【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是

A. 當(dāng)種群達(dá)到K值后，增長(zhǎng)率為0

B. 種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在K值之后

C. 對(duì)于害蟲的防治應(yīng)在K/2之后進(jìn)行

D. K值是環(huán)境的最大容納量，不會(huì)隨環(huán)境的變化而改變

【答案】A

【解析】

試題種群數(shù)量達(dá)K值后，數(shù)量達(dá)到最大值，維持相對(duì)穩(wěn)定，所以增長(zhǎng)率為0，種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力在達(dá)K/2時(shí)，對(duì)于害蟲的防治通常在數(shù)量很少時(shí)，而不能達(dá)到K/2時(shí)或后，這時(shí)種群增長(zhǎng)率較大，K值是波動(dòng)，隨環(huán)境變化而變化，所以A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中多種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都有其基本骨架，下列有關(guān)說法不合理的是

A. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸以碳鏈為骨架

B. 核酸分子以磷酸-五碳糖作為支撐的骨架

C. 蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的細(xì)胞骨架能維持細(xì)菌的形態(tài)

D. 磷脂分子構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)鑲嵌在其中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是

A. 在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B. 在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C. 在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素CO2含量

D. 上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷正確的是（ ）

A. 根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳出神經(jīng)

B. 根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)容突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中“”相連的為傳出神經(jīng)，與“”相連的為傳入神經(jīng)

C. 根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與膨大部分（前角）相連的為傳入神經(jīng)，與狹窄部分（后角）相連的為傳出神經(jīng)

D. 切斷實(shí)驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠(yuǎn)離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表所示，據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱依次是( )

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 B. 胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C. 胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制，細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因B、b對(duì)稻瘟病的抗性表達(dá)有影響，BB使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱�，F(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A. 親本的基因型是RRBB、rrbb

B. F2的弱抗病植株中純合子占2/3

C. F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占8/9

D. 不能通過測(cè)交鑒定F2易感病植株的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對(duì)性狀之一。野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。

（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖。其中，反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是________。

（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見下圖。

據(jù)圖推測(cè)，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的__________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體�？赏茰y(cè)，位點(diǎn)________的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。

（3）某性染色體為XY型的雌雄異株植物Y基因發(fā)生隱性突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株，其葉片衰老后仍為綠色。分析回答下列問題。

①該植物Y基因編碼含163個(gè)氨基酸的肽鏈，基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基AAG序列，表達(dá)的肽鏈含164個(gè)氨基酸，突變前后2種蛋白質(zhì)最多有________個(gè)氨基酸不同。分離純化Y蛋白，_______（能或否）用雙縮脲試劑檢測(cè)Y蛋白是否發(fā)生熱變性。

②可通過一代雜交就可判斷這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式，雜交組合是__________，若__________，則可確定Y基因位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)菌有核糖體，也有核仁 B. 蛔蟲無線粒體，也無細(xì)胞核

C. 黑藻有葉綠體，無中心體 D. 酵母菌有線粒體，無細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng)（其中A和B為植物種群），圖2為D種群中不同體長(zhǎng)的個(gè)體食性相對(duì)值，下列說法錯(cuò)誤的是

A. C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食

B. 若體長(zhǎng)為6.5cm的D種群增重1kg，至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10kg

C. 若向池塘中投放大量體長(zhǎng)為1.4cm的D種群，一段時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加

D. 池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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