17.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段.以下有關(guān)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微完成觀察實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.菠菜的稍帶葉肉的下表皮細(xì)胞中,葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.將細(xì)胞用鹽酸解離后,用健那綠染液染色的線粒體呈藍(lán)綠色
C.低倍鏡下可見(jiàn)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),液泡縮小且顏色變深
D.經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,染色體向細(xì)胞的兩極移動(dòng)

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.

解答 解:A、葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤;
B、健那綠染液是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色,B錯(cuò)誤;
C、低倍鏡下可見(jiàn)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),液泡縮小且顏色變深,C正確;
D、經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,細(xì)胞已經(jīng)死亡,染色體不能向細(xì)胞的兩極移動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推斷此物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)中有些具有催化功能,如抗體;有些具有接受信息的功能,如受體.抗體與受體都具有專(zhuān)一性
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性而這種改變一定是不可逆的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.生物體的貯能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是( 。
A.脂肪、糖類(lèi)和ATPB.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和ATP
C.脂肪、糖類(lèi)和ADPD.糖類(lèi)、脂肪和ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶
B.酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨芨@著
C.與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的內(nèi)膜、基粒和基質(zhì)
D.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又恢復(fù).這說(shuō)明(  )
A.細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所
C.細(xì)胞核控制生物的遺傳和變異D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡.圖甲表示突觸結(jié)構(gòu),③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì).圖乙表示注射生理鹽水配制的1ml3-NP(300μmol/L)后,小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與凋亡蛋白相關(guān)的mRNA(P53)的總含量.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中③的釋放與高爾基體、線粒體(細(xì)胞器)有關(guān),在神經(jīng)細(xì)胞凋亡過(guò)程中直接起作用的細(xì)胞器是溶酶體,④的功能是識(shí)別特異性神經(jīng)遞質(zhì)并與之結(jié)合.
(2)膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,則圖甲中物質(zhì)③的含量會(huì)升高,將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)性興奮.
(3)圖乙同期對(duì)照組中應(yīng)加入等量生理鹽水.據(jù)圖乙推測(cè)小鼠紋狀體細(xì)胞凋亡數(shù)目可能在6~12時(shí)段內(nèi)增加的最多,原因是3-NP在該時(shí)段內(nèi)誘導(dǎo)凋亡基因表達(dá)(或答“轉(zhuǎn)錄量”,或答“凋亡蛋白相關(guān)的mRNA(P53)”)加速最快,神經(jīng)細(xì)胞凋亡加速.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一下選拔考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線,不吻合的是( )

A.孟德?tīng)枴l(fā)現(xiàn)了遺傳三大定律

B.艾弗里——首次證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C.達(dá)爾文——《物種起源》

D.沃森和克里克——建立了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是( 。
A.細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流
C.離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器,如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、B、Mn

C. Zn、Cu、Mg、Ca D. Mg、Mn、Cu、Mo

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案