“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（　�。�
A、ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸
B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C、無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中
D、若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是對人體細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸的過程、物質(zhì)變化和能量變化的考查，回憶人體細(xì)胞的呼吸方式及不同呼吸方式的物質(zhì)變化和能量變化，然后結(jié)合題圖曲線信息分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、分析題圖曲線可知，cd段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時(shí)，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B錯(cuò)誤；
C、無氧呼吸過程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過程，無氧呼吸釋放的能量，大部分以熱能散失，其余的轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯(cuò)誤；
D、如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c，血液中乳酸水平過高，會(huì)使肌肉酸脹乏力，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：對于不同細(xì)胞呼吸方式的呼吸過程、物質(zhì)變化、能量變化的理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水和無機(jī)鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
B、K+在維持細(xì)胞外液滲透壓上起決定性的作用
C、渴覺中樞興奮時(shí)，抗利尿激素減少
D、人在飲水不足時(shí)，通過減少排尿量就可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙烯濃度高脫落率不一定高
B、一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成
C、生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的
D、生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制三次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心，圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是（　　）
A、c、e、f
B、a、e、b
C、a、b、d
D、c、d、f

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于：
①藍(lán)藻、
②酵母菌、
③乳酸菌、
④水綿、
⑤黑藻、
⑥噬菌體
這6種生物的歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A、均可用顯微計(jì)數(shù)法來測其種群密度
B、含有線粒體的只有②④⑤
C、生產(chǎn)者只有①④⑤
D、都含有蛋白質(zhì)與核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)肝細(xì)胞的膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶
B、電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的內(nèi)膜上
C、肝臟移植中的配型主要是檢測質(zhì)膜表面MHC的相似性
D、質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動(dòng)，以便完成各自功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用過程，結(jié)合圖示敘述正確的是（　　）
A、②過程有水產(chǎn)生，同樣需要水的參與
B、經(jīng)①→③過程將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)[H]的積累
C、①②③過程中都需要酶參與，都有能量釋放
D、在劇烈運(yùn)動(dòng)中，人體細(xì)胞主要通過③過程提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法有幾項(xiàng)是正確的（　　）
①興奮在神經(jīng)元之間的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
②胰島素的分泌不僅僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)
③胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰島素分泌，因此兩激素相互拮抗
④垂體分泌的生長素可促進(jìn)人體生長
⑤促甲狀腺激素從合成到最后發(fā)揮作用總共穿過0層生物膜
⑥激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶在發(fā)揮作用后即被滅活
⑦造血干細(xì)胞可在骨髓中成熟形成B細(xì)胞，與體液免疫過程密切相關(guān)．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答有關(guān)問題（注：除特別提示外，[]內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填相應(yīng)文字．）

Ⅰ．分析圖1植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列小題：
（1）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中由于[]
 
和[]
 
的存在，決定了其所代表生物的代謝類型與蛔蟲不同．
（2）要鑒定圖中5的主要成分，應(yīng)選用的試劑是
 
．
（3）若該細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是
 
（寫結(jié)構(gòu)名稱）．該細(xì)胞在增殖過程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
（寫結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）若將該細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織，則結(jié)構(gòu)[1]將變
 
．
Ⅱ．分析圖2動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列小題：
（1）該細(xì)胞具有生物膜結(jié)構(gòu)的是圖中
 
（寫標(biāo)號）．
（2）決定細(xì)胞有絲分裂后期染色體運(yùn)動(dòng)方向的細(xì)胞器是[]
 
．
（3）若該細(xì)胞為癌細(xì)胞，則其特點(diǎn)之一是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，使得細(xì)胞間的黏著性減小，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在體內(nèi)
 
．

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