【題目】有關(guān)人體激素及其調(diào)節(jié)的特點的敘述不正確的是

A激素通過體液運輸?shù)浇M織細胞

B激素是具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

C激素不直接參與細胞代謝,也不提供能量

D激素發(fā)揮作用后就后被滅活

【答案】B

【解析】

試題分析:激素通過體液運輸?shù)浇M織細胞,A正確。激素是具有調(diào)節(jié)作用的有機物,B錯誤。激素不直接參與細胞代謝,也不提供能量,C正確。激素發(fā)揮作用后就后被滅活,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】為調(diào)查我市自來水的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了自來水水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作。請回答下列問題:

1該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量,涂布平板所用的培養(yǎng)基是 固體液體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的制備過程是計算稱量溶化滅菌 。

2在涂布接種前,小組成員隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)了一段時間,觀察培養(yǎng)基上是否出現(xiàn)菌落。若空白培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落,其可能的原因是: ; 填兩個

3培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入01mL稀釋液,經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

4該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌,實驗操作時,連續(xù)劃線的目的是 。

5為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了水樣的平板置于 中培養(yǎng)。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時生成一分子水,該水分子中的氫來自(
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,錯誤的是

A. 固醇在動物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素

B. C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素

C. 脂肪與糖原都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)

D. 膽固醇是細胞膜的組分,也參與血脂運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液,其主要目的是( )

A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)

C. 供給水分 D. 維持血漿的酸堿平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由2細胞形成的3和4細胞仍然保持著其特有的能力.
(2)c過程的實質(zhì)是
(3)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是 . 癌細胞膜上的等物質(zhì)減少,使得癌細胞容易轉(zhuǎn)移,使癌細胞間的連接、通訊與識別能力 . 化療時采用的烷化劑,如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用.此類藥品作用于癌細胞周期的期.
(4)現(xiàn)有衰老的細胞和新生的細胞,用(染色劑)能將染色質(zhì)染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一種多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是(

A.該化合物為三肽
B.含有2個肽鍵
C.由3種氨基酸脫水縮合而成
D.含有1個氨基、2個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調(diào)節(jié)

B. 當血糖降低時,b激素只運輸?shù)礁闻K促進糖原分解

C. 當血糖升高時,a激素可通過④⑤過程促進糖原的合成

D. a、b激素作用的結(jié)果會通過反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與人腦形成長期記憶有關(guān)的生理機制可能是

A新突觸不斷形成

B突觸小體的數(shù)目、大小發(fā)生變化

C腦內(nèi)某些核酸和蛋白質(zhì)的合成

D腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路的連續(xù)活動

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同步練習(xí)冊答案