【題目】下列關于種群的描述正確的是(

A.全部生物個體的總和B.全部動物個體的總和

C.全部魚類個體的總和D.全部鯽魚個體的總和

【答案】D

【解析】

種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群。

A、全部生物個體的總和為一個生物群落,A錯誤;

B、全部動物個體的總和既不是種群,也不是群落,B錯誤;

C、全部魚類個體的總和不是同一個物種,既不是種群,也不是群落,C錯誤;

D、全部鯽魚個體的總和為同種生物個體的總和,故為一個種群,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測定胃蛋白酶活性時,將溶液的PH12降到2時,胃蛋白酶的活性將(

A.不斷上升B.不斷下降C.沒有變化D.先升后降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于線粒體的敘述,正確的是(
A.線粒體是細胞呼吸的唯一場所
B.有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C.無氧呼吸不需要線粒體的參與,因此進行無氧呼吸的細胞沒有線粒體
D.線粒體是人體細胞內唯一具有雙層膜結構的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】扦插時,保留有幼葉和芽的插條比較容易生根成活,這主要是因為幼葉和芽能(

A.進行光合作用B.產生生長素C.進行呼吸作用D.迅速生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A過程是 ______________________________作用。

(2)圖中缺少的一個重要箭頭是___________________________________。

(3)與A過程本質相同的有 ____________過程(用圖中字母代號表示)。

(4)碳在無機環(huán)境中以_____________的形式存在,而在無機環(huán)境與生物群落之間以 ____________的形式進行循環(huán)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道:一種可以在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”,試驗推廣成功,平均畝產達到300斤以上。培育耐鹽水稻品種是提高鹽堿土地的利用率和經(jīng)濟效益、緩解世界糧食危機的有效方案之一。請回答下列有關問題:

(1)現(xiàn)有高產高桿和低產矮桿兩個海水稻品種,這兩對性狀獨立遺傳,欲獲得高產矮桿品種,最常采用的育種方法是。若要縮短育種年限,則可以選用的育種方法是_。


2)有研究者提出假設:水稻植株的耐鹽性是位于非同源染色體上的兩對基因控制的,其抗鹽堿性和基因型的對應關系如下表。

①依據(jù)以上假設,耐鹽和不耐鹽植株作為親本進行雜交,若子代中耐鹽植株:不耐鹽植株=3:5,則親本基因型組合為。

②現(xiàn)有不耐鹽純種水稻植株若干,請簡要寫出驗證該假設的實驗思路(包括實驗設計方案和預期的結果)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物生命活動調節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細胞,E、F表示物質。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )

A. 若上圖表示縮手反射過程,細胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白

B. 若上圖表示初次免疫過程,E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產生淋巴因子

C. 若上圖表示血糖調節(jié)過程,且E與F結合后,Ⅱ內糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島A細胞

D. 如上圖所示,若E與F結合后,促使Ⅱ產生并釋放了一種物質X,且X使E的生成量增加,這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答:

(1)曲線AB表明光合作用強度隨光照增強而_____________

(2)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午_____________過高,蒸騰作用過大,葉片的氣孔關閉,使光合作用原料之一的_____________供應大量減少,以致_____________反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合,使_____________的形成大量減少造成的。

(3)DE段光合作用強度下降的原因是_____________,以致光合作用_____________反應產生的_____________減少,因而影響了_____________反應的進行。

(4)對某植物測得如下數(shù)據(jù):若該植物處于白天均溫25℃,晚上均溫15℃(日均8klx)12小時環(huán)境下,則該植物一晝夜中積累的葡萄糖為_______________。

25℃

15℃

8klx光照10h

黑暗下5h

8klx光照10h

黑暗下5h

吸收CO2880mg

釋放CO220mg

吸收CO2440mg

釋放CO2110mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于肺炎雙球菌體內和體外轉化實驗的說法,錯誤的是(

A.二者所用的材料相同,都是R型和S型兩種肺炎鏈球菌

B.兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則

C.二者均把DNA和蛋白質分開,單獨處理并觀察它們各自的作用

D.體外轉化實驗是在體內轉化實驗的基礎上進行的

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