【題目】如圖表示在25℃時(shí)，反應(yīng)物濃度對(duì)睡液淀粉酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快

B.若在A點(diǎn)時(shí)溫度降低10℃，則反應(yīng)速率加快

C.若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率會(huì)加快

D.影響A點(diǎn)反應(yīng)速率的是反應(yīng)物濃度

【答案】B

【解析】

1.溫度、PH、底物濃度、酶濃度會(huì)影響酶促反應(yīng)的速率，每一種酶都有最適宜的溫度和PH，在最適宜PH或溫度條件下，酶的活性最高，高于或低于最適宜溫度或PH，酶的活性都會(huì)降低，酶促反應(yīng)速率是多種因素綜合作用的結(jié)果。
2.題圖分析，在一定的范圍內(nèi)，隨反應(yīng)物濃度升高，酶促反應(yīng)的速率升高，當(dāng)反應(yīng)物濃度達(dá)到飽和后，反應(yīng)物濃度升高，酶促反應(yīng)的速率不再升高，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素可能是酶的濃度。

A、唾液淀粉酶的最適溫度為37℃，圖表示在25℃時(shí)，反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系，若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快，A正確；
B、唾液淀粉酶的最適溫度為37℃，圖表示在25℃時(shí)，反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系，若在A點(diǎn)時(shí)溫度下降10℃，則反應(yīng)速率減慢，B錯(cuò)誤；
C、B點(diǎn)反應(yīng)速率達(dá)到最大值，此時(shí)的限制因素是酶的濃度，往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率會(huì)加快，C正確；
D、A點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)速率隨著反應(yīng)物濃度的加快而加快，因此，影響A點(diǎn)反應(yīng)速率的是反應(yīng)物濃度，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家詹姆斯羅思曼、蘭迪謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”。蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因；詹姆斯羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器；托馬斯祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的。三位科學(xué)家揭開(kāi)了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗。囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）囊泡是細(xì)胞中的一種結(jié)構(gòu)，由于其結(jié)構(gòu)不固定因而不屬于細(xì)胞器。圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有_________________；“a”表示的大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是____________（答出2點(diǎn)）。

（2）COPI被膜小泡主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)______________。囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用，能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有________________。(填化學(xué)成分)

（3）動(dòng)物乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因，乳汁中含有免疫球蛋白。但科學(xué)工作者通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白，乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：_____________________________。如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病，糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程（環(huán)節(jié)）有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，還有可能的原因是___________________。

（4）為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍?/span>sec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與_____________________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲某棄耕地中的主要食物鏈中的能量流動(dòng)進(jìn)行的研究結(jié)果�？蒲腥藛T為有效控制該生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲(chóng)，引入了該害蟲(chóng)的天敵，并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙和圖丙所示的模型（圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中此地形成的群落是___________演替的結(jié)果。該群落生物種類較少，食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，形成食物網(wǎng)的原因是___________。

（2）從植物到田鼠的能量傳遞效率是___________%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)）。田鼠進(jìn)入寒冷的環(huán)境中耗氧量將___________（填“上升”“下降”或“不變”）。

（3）從圖乙中害蟲(chóng)數(shù)量和天敵數(shù)量的相互關(guān)系中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中存在著___________機(jī)制，害蟲(chóng)的數(shù)量和天敵的數(shù)量分別在___________上下波動(dòng)。

（4）圖丙中屬于圖乙中害蟲(chóng)數(shù)量變化的是___________，如果引入另一種害蟲(chóng)的天敵，則短時(shí)間內(nèi)害蟲(chóng)和原有的天敵數(shù)量變化分別是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是（ ）

開(kāi)花后天數(shù)

萌發(fā)天數(shù)

A.種子發(fā)育過(guò)程中，因可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，種子需要的N增加

B.種子萌發(fā)時(shí)，脂肪酶的活性較低

C.相同質(zhì)量的油菜和大豆種子比較，油菜種子儲(chǔ)存的能量比大豆種子多

D.種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中縱坐標(biāo)表示植物對(duì)某種氣體吸收速率或釋放速率的變化。下列說(shuō)法正確的是（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同）（ ）

A.若A代表O2吸收量，可以判斷從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B.若A代表O2吸收量，D點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞既不吸收O2也不釋放O2

C.C點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D.若A代表CO2釋放量，適當(dāng)提高大氣中的CO2濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的部分相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的遮光部位屬于自變量

B.拜爾的實(shí)驗(yàn)在有光和無(wú)光條件下胚芽鞘的彎曲方向不同

C.圖③是溫特實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組，其對(duì)照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊

D.溫特的實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素可以通過(guò)擴(kuò)散的方式進(jìn)入瓊脂塊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用紙片擴(kuò)散法測(cè)定某病原菌對(duì)各種抗生素敏感性的實(shí)驗(yàn)，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進(jìn)行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

B.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異

C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對(duì)藥物較敏感

D.不同抗生素在平板上的擴(kuò)散速度不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂

B. 細(xì)胞器3和8只分布于植物細(xì)胞中

C. 同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4

D. 該示意圖可表示高等植物細(xì)胞

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