【題目】請回答下列與生長素有關(guān)的一些問題:

1)從圖甲中可以看出,對莖促進(jìn)作用最適宜的生長素濃度,對根表現(xiàn)為抑制作用,說明生長素的作用特點(diǎn)是______________________

2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用?請舉一例:______________________。

3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度升高,__________________HC段隨生長素濃度升高,____________________。

4)若植物幼苗出現(xiàn)向光性生長,且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為____________________。

5)若植物水平放置,圖丙表示作用于根的生長素濃度,則根的近地側(cè)生長素濃度范圍是________,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為___________________。

【答案】具有兩重性;低濃度促進(jìn),高濃度抑制;不同植物器官對生長素敏感性不同 在水稻田里使用適宜濃度的生長素或生長素類似物,促進(jìn)水稻的生長,抑制雙子葉雜草生長 促進(jìn)作用增強(qiáng) 促進(jìn)作用減弱 大于m,小于2m 大于i 小于i

【解析】

據(jù)圖圖甲中可以看出生長素的生理作用具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長;不同植物器官對生長素敏感性不同,根最為敏感,其次是芽,莖最不敏感;圖乙中,可以看出雙子葉植物對生長素的敏感性比單子葉植物的要弱.圖丙中,OC段對應(yīng)生長素濃度都為促進(jìn)作用,生長素濃度大于iC點(diǎn)以后)才表現(xiàn)為抑制。

1)由圖可知,對莖促進(jìn)最合適的生長素濃度是104mol/L,在此濃度下,對根現(xiàn)為抑制.生長素的生理作用具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長;不同植物器官對生長素敏感性不同。
2)圖乙反應(yīng)的是不同植物對生長素的敏感程度不一樣,是生長素類似物作為除草劑的除草原理,如可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長素或生長素類似物,促進(jìn)水稻的生長,抑制雙子葉雜草生長。
3)注意OC段對應(yīng)生長素濃度都為促進(jìn)作用,生長素濃度大于iC點(diǎn)以后)才表現(xiàn)為抑制,所以曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng),HC段隨著生長素濃度增高,促進(jìn)作用減弱。
4)背光面生長素濃度高于向光面,且生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面,故向光面的生長素濃度為m時,背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于m,小于2m,以保證背光面的生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面。
5)若植物水平放置,由于受重力影響,根的近地側(cè)生長素濃度濃度過高,抑制生長,遠(yuǎn)地側(cè)濃度低,促進(jìn)生長,故根的近地側(cè)生長素濃度范圍是大于i,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為小于i

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果除了直接食用外,還可以制作成多種產(chǎn)品,如蘋果汁、蘋果醋等。利用固定化酶技術(shù)和固定化細(xì)胞技術(shù)能提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量,提高經(jīng)濟(jì)效益。請回答下列問題:

1)利用圖的裝置制作澄清蘋果汁的原理和優(yōu)點(diǎn)是:將果膠酶固定在____的載體上,使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能____,同時,固定在載體上的酶還可以被反復(fù)利用,大大降低了生產(chǎn)成本。

2)被固定的果膠酶包括三類:____和果膠酯酶。

3)為了探究果膠酶的最適用量,需要在____條件下進(jìn)行,看看獲得一定量的果汁究竟需要多少果膠酶合適。

4)獲得的蘋果汁可以進(jìn)一步用于蘋果醋的制作,為了研究固定化醋酸菌的相關(guān)特性,實(shí)驗(yàn)室利用下面的裝置進(jìn)行探究。

①利用海藻酸鈉制作含有醋酸菌的凝膠珠屬于固定化細(xì)胞技術(shù)中的 ____法。

②該裝置能夠制作蘋果醋的原理是____。

③當(dāng)關(guān)閉開關(guān)后,發(fā)酵很快停止,原因是____。

5)載體固定了酶或細(xì)胞后,使用前 ____(填“需要”或“不需要”)進(jìn)行滅菌。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 細(xì)胞甲為B細(xì)胞,細(xì)胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B. 細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D. 細(xì)胞丙消化抗原—抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是(

A.35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

B.用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌、離心后,沉淀物中放射性高

C.小鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有C18O2

D.光照下給水稻提供14CO2,細(xì)胞內(nèi)存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO214C314C5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細(xì)胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成,其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如下圖所示。請回答下列問題:

1)合成酶R時,細(xì)胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息_________RNA上,RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成;在葉綠體中,參與大亞基肽鏈合成的RNA中,種類最多的是_________;與細(xì)胞核DNA遺傳信息傳遞不同的是葉綠體DNA__________。

2)進(jìn)行光合作用時,組裝完成的酶RATP參與激活,光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能是在_______上(填場所)完成的;罨拿R催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物(C3-Ⅰ),C3-Ⅰ還原為三碳糖(C3-Ⅱ),這一步驟需要_________作為還原劑。在葉綠體中C3-Ⅱ除進(jìn)一步合成淀粉外,還必須合成化合物X以維持卡爾文循環(huán),X_________

3)作為光合作用的重要成分,X在葉綠體中的濃度受多種因素調(diào)控,下列環(huán)境條件和物質(zhì)代謝過程,與濃度相關(guān)的有________(填序號)。

①外界環(huán)境的CO2濃度

②葉綠體接受的光照強(qiáng)度

③受磷酸根離子濃度調(diào)節(jié)的C3-Ⅱ輸出速度

R催化XO2結(jié)合產(chǎn)生C2化合物的強(qiáng)度

4)光合作用旺盛時,很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導(dǎo)致葉綠體_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥(相關(guān)基因位于常染色體上,Ee表示)是一種由基因突變引起的血紅蛋白病。雜合子個體不表現(xiàn)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥狀,所有攜帶者都應(yīng)該進(jìn)行遺傳咨詢。下列敘述錯誤的是(

A.基因突變后脫氧核苷酸的排列順序會發(fā)生變化

B.瘧原蟲破壞該病基因攜帶者的紅細(xì)胞,會導(dǎo)致患者缺氧

C.通過羊水穿刺獲取胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因檢測可確定胎兒是否患該病

D.基因型為Ee的個體由于交叉互換可實(shí)現(xiàn)Ee的基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊鼠的體毛深色(D)對淺色(d)為顯性,若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率,檢測并計算基因頻率,結(jié)果如圖。

下列敘述錯誤的是

A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響

B. 與淺色巖P區(qū)相比,深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低

C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd

D. 與淺色巖Q區(qū)相比,淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①~⑥代表有關(guān)生理過程。結(jié)合所學(xué)知識分析,下列敘述正確的是(

A.只有過程①②③不在生物膜上進(jìn)行

B.過程②③⑤產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)相同

C.過程②③④⑤生成ATP,可用于過程①⑥

D.過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏;牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物。

1)為檢測消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖操作。用無菌吸管從三角燒瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中,如此重復(fù)3次,將10mL生牛奶稀釋到10-4濃度后,取01mL滴在培養(yǎng)基上。將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是__________。

該涂布工具最合適的滅菌方法是____________

A.火焰灼燒 B.高壓蒸汽滅菌 C.酒精擦拭 D.紫外線照射

2)圖所示方法為稀釋培養(yǎng)法,按此方法培養(yǎng)得到的3個培養(yǎng)皿中菌落數(shù)分別為25個、23個、24個,則生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為________個。

3)消毒后牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若用稀釋平板法檢測消毒后牛奶是否含有細(xì)菌,則在操作步驟上應(yīng)作什么改動?__________________。

4)細(xì)菌種群進(jìn)化過程中,起主要作用的變異是_________

A.環(huán)境條件 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異

Ⅱ. 獲得禽有一定酒精度的蘋果酸,添加蜂蜜、色素、香精、防腐劑等,按一定比例試制蘋果醋復(fù)合飲料。蘋果醋以及復(fù)合型飲料的主要工藝流程如下:

請回答:

1)蘋果汁中的果膠組成為半乳糖醛和_______。果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分,它不溶于 __,這是鑒別果膠的一種簡易方法。蘋果汁生產(chǎn)時,可加入果膠酶和______酶以提高果汁的出汁率和澄清度。

2)采用_____方法可以最大限度地保存蘋果汁的色香味和營養(yǎng)價值

A 15 min高壓蒸汽滅菌 B.高猛酸鉀消毒

C70%酒精消毒 D.低溫消毒

3)上述流程中,X____過程,該過程理論上____(填有、無)CO2產(chǎn)生。酒精發(fā)酵和X過程分別利用的是__________兩種微生物的發(fā)酵原理。由酒精發(fā)酵轉(zhuǎn)變成X過程時,裝置的充氣口需要改變的主要環(huán)境條件是__________。

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同步練習(xí)冊答案