Question

【題目】如圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間 后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時的濃度之比；圖乙表示水稻根細胞對某礦質元 素的吸收與氧分壓的關系圖�；卮鹨韵孪嚓P問題：

（1）由圖乙可知水稻對離子的吸收方式是_____，當培養(yǎng)液中氧氣含量下降時，圖甲中所示數(shù)值會_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。

（2）用某種藥物處理圖甲中的水稻后，發(fā)現(xiàn)只有 K＋的吸收量減少了，原因可能是_____。

（3）圖乙中氧分壓相對值為0時的離子吸收速率不為零，原因是根細胞可通過__(生理過程)獲得離子運輸所需能量，據(jù)圖乙分析，AB段離子吸收速率隨細胞內(nèi) ________(生理過程)的增強而加快，在圖乙中的 C 點以后向培養(yǎng)液中通入充足氧氣，離子的吸收速率也不會表現(xiàn)為M1曲線，限制因素是____。

（4）鹽堿地中正常生長的植物，其根毛表皮細胞細胞液的濃度______(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的濃度。

Answer 1

【答案】 主動運輸 增大 該藥物只抑制了運輸K＋的載體的功能 無氧呼吸 有氧呼吸 根細胞膜上載體的數(shù)量 大于

【解析】試題分析：本題考查物質進出細胞的方式，考查對物質進出細胞方式的理解，解答此題，可根據(jù)離子吸收速率與氧分壓的關系，判斷離子吸收是否需要消耗能量，進而判斷物質進出細胞方式。

（1）由圖乙可知水稻對離子的吸收在一定范圍內(nèi)與氧氣濃度成正相關，說明吸收過程需要消耗與氧呼吸釋放的能量，屬于主動運輸方式；當培養(yǎng)液中氧氣含量下降時，離子吸收量減少，圖甲中離子濃度會增大。

（2）用某種藥物處理圖甲中的水稻后，發(fā)現(xiàn)只有 K＋的吸收量減少了，說明該藥物不影響細胞的能量供應，只抑制了運輸K＋的載體蛋白的功能。

（3）圖乙中氧分壓相對值為0時的離子吸收速率不為零，此時根細胞通過無氧呼吸獲得離子運輸所需能量；AB段隨氧分壓增加而增加，說明離子吸收速率隨細胞內(nèi)有氧呼吸的增強而加快，在圖乙中的 C 點以后由于受根細胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制，向培養(yǎng)液中通入充足氧氣，離子的吸收速率也不會表現(xiàn)為M1曲線。

（4）鹽堿地中正常生長的植物，仍可以從土壤溶液中吸收水分，其根毛表皮細胞細胞液的濃度應大于土壤溶液的濃度。