【題目】下圖代表兩個(gè)核酸分子的一部分,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)DNA分子復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是_____,其復(fù)制方式為_______,特點(diǎn)為________。
(2)以乙鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是________________。這種遺傳信息的傳遞叫________,該過(guò)程需要的條件是:_______、______、酶、_______。
(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子________個(gè)。
(4)從圖中所示過(guò)程分析,DNA是通過(guò)____________原則決定丙鏈的堿基序列的。
【答案】(氫鍵)斷裂 半保留復(fù)制 邊解旋邊復(fù)制 ACUGAA 轉(zhuǎn)錄 模板 原料 能量 2 堿基互補(bǔ)配對(duì)
【解析】
本題旨在考查遺傳信息傳遞過(guò)程中的DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄。分析題圖,遺傳信息由甲鏈傳遞到乙鏈為DNA復(fù)制,由乙鏈傳遞到丙鏈為轉(zhuǎn)錄。DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程,復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程。
(1)DNA分子復(fù)制時(shí),圖中①處在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi),解旋的過(guò)程氫鍵斷裂;復(fù)制時(shí),在DNA聚合酶等酶的作用下,以細(xì)胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,各自合成與母鏈互補(bǔ)的一段子鏈,故其復(fù)制方式為半保留復(fù)制;DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程。
(2)以乙鏈為模板合成丙鏈,即轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄得到的RNA鏈上的堿基排列順序,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,自上而下應(yīng)是ACUGAA 。這種遺傳信息由DNA傳遞到RNA的過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄需要的條件是:模板DNA鏈、原料(游離的4種核糖核苷酸)、RNA聚合酶、能量。
(3)密碼子是指信使RNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,在甲、乙、丙三鏈中,丙鏈的6個(gè)堿基組成有2密碼子。
(4)從圖中所示過(guò)程分析,轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則決定RNA鏈的堿基序列的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一科研單位研究發(fā)現(xiàn)某真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程如下圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)c是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要RNA聚合酶參與催化
B. 結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C. 過(guò)程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)無(wú)生物膜
D. 如果細(xì)胞中r-蛋白含量增多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物 細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有__________。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,主要區(qū)別是沒(méi)有___________。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_________(以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞(上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞),其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類(lèi)是否相同?____________________
(3)利用磷脂酶處理,其功能不受影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)有__________________。
(4)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________,A細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的_________細(xì)胞所處的時(shí)期。
(5)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中___________細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(6)圖3中ac表示染色單體的是__________,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)突觸由________________、________________、 ________________組成,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?________ (是/否)。
(2)若M為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,動(dòng)物在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌會(huì)增加,請(qǐng)寫(xiě)出引起甲狀腺激素分泌增加的反射弧:______________________________________________。
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的移動(dòng)方向是____________________________。
(4)甲圖中存在_______個(gè)突觸,刺激e點(diǎn)時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)________次。
(5)某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間興奮性遞質(zhì)的傳遞,甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn)。
①第一步:電刺激e點(diǎn)用以檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否屬于反射?_____________。
②第二步:藥物投放在b處,刺激_______點(diǎn)無(wú)反應(yīng),刺激c點(diǎn)________ (有/無(wú))反應(yīng),證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
③第三步:藥物投放在d處,刺激_______點(diǎn)無(wú)反應(yīng),刺激________點(diǎn)有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年,長(zhǎng)生長(zhǎng)春公司的假疫苗事件轟動(dòng)全國(guó),藥品安全問(wèn)題關(guān)系民生。下圖是某流感RNA病毒疫苗的研發(fā)和應(yīng)用簡(jiǎn)要過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)該過(guò)程涉及到的育種方式是_______________,其中過(guò)程①代表的過(guò)程是__________。
(2)對(duì)小鼠而言,圖中的抗原物質(zhì)是__________,除了B淋巴細(xì)胞外,圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞和物質(zhì)還有_________(用圖中相應(yīng)數(shù)字表示)。
(3)通常,接種疫苗后,人體體溫會(huì)略微升高,機(jī)體主要通過(guò)_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的作用下維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。但人在接種疫苗后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)能有效預(yù)防該病毒對(duì)機(jī)體造成的危害,原因是_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖中能維持該細(xì)胞滲透壓的結(jié)構(gòu)主要是_________(填序號(hào)),細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是___________(填序號(hào))。
(2)科學(xué)家用_________法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。分離乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)單的方法是_______________。
(3)甲細(xì)胞在一定濃度的KN03溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,而后會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,與該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器_________(填序號(hào)),請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因__________________________。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用機(jī)理最可能是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越過(guò)的磷脂雙分子層層數(shù)是( )
A. 12 B. 6 C. 4 D. 2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過(guò)“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接
B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值增大
C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程,能催化核糖核苷酸形成mRNA
D. 基因復(fù)制過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同
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