名稱(chēng) | 小麥 | 谷子 | 綠豆 |
未萌發(fā)谷物的淀粉活性/U•g-1 | 0.0289 | 0.0094 | 0.0074 |
萌發(fā)谷物的淀粉酶活性/U•g-1 | 5 | 1.7645 | 0.0395 |
分析 分析實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤氨容^小麥、谷子、綠豆萌發(fā)前后淀粉酶活性”,因此實(shí)驗(yàn)的自變量為谷物的種類(lèi)以及谷物是否萌發(fā),因變量為淀粉酶的活性.表格數(shù)據(jù)看出,萌發(fā)的小麥種子的淀粉酶活性最高.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格可知,本研究的自變量是谷物種類(lèi)、谷物是否萌發(fā),因變量為淀粉酶的活性.
(2)步驟②中加入“石英砂”的目的是使研磨更充分,便于酶提取液的制備;酶在高溫下會(huì)失活,因此步驟③中立即將試管在沸水浴中保溫5min的作用是快速使酶失活,使反應(yīng)同時(shí)終止.淀粉酶能夠?qū)⒌矸鬯鉃辂溠刻,麥芽糖屬于還原糖,可以利用斐林試劑鑒定還原糖的產(chǎn)生量.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,谷物萌發(fā)過(guò)程中淀粉酶活性升高,淀粉酶能夠使淀粉迅速水解,為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量.
(4)表格數(shù)據(jù)看出,萌發(fā)的小麥種子的淀粉酶活性最高,因此應(yīng)優(yōu)先選擇萌發(fā)的小麥種子作為啤酒發(fā)酵的原料.
故答案為:
(1)谷物種類(lèi) 谷物是否萌發(fā)
(2)使研磨更充分,便于酶提取液的制備 快速使酶失活,使反應(yīng)同時(shí)終止 斐林試劑
(3)升高 使淀粉迅速水解,為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量
(4)萌發(fā)的小麥種子
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)載體,考查了酶活力測(cè)定的一般原理和方法,考生學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格確定實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,同時(shí)掌握吸光度測(cè)定的原理和方法,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)是指組成生物體的一些化學(xué)元素 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)是指生物圈 | |
C. | 物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)利用 | |
D. | 物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用 滲透作用 | B. | 呼吸作用 蒸騰作用 | ||
C. | 光合作用 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 光合作用 呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫 | |
B. | 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
C. | 觀察細(xì)胞中DNA和RNA時(shí),用健那綠和吡羅紅混合染液染色 | |
D. | 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③同源染色體排列在赤道板上 | |
B. | ②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) | |
C. | ①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi) | |
D. | ④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑧ | B. | ③④⑥⑧ | C. | ②③⑤⑦ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)科學(xué)家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德國(guó)科學(xué)家Thomas C.Südhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類(lèi)型.三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱(chēng)之為細(xì)胞器
B.圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C.如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病
D.“a”表示的大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是
①血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少
②血液中尿素含量過(guò)高
③血糖含量過(guò)高
④淋巴循環(huán)受阻.
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
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