如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素.回答下列問題:
(1)A是
 

(2)當(dāng)機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會
 
(填“增加”或“減少”),成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會
 
(填“增強”或“減弱”).
(3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過
 
調(diào)節(jié)機制,使A和B的分泌量會
 
(填“增加”或“減少”),結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育也會受到影響.
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌;當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加,從而使血液中甲狀腺激素不致過少.
3、甲狀腺激素的生理作用:一是促進幼年動物個體的發(fā)育;二是促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,A是表示促甲狀腺激素釋放激素(TRH),作用于垂體分泌促甲狀腺激素.
(2)當(dāng)機體受到某種刺激時,血液中甲狀腺激素的含量增加,提高細胞的代謝水平,則機體的產(chǎn)熱量增加,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強.
(3)碘是組成甲狀腺激素的原料,則懷孕母親缺碘時,甲狀腺激素(C)分泌量下降,通過 (負)反饋調(diào)節(jié)機制,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素(A)和促甲狀腺激素(B)的合成和分泌增加,結(jié)果甲狀腺增生(大脖子病),胎兒的發(fā)育也會受到影響.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)  
(2)增加     增強 
(3)(負)反饋  增加
點評:本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示遺傳信息傳遞的部分過程.乙圖表示某研究性學(xué)習(xí)小組以細菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進行了探究(已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成,培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次,產(chǎn)生子代).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為
 
(以流程圖的形式表示).
(2)能特異性識別mRNA上密碼子的分子叫
 
,它與所攜帶的小分子有機物的關(guān)系為
 

(3)分析乙圖中實驗三的離心結(jié)果:如果DNA位于
1
2
重帶和
1
2
輕帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于全中帶位置,則是
 
復(fù)制.為了進一步得出結(jié)論,該小組設(shè)計了實驗四,請分析,如果DNA位于
 
(位置及比例)帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于
 
(位置及比例)帶位置,則是半保留復(fù)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.

回答下列問題:
(1)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①中的
 
(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的
 
(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”).興奮在圖(b)中只能由①傳至②的原因是
 

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的調(diào)控.人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
 
激素增加,促使甲狀腺合成并分泌相關(guān)激素;當(dāng)甲狀腺分泌的激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,
 
細胞產(chǎn)生興奮,神經(jīng)細胞興奮狀態(tài)時,細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為
 
,由此傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,同時血液中的抗利尿激素
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:
(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
 
,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時,丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加,使血糖濃度升高.
(3)甲分泌的
 
激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為
 
作用.
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

(5)綜上所述,人的各項生命活動受
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.
②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵
 
個.至少含有
 
個氨基和
 
羧基.
(2)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了
 

(3)人體中胰島素的含量低,會導(dǎo)致血糖濃度過高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是
 

(4)如果要為糖尿病人治療必須用動物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動物是
 

(5)用氨基酸自動分析儀測定幾種蛋白類化合物的氨基酸數(shù)目如表:
多 肽 化 合 物


產(chǎn)

加壓素
血管
緩舒素
平滑肌舒張素 豬促黑色素細胞激素 人促黑色素細胞激素 牛胰
蛋白酶

胰島素
免疫球蛋白Ig 人血紅蛋白
氨基
酸數(shù)
9 9 9 10 13 22 223 51 660 574
⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑩的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制.請根據(jù)如圖分析回答:

(1)若⑦表示促甲狀腺激素,對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 

(2)若⑤表示細胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示
 

(3)寒冷環(huán)境中有即時反應(yīng)之一是起“雞皮疙瘩,請寫出產(chǎn)生此反應(yīng)的具體反射。
(4)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(5)初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開始具備自身特異性免疫力,然而初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫.所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內(nèi)的產(chǎn)生的乳,與常乳比較其特點主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍,②初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收.試回答如下問題:
①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為抗體,它們在機體中的作用是
 

②初乳中若不存在蛋白酶抑制素,進入消化道中的免疫球蛋白會被
 
分解成多肽.
③極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng),此時的初乳被稱為
 
,這種過敏反應(yīng)發(fā)生在
 
(“初次””再次”)服用初乳時.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲A表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(圖甲A中編號l表示X染色體),圖甲B為配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,圖甲C為細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A細胞所處的細胞時期為
 
,該細胞的名稱是
 
,產(chǎn)生的子細胞的基因型為
 
,基因A和a分離發(fā)生在
 
時期.
(2)圖甲中A細胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時段;發(fā)生在圖甲C中的
 
時段.
A.3-4        B.4-5        C.6-7       D.7-8
①AB       ②CD      ③EF      ④GH
(3)與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1的雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅.回答下列問題
(1)親本果蠅的基因型是♀
 
、♂
 

(2)F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為
 
,F(xiàn)1雌果蠅中長翅紅眼占
 

(3)親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
 
,F(xiàn)1白眼殘翅雌果蠅形成的次級卵母細胞的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一個害蟲種群先后施用兩種殺蟲劑后,某種群密度的變化圖象,下列說法正確的是( 。
A、針對殺蟲劑Ⅰ的基因突變發(fā)生于施用該農(nóng)藥之后
B、害蟲抗藥性的形成是通過害蟲之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C、從B點到C點,D點到E點表明害蟲抗藥性逐漸增強,而且這種抗藥性增強是針對種群而言的
D、害蟲抗藥性的變化實質(zhì)上是基因庫中基因型頻率變化的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案