【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________;處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_____________;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是_________________;③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是________。

(2)若圖丙中①~②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________,圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為_(kāi)___________。

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結(jié)果的可能原因有___________________。圖甲⑥代表的個(gè)體中最多(不考慮交叉互換)能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

【答案】

(1)② 次級(jí)精母細(xì)胞

(2)a 2、0、2

(3)B、b 基因突變或在四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換 16

【解析】

(1)由圖可知,圖甲中,是植物細(xì)胞,其他都是動(dòng)物細(xì)胞;圖甲均為二倍體生物細(xì)胞分裂圖像,①④著絲點(diǎn)排列在赤道板上,為細(xì)胞分裂中期,有同源染色體,屬于有絲分裂中期,沒(méi)有同源染色體是減數(shù)第二次分裂中期,含有一個(gè)染色體組,是減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級(jí)精母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞。

(2)由圖乙可知,AB段為細(xì)胞分裂間期,對(duì)應(yīng)時(shí)期的特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)DNA含量加倍、染色體數(shù)不變,據(jù)此可確定圖丙中a為染色體,b為染色單體,c為DNA分子,圖甲中為減數(shù)第二次分裂中期,其子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2。

(3)由圖甲可知,為雄果蠅細(xì)胞,有4對(duì)同源染色體,減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子最多為24=16種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各對(duì)基因中屬于等位基因的是

A.兔的粗毛基因和短毛基因

B.人的身高基因和肥胖基因

C.X染色體上的紅綠色盲基因和對(duì)應(yīng)的正常基因

D.X染色體上的紅綠色肓基因和常染色體上的白化病基因

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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是(

A.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

B.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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【題目】人在發(fā)燒時(shí),食欲較差,其機(jī)理是(  )

A.胃不能及時(shí)排空 B.?dāng)z入的食物未被消化

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A. AAaaDDDD,四倍體 B. AaDd,二倍體

C. AAdd,二倍體 D. AAaaDDdd,四倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中,下列處理及其目的恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A剪取根尖2~3cm,進(jìn)行制片處理

B根尖放入鹽酸和酒精混合液中解離,目的使細(xì)胞分散

C染色后,需用清水漂洗去浮色再觀察

D制片時(shí)需在蓋玻片上再放上一片載玻片,防止壓碎蓋玻片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.溶酶體能合成多種水解酶并分解所吞噬的物質(zhì)

B.mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行

C.豌豆的體細(xì)胞均通過(guò)葉綠體的光合作用制造有機(jī)物

D.細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖圖1表示生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖,其中數(shù)字①④表示營(yíng)養(yǎng)級(jí);圖2表示物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中字母af表示生態(tài)系統(tǒng)成分,“→”表不物質(zhì)的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖2表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是_______(填字母),成分c對(duì)應(yīng)圖1中______(填數(shù)字)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)碳在圖2“a→c→d→e”中主要以_________形式流動(dòng)。

(3)若圖1中①數(shù)量大量減少,則④的數(shù)暈變化為__________。

(4)根據(jù)林德曼10%的能量傳遞效率理論,圖1中①的能量_________(填“大于’’或“等于”或“小于”)②③④能量總和。

(5)圖2如果表示碳循環(huán),則還缺少碳的循環(huán)途徑是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是( )

A. Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸,排出是被動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸,排出是主動(dòng)運(yùn)輸

C. Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸

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