【題目】生態(tài)學(xué)中的“一山不容二虎”的意思是指 （ ）

A．山的面積太小 B．老虎的體重太大

C．老虎喜歡孤獨(dú) D．老虎的營養(yǎng)級高

【答案】D

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，能量傳遞效率為10%～20%。虎是營養(yǎng)級別很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少，為了獲得足夠的食物維持生存，所以才有了“一山不容二虎”的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)大多是以離子形式存在。以下關(guān)于無機(jī)鹽生理功能的敘述，不正確的是（）

A. 維持細(xì)胞的酸堿平衡 B. 提供細(xì)胞代謝所需的能量

C. 是某些復(fù)雜化合物的重要成分 D. 維持細(xì)胞和生物體的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞有絲分裂的例子是（）

A. 受精卵的卵裂 B. 皮膚表皮細(xì)胞的再生

C. 蛙紅細(xì)胞的分裂 D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（ ）

A.可以用如圖所示來形象地表示抗體、載體蛋白、蛋白質(zhì)之間的關(guān)系
B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
C.棉和麻細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素
D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、 B、C、D 代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②

B. B 物質(zhì)可代表 DNA 聚合酶，D 物質(zhì)可代表胰島素

C. 有氧呼吸第二階段的酶、ATP 合成酶都屬于 A 類物質(zhì)，而 RNA 聚合酶屬于 B 類物質(zhì)

D. 假如 E 是合成 D 物質(zhì)的原料，則 E 物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的 D 物質(zhì)排出細(xì)胞時不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是 （ ）

A．“一山不容二虎”——能量流動中能量逐級遞減原理

B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響

C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的捕食關(guān)系

D．“千里之堤，潰于蟻穴”——環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A. 紅細(xì)胞吸水膨脹

B. 輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液

C. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液Na＋的濃度相等

D. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每個脫氧核苷酸是由哪幾部分組成的（ ）
A.一分子磷酸，一分子核糖和一分子含氮堿基
B.一分子磷酸，一分子核糖和四分子含氮堿基
C.一分子磷酸，一分子脫氧核糖和四分子含氮堿基
D.一分子磷酸，一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化(λ)曲線，λ＝t年種群數(shù)量/(t－1)年種群數(shù)量。下列敘述正確的是(　　)

A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長

B. 在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減

C. 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D. 野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大

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同步練習(xí)冊答案