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綠色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成（　�。�
A、CO2
B、H2O
C、ATP
D、丙酮酸
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題主要考查有氧呼吸的過程．
有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，釋放大量能量．
解答： 解：有氧呼吸的第三階段是氧氣和[H]反應生成水，B正確；ACD錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查了學生對有氧呼吸每個階段的反應過程的理解．有氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能鑒別野牛草是否為C4植物的簡便方法是（　　）
A、制作葉表皮臨時裝片，觀察氣孔大小
B、制作葉橫切臨時裝片，觀察葉脈結構
C、分離、測定葉片中各種色素的含量
D、用碘液測定葉片中淀粉的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中ATP的含量是相對穩(wěn)定的．當ATP含量較多時，可將能量轉移給（　�。�
A、脂肪酸B、氨基酸
C、丙酮酸D、肌酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于中心法則，經科學家深入研究后，發(fā)現生物中還存在著逆轉錄現象，它是指遺傳信息的傳遞從（　　）
A、蛋白質→RNA
B、RNA→DNA
C、DNA→RNA
D、DNA→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分的是（　�。�
①酸堿平衡�、贜a+、K+平衡　③血糖平衡�、荏w溫調節(jié)　⑤蛋白質平衡�、轈O2-O2平衡．
A、①②③⑥B、①③④⑥
C、①②③④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同的生態(tài)系統中枯枝落葉分解的速率不同（如下表）．
生  態(tài)  系  統 熱帶雨林 溫帶草原 北方森林 凍原
分解達95%所需時間（年） 0.5 2 14 100
造成這種分解率差異的非主要影響因素是（　�。�
A、光B、微生物C、濕度D、溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物中，全部屬于生產者的一組是（　�。�
A、海帶、梨樹、酵母菌
B、蘑菇、水綿、洋蔥
C、馬鈴薯、菠菜、乳酸菌
D、硝化細菌、紫菜、蘋果樹

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科目：高中生物 來源： 題型：

將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分（如圖）．單側光照射后，瓊脂內生長素含量（　�。�
A、左右相等B、左多右少
C、左少右多D、左右均無

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等植物的呼吸作用只發(fā)生在（　�。�
A、活細胞
B、含有葉綠體的細胞
C、不含葉綠體的細胞
D、氣孔周圍的細胞

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