【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.a夾雜著膽固醇，以使質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)

B.b有些可催化某些化學(xué)反應(yīng)，有些可以傳遞電子

C.c含有甘油，甘油分子類似單糖，有三個(gè)羥基

D.d 可能具有識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體的作用

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模型示意圖，其中e為糖蛋白，分布在細(xì)胞膜的外表面，具有識(shí)別功能；bd為蛋白質(zhì)，其鑲在、嵌入或貫穿于磷脂雙分子層；ac分別是磷脂分子的尾部和頭部。

A、a是動(dòng)物細(xì)胞膜中磷脂分子的尾部，其夾雜著膽固醇，可以使質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)，A正確；

B、b為細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，有些是酶，可以催化某些化學(xué)反應(yīng)，但是可以傳遞電子的載體不在細(xì)胞膜上，B錯(cuò)誤；

C、c是磷脂分子的頭部，含有甘油，甘油分子類似單糖，有三個(gè)羥基，C正確；

D、d是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，鑲在細(xì)胞膜的外表面，可能具有識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體的作用，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是( )

A.甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后， a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C.丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D.丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于概念圖中序號(hào)所表達(dá)的含義，說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 序號(hào)1代表種群密度

B. 遷入率由序號(hào)4或5代表

C. 序號(hào)2代表出生率或死亡率

D. 序號(hào)6，7依次代表年齡組成、性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～④分別表示兩種生物之間的關(guān)系，下列說法不正確的是( )

A.①為小麥與雜草

B.②為大小兩種草履蟲

C.③為大豆與根瘤菌

D.④為HIV與T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖表示內(nèi)環(huán)境中葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島素分泌的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖濃度降低，葡萄糖通過_________方式進(jìn)入組織細(xì)胞的數(shù)量減少，組織細(xì)胞中ATP水解減慢，該反應(yīng)屬于__________，K+通道磷酸化________，機(jī)體胰島素的分泌量______________。

（2）已知“間歇性熱量限制”（只限制熱量一段時(shí)間，然后恢復(fù)正常飲食）能通過降低空腹血糖和增加胰島β細(xì)胞數(shù)量來有效干預(yù)糖尿病�，F(xiàn)以糖尿病模型小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，分別給甲組小鼠進(jìn)行了間歇性熱量限制，給等量乙組小鼠進(jìn)行正常飲食，其它的培養(yǎng)條件適宜且相同。

①用坐標(biāo)曲線預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____

②胰島素是目前為止發(fā)現(xiàn)的唯一具有降低血糖含量的激素，具體功能有_______等。若某糖尿病患者通過注射胰島素后，血糖濃度沒有顯著下降，其可能的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。

下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

Ａ．Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源。結(jié)合該實(shí)驗(yàn)分析,下列結(jié)果正確的是

A.甲組培養(yǎng)基上只有光滑的菌落,沒有表面粗糙的菌落

B.甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C.甲組是對(duì)照組,乙組和丙組都是實(shí)驗(yàn)組

D.乙組和丙組相互對(duì)照可以得出DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè)，腺嘌呤n個(gè)，具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基

B.圖中a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有A的比例最多為2n/N

C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和堿基交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C. a處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反

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同步練習(xí)冊(cè)答案