【題目】下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是（ ）

A．通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B．可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C．三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異

D．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

【答案】B

【解析】通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因重組，A項錯誤；可采用人工誘變育種的方法，先通過人工誘變后，再進行選擇，從而獲得高產(chǎn)青霉素菌株，B項正確；三倍體無子西瓜是染色體變異的產(chǎn)物，染色體變異屬于可遺傳變異，C項錯誤；培育無子番茄的過程利用了生長素促進果實發(fā)育的原理，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硫循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容，圖1是生物圈硫循環(huán)簡圖，請回答下列問題：

（1）近年來，我國頻繁發(fā)生霧霾天氣，霧霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物，與汽車尾氣成分相近．從物質(zhì)循環(huán)的層面看，霧霾的主要原因是硫循環(huán)失衡，如圖1．如何緩解S循環(huán)失衡成為中國目前比較緊迫的問題，請你給出兩種種合理措施：________、______。

（2）圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．若蛇的食物9/10來自鼠，1/10來自蛙．則理論上，蛇每增加1kg重量，至少消耗植物_____kg．蛙的視覺對飛行中的昆蟲更敏感，蛙捕食飛蟲利用的主要信息屬于______信息．二十世紀八十年代，域外物種微甘菊進入該地區(qū)并快速增長，則該地區(qū)生物多樣性將會_______。

（3）某同學用標記重捕法調(diào)查圖2生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠的種群密度，得到的結(jié)果為：N只/km2．鼠記憶力較強，同種方法被二次捕獲的概率減小，由此推斷，該同學的調(diào)查結(jié)果與真實值相比_____（填偏大、相等、偏小）圖3是該同學調(diào)查鼠的種群密度時計錄的該種鼠的年齡分布圖（注：圖形面積表示個體總數(shù)），由此圖推測該時間該地該鼠的種群年齡組成屬于________________型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是植物葉片新陳代謝過程中氣體進出的通路。光照是影響氣孔開閉的主要因素，一般情況下，氣孔在光照下開放，在黑暗中關(guān)閉。適當提高溫度也能增加氣孔的開放度，但是如果葉片蒸騰作用強烈時，即使在適宜光照和溫度條件下氣孔也要關(guān)閉。某科研小組在夏季晴朗的白天，測定了6:00-18:00間黃瓜幼苗葉片的氣孔阻力（氣孔開度減小，氣孔阻力增大），結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）空氣中的CO2通過氣孔進入葉肉細胞的運輸方式是_______________。在葉綠體中，CO2被固定后會形成C3，C3接受能量并被還原后，經(jīng)過一系列的化學變化會形成______________。

（2）圖中10:00-12:00之間，黃瓜幼苗葉片氣孔阻力增加的主要原因是__________________。6:00-10:00之間，黃瓜幼苗光合作用速率的變化趨勢是____________，引起這種變化的原因包括______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動過程中高爾基體參與的是（ ）
A.植物細胞壁的形成
B.分解葡萄糖產(chǎn)生ATP
C.以氨基酸為原料合成肽鏈
D.以核苷酸為原料合成核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，錯誤的是

A. 利用了細胞內(nèi)DNA復制的原理

B. 引物是合成子鏈的條件之一

C. Taq酶在90-95℃時會變性

D. 每一次循環(huán)后目的基因的量增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對，其中胞嘧啶有2200個，這個DNA分子應(yīng)含有腺嘌呤的數(shù)目是（ ）

A. 2200個 B. 900個 C. 1800個 D. 3600個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》出版已有150多年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學研究。達爾文(　　)

A. 提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點

B. 提出了用進廢退的理論

C. 認為種群是生物進化的基本單位

D. 認識到變異廣泛存在并能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、 肥料等相同且適宜的條件下，每天14:00～15:00觀察并測定光合速率，結(jié)果如下圖。

(1)本實驗的自變量是_____________。

(2)在番茄和草莓棚中選擇生長期一致的兩種植物，且每種植物__________一致的植株進行實驗。

(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細顆粒物濃度增大，透光度降低，光合作用的____________階段減弱，為下一階段提供的___________減少。 同時污染物濃度增加，溫度隨之降低，直接影響了細胞內(nèi)__________，光合速率下降。

(4)科研人員進一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合速率的影響，結(jié)果如下表。

①當空氣質(zhì)量由三級升為四級時，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成這一結(jié)果的主要原因是____________。

②當污染進一步加劇到五級時，導致草莓光合速率下降的主要原因是_________。

(5)綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取__________、_________措施來維持植物的光合速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與蛋白質(zhì)有關(guān)的問題：

（1）該化合物有____個氨基和1個羧基。

（2）該化合物是由___個氨基酸失去___分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做__________，該化合物叫___肽，生成此化合物的細胞器是________。

（3）合成該化合物的氨基酸有____種，造成氨基酸種類不同的原因是__________。

（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_______________。

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