下列各項中不屬于正常配子的是（　�。�
A、YRB、DT
C、AarD、ABC
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體分離而分離，獨立地分配到兩個子細胞中去．
解答： 解：生物個體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，正常情況下，正常配子中不含同源染色體和等位基因．根據(jù)題意分析可知：YR、DT、ABC中都不含等位基因，屬于正常配子；而Aar中有等位基因Aa，說明其不屬于正常配子．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中1～4表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（　　）
A、該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B、此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C、結構1能夠直接將葡萄糖分解成CO2和H2O，并釋放大量能量用于生命活動的消耗
D、結構1提供了細胞所需的大部分能量，1和4都存在堿基A和U的互補配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

a、b、c表示某植物體的三個相鄰的細胞，它們的細胞液濃度為a＞b＞c，如圖表示正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關甲型流感病毒的說法正確的是（　�。�
A、既無細胞結構，也不是生物
B、必須寄生在活細胞內
C、可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、能夠獨立完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關曲線（見如圖）．下列有關敘述正確的是（　　）
A、濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B、濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度
C、與濃度a時相比，濃度c的生長素類似物促進伸長效果更好
D、與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進伸長效果更好

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科目：高中生物 來源： 題型：

以DNA的一條鏈“…-A-T-C-…”為模板，經(jīng)復制后的子鏈是（　�。�
A、…-T-A-G-…
B、…-U-A-G-…
C、…-T-A-C-…
D、…-T-U-G-…

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科目：高中生物 來源： 題型：

應選用下列哪一種作材料，才能觀察到染色體（　�。�
A、牛的成熟紅細胞
B、乳酸桿菌
C、甲型H1N1病毒
D、菠菜分生區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個（　�。�
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、引入新物種不一定增加當?shù)氐纳锒鄻有?/span>
B、生物多樣性是生物進化的結果
C、生物多樣性包括各種生命形式的資源
D、生物多樣性包括遺傳多樣性和物種多樣性

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