【題目】下列關(guān)于生物遺傳規(guī)律的說法，正確的是

A.基因自由組合定律是基因分離定律的基礎(chǔ)

B.基因分離和基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用過程中

C.兩對或兩對以上相對性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律

D.基因型為Aa的個體連續(xù)自交，后代中純合子所占的比例逐漸增大

【答案】D

【解析】

生物的遺傳規(guī)律主要包括基因的分離定律和基因的自由組合定律等。

1、基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

2、基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

3、關(guān)于雜合子的自交問題：

A、基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)，A錯誤；

B、基因分離和基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而不是受精作用過程中，B錯誤；

C、若控制這兩對或兩對以上相對性狀的基因位于同源染色體上，那么它們的遺傳就不遵循基因自由組合定律，C錯誤；

D、基因型為Aa的個體連續(xù)自交，若連續(xù)自交n代，則子代中純合子所占的比例為1－1/2n,因此后代中純合子所占的比例逐漸增大，D正確；

因此選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某髙等動物體細(xì)胞有絲分裂部分時期的示意圖，乙圖表示該動物細(xì)胞分裂過程中，不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，丙圖表示該動物細(xì)胞在不同分裂時期每條染色體上的DNA含量變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，細(xì)胞Ⅰ處于有絲分裂的__________期，細(xì)胞Ⅱ中有__________條染色體。

（2）乙圖中表示DNA含量的是__________（填字母）；與2時期相對應(yīng)的是甲圖中的細(xì)胞__________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

（3）某同學(xué)用自制的裝片觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，看不到染色體，原因是______________。若在顯微鏡視野中觀察到處于丙圖中BC段狀態(tài)的分裂期細(xì)胞，則該細(xì)胞處于有絲分裂的__________期。發(fā)生C→D段變化的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空：

（1）下圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向， a、b、c、d表示液體。據(jù)圖分析回答：

如果營養(yǎng)不良，缺少蛋白質(zhì)，則_______液體滲透壓下降，______ 液體水分增加。

（2）突觸由________________、________________和突觸后膜組成。

（3）甲狀腺激素釋放過多時，會抑制促激素的釋放，從而減少甲狀腺激素的分泌，保持其含量相對穩(wěn)定，這種現(xiàn)象屬于______________調(diào)節(jié)。

（4）刺激c點后，興奮可以傳到哪幾個點__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下兩對基因與雞羽毛的顏色有關(guān)：蘆花羽基因B對全色羽基因b為顯性，位于Z染色體上，而W染色體上無相應(yīng)的等位基因；常染色體上基因T的存在是B或b表現(xiàn)的前提，tt時為白色羽，請回答下列問題：

（1）雞的性別決定方式是______型。

（2）雜交組合TtZbZb×ttZBW子代中蘆花羽雄雞所占比例為____________，用該蘆花羽雄雞與ttZBW雜交，預(yù)期子代中蘆花羽雌雞所占比例為____________。

（3）一只蘆花羽雄雞與ttZbW雜交，子代表現(xiàn)型及其比例為蘆花羽：全色羽=1：1，則該雄雞基因型為____________。

（4）一只蘆花羽雄雞與一只全色羽雌雞交配，子代中出現(xiàn)了2只蘆花羽、3只全色羽和3只白色羽雞，兩個親本的基因型為____________，其子代中蘆花羽雌雞所占比例理論上為____________。

（5）雛雞通常難以直接區(qū)分雌雄，蘆花羽雞的雛雞具有明顯的羽色特征（絨羽上有黃色頭斑）。如采用純種親本雜交，以期通過絨羽來區(qū)分雛雞的雌雄，則親本雜交組合有____________，____________。（任寫2組雜交組合）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為 T2 噬菌體侵染細(xì)菌實驗中的一組，下列敘述正確的是

A. 本組實驗中的細(xì)菌先用 32P 的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間

B. 子代噬菌體中具有放射性的個體占大多數(shù)

C. 上清液中放射性較高的原因可能是攪拌不充分

D. 沉淀中放射性偏低的原因可能是保溫時間過長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A. 若圖甲表示雄果蠅精原細(xì)胞染色體組成圖，體細(xì)胞中最多含有四個染色體組

B. 對圖乙代表的生物測交，其后代中，基因型為AADD的個體的概率為1/4

C. 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期，染色單體數(shù)、DNA數(shù)均為8條

D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病是伴X隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A.膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B.受精作用時，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

C.甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 圖①虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F2的性狀分離比為( )

A. 1∶1∶1∶1B. 3∶1∶3∶1C. 2∶2∶1∶1D. 9∶3∶3∶1

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同步練習(xí)冊答案