【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是

A. 因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察

B. 在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察

C. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面反光鏡

D. 換用高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

【答案】C

【解析】不能直接使用高倍顯微鏡，必須先用低倍鏡再用高倍鏡，A錯誤；低倍鏡下找到葉片細胞先把其移到視野中央，再換高倍鏡，B錯誤；使用大光圈增加光線或凹面反光鏡的聚光作用，可使高倍鏡下的視野更亮一些，C正確；高倍物鏡下只能調(diào)細準焦螺旋，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成

A.3個氫鍵B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一

C.一核糖一磷酸基一核糖一D.一磷酸基一核糖一磷酸基一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：

（1）科學家克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在________________的間期，B過程需要的原料是________________。

（2）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________（填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后蛋清變成蛋白，這是因為高溫破壞了蛋白質(zhì)的

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 氨基酸 D. 空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動。據(jù)圖可知下列說法正確的是（ ）

A．某同學大量飲水后，體內(nèi)抗利尿激素含量明顯升高，該過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B．寒冷狀態(tài)下，機體體溫調(diào)節(jié)通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實現(xiàn)

C．饑餓狀態(tài)下，機體通過分解肝糖原和肌糖原來維持血糖平衡

D．下丘腦部位存在體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)等的中樞，同時又能釋放有關(guān)激素，由此說明機體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．d處波動主要是因為出生率和死亡率變動所致

B．“竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C．滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反

D．要開發(fā)利用動植物資源，最好要等到c點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是

A．a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B．a直立生長，b、c向光彎曲生長

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D．圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗時，細胞任保持活性的是()

A. 蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪

B. 健那綠染色觀察動物細胞的線粒體

C. 醋酸洋紅染色觀察洋蔥根尖細胞中的細胞核

D. 甲基綠、呲羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油料種子和其他種子相比，在播種時，不可過深埋于土壤中，主要原因是

A. 幼苗不能頂出土面

B. 土壤深處水分不足

C. 油料種子萌發(fā)時需要更多的氧氣來氧化分解儲藏的物質(zhì)

D. 油料種子不耐寒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案