人體內(nèi)環(huán)境中，與組織液成分最接近的液體是

A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿

C

解析試題分析：組織液、血漿和淋巴三者構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，它們基本成分相似，但血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少，且淋巴是由組織液直接進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成的。
考點：本題考查內(nèi)環(huán)境組成的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（   ）

A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B．氨基酸、纖維素、CO2、Na+
C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是（　�。�

A．細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
B．稻田要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用重鉻酸鉀檢測有無CO2的產(chǎn)生
D．ATP是細(xì)菌、真菌、植物和動物細(xì)胞內(nèi)的生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，根據(jù)如下表：下列有關(guān)敘述中不正確的是（    ）

變化量\O2濃度
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
O2吸收量(mol)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
CO2釋放量(mol)
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
A．蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為3%～20%時只進(jìn)行有氧呼吸
B．貯藏蘋果時，應(yīng)選擇02濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C．O2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛
D．蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，產(chǎn)生酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（    ）

A．所有的酶都是蛋白質(zhì)
B．酶可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．酶具有高效性、專一性
D．過酸、過堿、溫度過高會使酶活性永久喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖能用來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系

A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
B．1表示生物膜系統(tǒng)，2-4分別表示細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜
C．1表示免疫系統(tǒng)，2-4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
D．1表示細(xì)胞外液，2-4分別血液、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖顯示肝細(xì)胞代謝過程中的物質(zhì)交換，X和Y的情況敘述正確的

A．X、Y兩種物質(zhì)可由肝細(xì)胞與血漿直接進(jìn)行交換
B．X、Y都可代表葡萄糖
C．X可代表胰島素和胰高血糖素，Y可代表葡萄糖和肝糖原
D．物質(zhì)X不屬于內(nèi)環(huán)境成分，Y屬于內(nèi)環(huán)境成分

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于生物多樣性間接價值的是

A．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C．從金雞納樹種提取奎寧用來治療瘧疾
D．生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

占細(xì)胞鮮重百分比最高的化合物和占細(xì)胞干重百分比最高的化合物分別是（  ）

A．水、水 B．水、蛋白質(zhì) C．蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)、水

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同步練習(xí)冊答案