下面有關(guān)ATP和ADP的描述中，哪一項是正確的（　�。�
A、ATP在酶的作用下，可以連續(xù)脫下3個Pi，釋放大量能量
B、ATP在酶的作用下，可以加上一個Pi，儲存能量
C、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化都需要酶參加
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應中物質(zhì)和能量都是可逆的
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：本題是對ATP的結(jié)構(gòu)特點、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程的考查，梳理ATP的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程，分析選項內(nèi)容進行解答．
解答： 解：A、在ATP水解酶的作用下，原理腺苷的高能磷酸鍵斷裂，釋放出其中的能量，A錯誤；
B、ADP在ATP合成酶酶的作用下，可以加上一個Pi，儲存能量，B錯誤；
C、ATP水解需要水解酶，ATP合成需要合成酶，C正確；
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的，能量是不可能的，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是ATP的結(jié)構(gòu)特點，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，對ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程的理解是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是（　　）
A、形成兩個肽鍵
B、水中的氧來自氨基
C、形成多呔
D、水中的氫來自于氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．下列說法正確的是（　　）
A、青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能還有基因重組
B、誘變劑決定了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率
C、由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了基因突變的不定向性
D、b代表的類型是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)不含有腺嘌呤的是（　�。�
A、GPT
B、DNA
C、NADP+
D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

很多蔬菜水果中含有豐富的維生素C．某科學家在癌細胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實驗組）以研究其對癌細胞生長的影響．培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比，得到如圖曲線，據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、癌細胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生基因突變變成原癌基因并表達的結(jié)果
B、實驗組細胞在10-11h時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快
C、10h時對照組中所有細胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細胞的2倍
D、維生素C對癌細胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（　�。�
A、研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進行
B、研究細胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分
C、研究酵母菌種群數(shù)量變化，可用空白培養(yǎng)液做對照
D、研究植物有絲分裂中解離液的效果，使用龍膽紫或醋酸洋紅染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的卵原細胞中有46個染色體．在減數(shù)第一次分裂形成四分體時，細胞內(nèi)同源染色體、姐妹染色單體、DNA分子的數(shù)目依次為（　　）
A、23對、46個、92個
B、46個、46個、92個
C、23對、92個、92個
D、46個、23個、46個

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核能完成各項生命活動的前提條件是（　　）
A、細胞具有細胞核
B、細胞具有完整性
C、細胞具有較多的線粒體
D、細胞具有選擇透過性的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代進化理論是基因?qū)W說與自然選擇學說的綜合．右圖示現(xiàn)代生物進化理論中的一些觀點以及它們之間的關(guān)系．
（1）寫出下列序號所代表的含義：
1
 
； 2
 
；4
 
；6
 
；
（2）已知果蠅有104對基因，若每個基因的突變數(shù)為10-5，則一個有108個體的果蠅種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)就可能達到
 
（個）．除了基因突變外，導致果蠅基因頻率發(fā)生改變的內(nèi)外因素還有
 
、
 
．
（3）自然選擇學說的創(chuàng)立者是
 
，其基本論點包括：遺傳和變異、繁殖過剩、生存斗爭和
 
．

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