【題目】如圖表示甲、乙兩種植物CO2釋放量隨光照強度的變化曲線，下列分析正確的是（ ）

A.光照強度為c時，甲、乙兩種植物固定的二氧化碳的量相等

B.光照強度為b1時，甲植物葉肉細胞不發(fā)生呼吸作用

C.圖中曲線表明，乙植物的光飽和點是e點

D.甲、乙兩種植物中適宜在弱光環(huán)境中生長的是乙植物

【答案】D

【解析】

圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，據(jù)圖可知甲植物的呼吸作用強度高；b1與b2點分別是甲、乙植物的光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等；曲線d點對應的光照強度是乙植物的光飽和點，超過此光照強度乙植物光合作用強度不再增強，說明光照強度不再是限制因素。

A、光照強度為c時，甲、乙兩種植物吸收的二氧化碳的量相等，即凈光合速率相等，由于甲植物的呼吸速率大，因此甲固定的二氧化碳量多，A錯誤；

B、光照強度為b1時，甲植物的光合速率與呼吸速率相等，此時葉肉細胞中既發(fā)生光合作用，也發(fā)生呼吸作用，B錯誤；

C、乙植物的光飽和點是b1，而d點是最大光合速率，C錯誤；

D、乙植物的光補償點和光飽和點都較低，所以適宜在弱光環(huán)境中生長，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表。請回答下列問題：

(l)該實驗的自變量為____ 。

(2)光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把____轉化成儲存著能量的_____并且釋放出氧氣的過程。

(3)在弱光下，柑橘通過______和__________________來吸收更多的光能，以適應弱光環(huán)境。

(4)與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉 CO2吸收速率___________。對強光下生長的柑橘適度遮陰至弱光，短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將會___（填“增加”或“減少”）．持續(xù)觀測葉色、平均葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關分析正確的是

A. 甲病的致病基因與人類紅綠色盲基因在同一條染色體上

B. Ⅲ-3可能同時攜帶這兩種病的致病基因

C. Ⅱ-1和Ⅲ-4的相關基因型都有兩種可能

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8結婚，生育一個患兩種病孩子的概率是5/48

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為酒精發(fā)酵的實驗裝置，滴管下部裝有酵母菌與蘋果汁的混合液，試管中裝滿水。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.試管中裝滿水有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B.試管中裝滿水為實驗裝置提供無氧環(huán)境

C.若混合液通入空氣，則酒精發(fā)酵會受到抑制

D.實驗過程中丙酮酸被氧化分解產(chǎn)生酒精和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖曲線中，有M、N、O、Q四個點，對它們含義的敘述中不正確的（ ）

A.M點時植物不進行光合作用，只進行呼吸作用

B.O點時光合速率與呼吸速率相等

C.N點時植物呼吸作用強度大于光合作用強度

D.Q點時溫度是影響光合速率主要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物是常見的街道綠化植物，也是制作藥膳的常見材料，有清熱止血等功效。

（1）該植物原產(chǎn)溫帶，我國云南很多原始種為二倍體，新生的異源四倍體分布在二倍體區(qū)域內(nèi)的高山上；三倍體和八倍體分布在更北的高山上，而十四倍體生長在極地。此現(xiàn)象說明_____________________________________；該植物多倍體發(fā)生的變異是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以___________的形式成倍增加而產(chǎn)生的。

（2）該植物原始物種的花色由位于2號染色體上的一對等位基因C1、C2決定，C1控制紅色色素形成，C2控制黃色色素形成；兩種色素同時存在時表現(xiàn)為橙色；若無色素形成，則表現(xiàn)為白色。回答下列問題：

①開橙色花的植株相互交配，子代出現(xiàn)三種花色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____________。

②該植物含C1的花粉粒呈長形、含C2的花粉粒呈圓形；另有一對等位基因A、a，含A的花粉粒遇碘變藍色、含a的花粉粒遇碘變棕色。為探究這兩對等位基因是否遵循自由組合定律，請補充完善下列實驗思路。

a.選擇基因型為____________的植株待開花后進行實驗；

b.取該植株的花粉粒滴加碘液染色后制成臨吋裝片進行顯微觀察。

c.預期結果并得出結論：若花粉出現(xiàn)______種類型，且比例為_________________，則這兩對等位基因遵循自由組合定律；否則不遵循。

③研究發(fā)現(xiàn)，當2號染色體上存在D基因時該條染色體上色素基因的表達會被抑制，d基因不會對其產(chǎn)生影響。若某基因型為C1C2的植株開黃花，請推測該植株2號染色體上相關基因的分布情況并將它畫在方框內(nèi)。_________若該植物自交（不考慮交叉互換），子代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結構蛋白VP1。科學家嘗試利用轉基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗。請回答下列問題:

（1）如圖是VP1基因、農(nóng)桿菌Ti質粒結構示意圖,若用以構建具有VP1基因的基因表達載體,還需要在質粒中插入______，該結構的作用是______。

（2）口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA,則獲得可重組到質粒的VP1基因必須用到______酶。要獲得大量VP1基因,可利用PCR技術進行擴增，擴增時需要設計______種引物。PCR技術中所用的DNA聚合酶與生物體內(nèi)的DNA聚合酶有何區(qū)別______。

（3）通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和Ti質粒的目的是______;要篩選出含有該目的基因表達載體的農(nóng)桿菌,首先需要在含______的培養(yǎng)基上進行。

（4）VP1基因應插入到農(nóng)桿菌Ti質粒的T-DNA上,通過轉化作用進入番茄細胞并插入到______,使VP1基因能夠穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用。

（5）獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,要進行免疫效力的測定,具體方法是:將從轉基因番茄葉片中提取的VP1蛋白注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的______數(shù)量,為了使結果可信,應設置空白對照組,注射______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體健康的敘述，正確的是

A. 過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應

B. 糖尿病形成原因之一是病人的胰島A細胞受損

C. 艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D. 貓叫綜合征是由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是

A. 該病為伴X染色體顯性遺傳病B. 該病不可能出現(xiàn)女性患者

C. Ⅱ-6是該病致病基因的攜帶者D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個患病男孩的概率為1/4

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