【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅形有長翅與殘翅之分(用B、b表示)。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如圖所示。

(1)兩個親本的基因型分別是____________。

(2)F1代雌果繩的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因,可能是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為_________的個體不能正常發(fā)育成活。若要獲得更明確的結(jié)論,設(shè)計了下列的探究實(shí)驗(yàn)。①用_________(雙親基因型)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),將子代培養(yǎng)在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中。

②結(jié)果與結(jié)論:若子代果蠅的性別為雌雄都有,則基因型為___________的個體不能正常發(fā)育存活;若子代果蠅的性別為只有雄性,則基因型為_______________的個體不能正常發(fā)育存活。

【答案】BbXAXa BbXAY BBXAXA或BBXAXa BBXAY與BBXaXa BBXAXA BBXAXa

【解析】

據(jù)圖分析,采用逐對分析法:圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼,則圓眼為顯性性狀,棒眼為隱性性狀;雜交子代中圓眼雌性:圓眼雄性:棒眼雌性:棒眼雄性=7:4:0:4,子代中無棒眼雌性,說明該性狀與性別相關(guān)聯(lián),故為伴X染色體遺傳。長翅與長翅雜交子代出現(xiàn)殘翅,則殘翅為隱性性狀;雜交子代中長翅雌性:長翅雄性:殘翅雌性:殘翅雄性=5:6:2:2,即雌雄個體中均有長翅和殘翅,說明控制該性狀的基因?yàn)槌H旧w遺傳。至于雌雄中長翅和殘翅的比值不相等,可能是雌性中存在致死的個體。

(1)根據(jù)上述分析可知,控制圓眼和棒眼的基因位于X染色體上,控制長翅和殘翅的基因位于常染色體上。親本為圓眼長翅雄果蠅和圓眼長翅雌果蠅,根據(jù)子代雌雄都有長翅和殘翅,說明親本基因型均為Bb,子代中雄性有圓眼和棒眼,可知親本雌性為XAXa,子代雌性只有圓眼,可知親本雄性基因型為XAY,綜合分析可判定親本的基因型分別為BbXAXa和BbXAY。
(2)根據(jù)親代基因型可知,F(xiàn)1代中雌性圓眼長翅:圓眼殘翅比例應(yīng)為(1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa):(1bbXAXA+1bbXAXa)=6:2,而實(shí)際比例是5:2,因此可判定基因型為BBXAXA或BBXAXa的個體在特定環(huán)境中死亡。鑒別基因型為BBXAXA或BBXAXa的個體死亡時,則子代一定產(chǎn)生基因型為BB的個體,因此選擇基因型為BB的個體雜交,又因?yàn)榇菩詡體中基因型BBXAXA或BBXAXa不一定存在,①因此利用基因型為BBXaXa的雌果蠅和基因型為BBXAY的雄果蠅雜交,子代才會出現(xiàn)BBXAXa的個體。②如果基因型為BBXAXA的個體死亡,則雜交子代中雌果蠅和雄果蠅都存在,如果基因型為BBXAXa的個體死亡,則雜交子代中只有雄果蠅,因此可根據(jù)子代中的雌性和雄性個體出現(xiàn)的情況進(jìn)行判定死亡類型的基因型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Bar基因存在于青麻、黑麥草等生物體內(nèi),其編碼的酶可使除草劑草丁膦失去毒害作用。培育轉(zhuǎn)Bar基因大豆,對于控制豆田雜草有重要意義。為了把Bar基因?qū)舜蠖辜?xì)胞,需將Bar基因插入pUcl8質(zhì)粒中構(gòu)建中間表達(dá)載體,然后與Ti質(zhì)粒重組為重組表達(dá)載體系統(tǒng)。如圖為pUcl8質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)不能利用黑麥草與大豆進(jìn)行有性雜交的方法讓大豆獲得Bar基因,原因是______

(2)構(gòu)建中間表達(dá)載體時,為了便于篩選出含有Bar基因的重組質(zhì)粒,需將Br基因插入到pUcl8質(zhì)粒的______中形成重組質(zhì)粒并導(dǎo)入大腸桿菌,然后在添加______的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌,菌落呈白色的即為含中間表達(dá)載體的大腸桿菌。

(3)中間表達(dá)載體需插入到Ti質(zhì)粒的______中才能將Bar基因整合到植物細(xì)胞的染色體DNA上,原因是______。

(4)可通過______法直接將重組表達(dá)載體導(dǎo)入大豆細(xì)胞的原生質(zhì)體。導(dǎo)入Bar基因的原生質(zhì)體需______,經(jīng)脫分化形成______,再進(jìn)一步分化才能獲得轉(zhuǎn)Bar基因大豆植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是

A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

B. 水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于被動運(yùn)輸過程

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 大腸桿菌吸收K屬于主動運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)如果該圖表示植物的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________(填數(shù)字)。

2)圖中結(jié)構(gòu)2主要由________________________________組成。

3)光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細(xì)胞器有________________ (填數(shù)字)

4)該細(xì)胞不具有,動物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是________________。

5)圖中所示細(xì)胞器可以存在于藍(lán)藻細(xì)胞的是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是正常人和糖尿病人的血糖濃度變化曲線圖。請回答下列問題。

(1)正常人進(jìn)食0.5小時后血糖濃度升高,血糖作用于______________________,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,此時肝臟細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理變化有____,導(dǎo)致血糖濃度降低。

(2)圖中_______________曲線表示正常人的血糖濃度變化,另一曲線表示人體感染某病毒時血糖濃度的變化,其發(fā)病機(jī)制是因?yàn)?/span>____,使胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞引起糖尿病。臨床上通?沙檠獧z測胰島素的量來判斷是否患該疾病,原因是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計的滲透裝盆實(shí)驗(yàn)如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水.圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝人蔗糖溶液一段時問后再加入蔗糖酶(微量).有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )

A. 漏斗中液面開始時先上升.加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升.然后下降.最后保持內(nèi)外液面基本相平

C. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變

D. 加酶后在燒杯中可檢側(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示甲乙兩種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況,在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時,下列敘述正確的是(

A.乙進(jìn)入細(xì)胞一定不需要能量B.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

C.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與D.甲運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

1)兩種植物中呼吸作用較強(qiáng)的是________植物。甲、乙分別在C、A點(diǎn)時,植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________

2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,甲植物短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將________,其主要原因是________停止,________供應(yīng)減少。

3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在BD之間,光照和周暗的時間各為12 h,實(shí)驗(yàn)一段時間后,甲植物中有機(jī)物總量將________,乙植物中有機(jī)物總量將________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知mRNA片段中有30個堿基,其中A+C共有12個,則其對應(yīng)基因中G和T共有多少個?

A. 12 B. 18 C. 24 D. 30

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同步練習(xí)冊答案