【題目】下圖是水稻細(xì)胞代謝的示意圖(A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中進(jìn)行A和D過程的具體場所依次是、;a表示的物質(zhì)是。
(2)若植株的光合速率大于呼吸速率,則圖中b的去向有。
(3)研究表明,藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長。若要通過實驗驗證該觀點,請簡述實驗思路: , 一段時間后測量并比較兩組幼苗的株高。
【答案】
(1)葉綠體類囊體薄膜;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);水(H2O)
(2)線粒體和外界環(huán)境
(3)將生長狀況相同的水稻幼苗等量分為實驗組和對照組,分別對兩組幼苗進(jìn)行藍(lán)光和白光處理,其他條件相同且適宜
【解析】(1)圖示中 A~D 依次表示光合作用的光反應(yīng),光合作用的暗反應(yīng),有氧呼吸的第二、三階段,有氧呼吸的第一階段。光合作用的光反應(yīng)場所是葉綠體類囊體薄膜,有氧呼吸第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。有氧呼吸的產(chǎn)物中,可用于光合作用光反應(yīng)的是H2O。,故圖中的物質(zhì)a為H2O。(2)若植株的光合速率大于呼吸速率,則光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)b(O2)的去向是一部分進(jìn)入線粒體用于有氧呼吸,另一部分釋放到外界環(huán)境中。(3)依題意,實驗的自變量為光照類型(藍(lán)光和白光),因變量為植株高度,故需要設(shè)置兩組,分別用藍(lán)光和白光處理,其他條件相同。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.
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【題目】水在植物的生命活動中具有重要作用.風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動,使胚生長.小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示.回答下列問題:
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以的形式存在.經(jīng)階段I吸水后,種子中的水主要是以的形式存在.
(2)在階段II,種子吸水速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I,呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I.
(3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測,水分可經(jīng)過細(xì)胞膜中的、從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
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【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是
A. 水螅 B. 草履蟲 C. 心肌細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞
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【題目】所有原核細(xì)胞都具有
A. 線粒體和核糖體 B. 細(xì)胞膜和葉綠體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 細(xì)胞膜和核糖體
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【題目】人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是
A. 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分 B. 氧化分解為機(jī)體提供能量
C. 合成維生素D和脂肪的原料 D. 有利于離子的吸收
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【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(10﹣10molL﹣1),下列描述正確的是( )
A.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
B.AD屬于生長抑制范圍
C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢
D.在太空中(重力為0),根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
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【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于以下哪些生物
①病毒 ②藍(lán)藻 ③綠色開花植物 ④哺乳動物
A. 僅① B. ①② C. ①②③ D. ①②④
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