19．下列關(guān)于分泌蛋白合成與分泌過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．合成場(chǎng)所位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
B．與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的膜性結(jié)構(gòu)包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體、囊泡、細(xì)胞膜
C．分泌蛋白修飾加工的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D．氨基酸被標(biāo)記后，標(biāo)記物出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

分析 分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量．據(jù)此答題．

解答 解：A、分泌蛋白的合成場(chǎng)所位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，A正確；
B、核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、分泌蛋白修飾加工的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，C正確；
D、氨基酸被標(biāo)記后，標(biāo)記物出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物有（　�。�
A．CO2和尿素B．膽固醇和氨C．尿素和尿酸D．CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是一種物理模型
B．磷脂雙分子層的疏水端朝向外側(cè)，親水端朝向內(nèi)側(cè)
C．蛋白質(zhì)覆蓋在磷脂分子表面
D．細(xì)胞膜兩側(cè)的分子性質(zhì)和結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．正常人的內(nèi)環(huán)境中相關(guān)狀態(tài)可以用如圖所示的曲線(xiàn)表示的是（　�。�
選項(xiàng)X值Y值
A劇烈運(yùn)動(dòng)后的時(shí)間血漿pH變化情況
B人體所處的環(huán)境溫度肝臟代謝產(chǎn)熱量
C馬拉松跑步時(shí)間血液中血糖濃度
D進(jìn)食葡萄糖后的時(shí)間血液中胰島素濃度
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中A、a，B、b表示基因，下列過(guò)程存在基因重組的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．進(jìn)行異體器官移植時(shí)，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對(duì)這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是（　　）
A．有氯化鈉，保持細(xì)胞形態(tài)
B．有紅細(xì)胞，為離體器官提供氧氣
C．有免疫細(xì)胞，清除抗原
D．有多種水解酶，為細(xì)胞提供生物催化劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　�。�
①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫和低溫條件下均變性失活　
②酶是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)　
③酶的特性：高效性、專(zhuān)一性和酶的作用條件較溫和　
④動(dòng)植物細(xì)胞中ATP的能量來(lái)源相同　
⑤ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同　
⑥人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．Ⅰ．測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，要配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液，即吸取0.20mL、0.40mL、0.60mL、0.80mL、1.00mL和1.50mL?亞硝酸鈉溶液，分別置于50mL比色管中，再另取1支空比色管．向各管中分別加入2.0mL對(duì)氨基苯磺酸溶液，混勻，靜置3-5min后，各加入啊1.0mL N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，最后加蒸餾水補(bǔ)足50mL．
Ⅱ．用樣品處理液代替亞硝酸鈉溶液，做一個(gè)50mL的樣品顯色管，15min后與標(biāo)準(zhǔn)管對(duì)比．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）本實(shí)驗(yàn)所用測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法為目測(cè)比較法．
（2）Ⅰ中空比色管起對(duì)照作用．
（3）關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定原理的正確描述是C．
A?重氮化→酸化→顯色→比色
B?重氮化→酸化→比色→顯色
C?酸化→重氮化→顯色→比色
D?酸化→重氮化→比色→顯色
（4）Ⅱ中為什么要15min后對(duì)比？時(shí)間太短顯色反應(yīng)不徹底，會(huì)直接影響比色，最終影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蒲公英為一年生植物，每個(gè)成熟植株能產(chǎn)生許多種子．自然狀況下，其種子隨風(fēng)飄落到某草地上萌發(fā)生長(zhǎng)，形成一個(gè)新的種群，下列敘述正確的是（　�。�
A．蒲公英的種群數(shù)量呈非周期性波動(dòng)
B．蒲公英在第一個(gè)生長(zhǎng)期呈集群分布
C．該種群的存活曲線(xiàn)符合對(duì)角線(xiàn)性特征
D．動(dòng)物取食蒲公英不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平

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