有機(jī)物運(yùn)輸?shù)淖钸m溫度是在_________ ℃左右。低于最適溫度,導(dǎo)致運(yùn)輸速度降低,其原因是___________________________。
(3)從表格可以看出,該科學(xué)家進(jìn)行的3組實(shí)驗(yàn)中,能形成兩組對(duì)照,判斷的理由是______________。當(dāng)氣溫_________(填“低于”或“高于”)土溫時(shí),有利于玉米光合產(chǎn)物流向根部。
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【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均不含同源染色體
B.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體
D.甲和丙細(xì)胞所處的時(shí)期核DNA數(shù)目不同,染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究CO2濃度和溫度對(duì)某種水綿光合作用的影響設(shè)置了甲、乙和丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,并測量在不同光照強(qiáng)度條件下水綿的光合速率,結(jié)果如圖所示(細(xì)胞呼吸的最適溫度高于圖中溫度)。請回答下列問題:
(1)在C點(diǎn)時(shí)限制甲組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是_____________。在B點(diǎn)時(shí),限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是_____________。
(2)在A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下,丙組水綿吸收CO2的速率_____________(填“大于”小于”或“等于”)乙組的,原因是__________________________。
(3)水綿可用于富營養(yǎng)化水體的除磷,已知無機(jī)氮源能提高除磷量,但NO3-萬的促進(jìn)效果大于NH4+的。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NO3-、NH4+促進(jìn)水綿除磷的效果要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果:____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用小球做遺傳規(guī)律的模擬實(shí)驗(yàn):每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)抓取小球的次數(shù)沒有限制,可以任意抓取
B. 統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),抓球記錄的結(jié)果有2種類型,其比例為3:1
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,Ⅰ和Ⅱ小桶中小球總數(shù)可以不等
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