有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子
B、受精時精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
C、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致
D、受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
考點：受精作用
專題：
分析：本題是對于受精作用過程的理解，受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞核的融合．
解答： 解：A、受精卵中的核遺傳物質(zhì)一般來自精子，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來自卵細胞，A錯誤；
B、受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞核的融合，B正確；
C、減數(shù)分裂過程使精子與卵細胞中的染色體數(shù)目減少一半，受精作用使受精卵中染色體數(shù)恢復(fù)本物種體細胞中染色體數(shù)目，C正確；
D、受精卵中的染色體數(shù)目一般來自父方，一般來自母方，D正確．
故選：A．
點評：本題的知識點是受精作用的實質(zhì)，受精卵中遺傳物質(zhì)是來源，減數(shù)分裂和受精作用的意義，對于基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運動和變化過程，這種方法叫作同位素標(biāo)記法．下列科學(xué)家所選擇使用的同位素及得到的相關(guān)結(jié)論，不正確的是（　�。�
選項 同位素 標(biāo)記方式              應(yīng) 用
A  35S 標(biāo)記整個噬菌體   證明DNA是遺傳物質(zhì)
  B  15N 標(biāo)記DNA   證明DNA分子半保留復(fù)制方式
  C  14C 標(biāo)記CO2   獲知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
  D  18O 標(biāo)記CO2和H2O 證明光合作用所釋放的O2全部來自于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是根據(jù)生物的相似或不同點進行分類的，下列選項中不是此圖的分類依據(jù)的是（　　）
A、有無色素B、有無染色體
C、有無細胞壁D、有無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同之處的是（　�。�
A、時期相同B、場所相同
C、都需要消耗能量D、原料相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜磷脂雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在（　�。�
A、僅在內(nèi)表面
B、僅在兩層之間
C、僅在內(nèi)表面與外表面
D、兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學(xué)說揭示了（　�。�
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C、細胞為什么能產(chǎn)生新細胞
D、真核細胞與原核細胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

一顆飽滿的花生中有三粒種子，則此花生的形成，需要的子房、胚珠和精子數(shù)分別是（　�。�
A、3，3，6
B、1，1，3
C、1，3，3
D、1，3，6

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)概念圖，下列敘述正確的是（　�。� 
A、A表示的堿基有5種
B、B表示的是核糖
C、D表示的脫氧核苷酸
D、E表示脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予詹姆斯?羅斯曼、蘭迪?謝克曼和托馬斯?聚德霍夫三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運的調(diào)控機制．
（1）細胞中的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，經(jīng)
 
和
 
加工，然后以出芽的方式形成囊泡進行運輸，因為囊泡的膜與其他生物膜的
 
是相似的，因而能夠脫離轉(zhuǎn)運起點，再通過膜融合以
 
方式排出到細胞外．羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動物細胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與．由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類型的囊泡的膜融合過程，說明它們本身
 
（填“有”或“沒有”）特異性，因而推測膜融合的特異性是由目標(biāo)膜上的SNAP受體蛋白（即SNARE）決定的．
（2）謝克曼通過研究轉(zhuǎn)運機制有缺陷的酵母細胞發(fā)現(xiàn)，某些基因發(fā)生突變后，就不能通過
 
過程表達出正常的蛋白質(zhì)，由此篩選出了細胞內(nèi)與囊泡運輸有關(guān)的基因．
（3）聚德霍夫發(fā)現(xiàn)了一種突觸結(jié)合蛋白．當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，神經(jīng)元內(nèi)部的鈣離子濃度會增加，一旦鈣離子與突觸小泡膜上的該蛋白結(jié)合，突觸
 
內(nèi)的突觸小泡就會通過與膜上的SNARE等蛋白的相互作用，按需要快速或緩慢地釋放
 
．

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