【題目】傘藻結(jié)構(gòu)可分為”“假根”3部分?茖W(xué)家用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是

A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有聯(lián)系B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)

C.該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照,不能得出結(jié)論D.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與假根有關(guān)

【答案】D

【解析】

1、分析題圖:將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上,形成菊花形帽傘藻;將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上,形成傘形帽的傘藻。

2、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A、細(xì)胞功能的完整需要結(jié)構(gòu)的完整,所以細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系,A錯(cuò)誤;

BD、分析傘藻核移植實(shí)驗(yàn)的題圖可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是的類(lèi)型,再生出的傘帽類(lèi)型由假根的類(lèi)型決定,而不是取決于柄(細(xì)胞質(zhì)),B錯(cuò)誤,D正確;

C、本實(shí)驗(yàn)兩組形成相互對(duì)照,能夠得出結(jié)論,C錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 該遺傳病的遺傳方式為________,其遺傳遵循________________定律。

(2) 3的基因型是________。

(3) 8為純合子的概率是________。

(4) 4和Ⅲ11的基因型相同的概率是________。

(5) 若Ⅲ8和一個(gè)白化病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病男孩的概率為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn):( )

A.生物的種類(lèi)從古到今是一樣的

B.生物的種類(lèi)是隨時(shí)間的推移而改變的

C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代

D.生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某基因(A、a)控制的遺傳病系譜圖,請(qǐng)回答:

(1)該病的致病基因在____(“常”或“性”)染色體上,為_____性遺傳。

(2)Ⅰ2和Ⅱ6相同的基因型是_______。

(3)Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率是______;若Ⅱ6與該男子已經(jīng)生育了一個(gè)患病的女孩,則他們?cè)偕粋(gè)患病女孩的概率是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人的胰腺是一種大的復(fù)合型消化腺,位于胃的后方,不僅能分泌胰液,還能分泌激素。請(qǐng)回答:

(1)據(jù)圖可知,胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式是_____。圖中顯示的胰腺分泌胰液的反射孤局部結(jié)構(gòu)中,效應(yīng)器是_____。

(2)小莫同學(xué)為驗(yàn)證胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①用_____(填“高糖”或“低糖”)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量,獲取正常的胰島B細(xì)胞。

②重新配制細(xì)胞培養(yǎng)液,加入上述胰島B細(xì)胞并分為甲、乙兩組,測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的胰島素。

③甲組加入適量_____乙組加入___________。在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的胰島素含量并分析。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式,ATPaseATP酶,在圖示生理過(guò)程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.ATP只影響方式③的運(yùn)輸速率B.吞噬細(xì)胞通過(guò)方式④吞噬病原體

C.低溫會(huì)影響方式①~④的運(yùn)輸速率D.固醇類(lèi)激素通過(guò)方式①進(jìn)入靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖模型,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 如果器官是骨骼肌,則 A 處氧氣濃度高于 B 處

B. 如果器官是肝臟,則飯后 A 處血糖比 B 處高

C. 如果器官是胰腺,則饑餓時(shí) A 處血糖濃度比 B 處低

D. 如果器官是腎臟,則 A 處尿素濃度比 B 處高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中曲線ab表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述錯(cuò)誤的是

A.脂溶性小分子物質(zhì)及等能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B.細(xì)胞膜上與方式b有關(guān)的載體蛋白有多種

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率一定有影響

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