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下列實驗中，細胞始終處于生活狀態(tài)的是（　�。�
①觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
②觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原現(xiàn)象
③探究酵母茵細胞呼吸的方式
④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所
⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和分布
⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布．
A、②③⑤B、②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥
考點：觀察細胞的有絲分裂,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細胞的質壁分離和復原,探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：根據(jù)題干分析，①需要鹽酸和酒精混合液解離，解離時鹽酸會殺死細胞；⑥需要用鹽酸進行水解，導致細胞死亡；②③④⑤都是細胞處于生活狀態(tài)才能進行的反應．
解答： 解：①觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗，細胞在解離期在由15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液，使得細胞死亡，①錯誤；
②觀察植物細胞的質壁分離及質壁復原實驗中，原生質層必須保持選擇透過性，如果細胞死亡將不會出現(xiàn)質壁分離復原，所以此實驗需保證細胞處于生活狀態(tài)，②正確；
③探究酵母菌細胞呼吸的方式，有氧進行有氧呼吸，無氧進行無氧呼吸，細胞細必須保持活性，③正確；   
④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所是葉綠體，必需保持活性，如果細胞死亡，光合作用將無法進行，④正確；            
⑤高等植物的葉綠體呈橢球狀，在不同的光照條件下，葉綠體可以運動，所以細胞必須處于生活狀態(tài)，⑤正確；
⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，加入8%的鹽酸進行水解，使得細胞失去活性，⑥錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞處于生活狀態(tài)的實驗，綜合性強，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某種細菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上，測定這兩種物質穿過細胞膜的速率，結果如表所示．下列推測合理的是（　�。�
碳源的濃度（/mmol/L）轉運速率（/mol/min）
乙醇乙酸
0.1218
0.3646
1.020100
3.060150
10.0200172
A、乙酸的轉運速率與氧濃度呈正相關
B、乙醇穿過細胞膜的速率比乙酸快
C、乙酸穿過細胞膜可能需要載體蛋白
D、乙醇穿過細胞膜的方式為協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關“一定”的說法正確的是（　�。�
①基因突變后對應的遺傳密碼一定改變 
②DNA分子中不同的脫氧核苷酸的連接方式一定不同 
③無氧呼吸的兩個階段一定都產生少量ATP  
④以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物  
⑤有中心體的生物一定不是大豆  
⑥所有生物蛋白質的合成場所一定有核糖體．
A、①⑤⑥B、②④⑥
C、①④⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內的某反射弧及其神經纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是（　�。�
A、甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器
B、乙圖的b處神經纖維膜對Na+的通透性強
C、甲圖的⑥結構中發(fā)生的信號變化需要消耗ATP
D、人體內乙圖所示神經纖維的興奮傳導方向是a←b→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能及細胞分裂有關的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體內的氧氣濃度一般比細胞溶膠中的高
B、在高濃度溶液中根尖分生區(qū)細胞也不會發(fā)生質壁分離
C、水稻厭氧呼吸的產物有酒精、二氧化碳和乳酸
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的中心體在前期一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體、葉綠體中都有少量DNA和RNA，下列敘述正確的是（　　）
A、線粒體與葉綠體中的酶都是由自身的DNA指導合成的
B、線粒體與葉綠體中的遺傳信息傳遞不遵循中心法則
C、線粒體與葉綠體中的遺傳信息都貯存于RNA中
D、線粒體與葉綠體中都含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物在進行光合作用時以H2O作為供氫體，而光合細菌則以H2S作為供氫體進行光合作用．以下有關光合細菌的說法合理的是（　　）
A、沒有成形的細胞核，擬核中分布著多條線性DNA
B、以H2S作為供氧體進行光合作用，無法產生氧氣
C、利用H2S作為原料，其光合作用的產物不可能是糖類
D、生存需要光照條件，體內的葉綠體是光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關病毒或細胞的生命活動和代謝的敘述中錯誤的（　�。�
A、細胞分化過程中，蛋白質的種類和數(shù)量會發(fā)生改變
B、用人的胰島素基因制成的DNA探針與人的胰島A細胞中的DNA能形成雜交分子
C、凋亡細胞內基因表達都下降，酶活性都減弱
D、目前在上海等地區(qū)爆發(fā)的H7N9禽流感病毒要寄生在活細胞內才能完成增殖活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．
（1）圖1表示胰島素分泌的調節(jié)過程部分示意圖．當血糖濃度上升時，一方面葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終由
 
釋放神經遞質；另一方面葡萄糖通過
 
運輸?shù)竭_胰島B細胞周圍，二者均與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多．所以胰島素分泌的調節(jié)方式屬于
 
調節(jié)．

（2）研究者試圖通過干細胞移植治療因胰島B細胞受損導致的Ⅰ型糖尿�。麄儗⑿∈笈咛ジ杉毎ㄏ蛘T導分化成一種特定的M細胞，再將M細胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細胞被特定藥物破壞的小鼠）體內，小鼠的血糖濃度結果如圖2所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）．實驗用的胚胎干細胞可取自小鼠的
 
．根據(jù)實驗結果可以判定M細胞已具有
 
細胞的功能，理由是
 
．
（3）為探究下丘腦對胰島素分泌的調節(jié)作用，科學家設計了下面兩組實驗：甲組做穿刺手術損毀下丘腦相應部位；乙組不做處理．一段時間后測定小鼠血液中胰島素和血糖的含量．請問該實驗設計是否嚴密，你認為應怎樣做
 
．

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