A、在c處能夠完成由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的 變化 |
B、在b處給予適當(dāng)?shù)拇碳,有可能引起反射活?dòng)發(fā)生 |
C、一個(gè)完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分 |
D、刺激e處,在b處不可能檢測(cè)到電位變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、K-對(duì)策的生物具有很強(qiáng)的擴(kuò)散能力 |
B、r-對(duì)策的生物是高增長(zhǎng)率的 |
C、K-對(duì)策的生物競(jìng)爭(zhēng)能力很強(qiáng) |
D、r-對(duì)策的生物種群數(shù)量波動(dòng)較大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精 |
B、從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型 |
C、從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為hh的胚胎 |
D、將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孔雀開(kāi)屏 |
B、雌蠶蛾釋放的性外激素 |
C、蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率 |
D、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓圈舞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這個(gè)細(xì)胞可能來(lái)自肝臟 |
B、此時(shí)細(xì)胞的染色體上含有染色單體 |
C、此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的二倍 |
D、染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體 |
B、②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等 |
C、③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期 |
D、④期的體細(xì)胞有4條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、伸肌肌群和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器 |
B、b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制 |
C、剪斷Ⅰ處,在a處施加刺激仍能引起伸肌收縮 |
D、在Ⅱ處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)敏性鼻炎 |
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 |
C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 |
D、鐮刀型貧血癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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