【題目】下列有關(guān)反射與反射弧的敘述,正確的是( )
A.只要反射弧完整,反射就一定能夠進(jìn)行
B.興奮在反射弧上單向傳導(dǎo),故興奮在神經(jīng)纖維上以及神經(jīng)元間傳導(dǎo)也具有單向性
C.興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時(shí)間取決于刺激的強(qiáng)度
D.神經(jīng)遞質(zhì)可作用于神經(jīng)元,也可作用于內(nèi)分泌腺
【答案】D
【解析】
A、反射活動(dòng)必須有適當(dāng)刺激才能發(fā)生,A錯(cuò)誤;
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,故B錯(cuò)誤;
C、由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度遠(yuǎn)大于神經(jīng)元之間的傳遞,故在反射弧中傳導(dǎo)的時(shí)間主要取決于突觸的數(shù)目,C錯(cuò)誤;D、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體組成,故神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于神經(jīng)元,也可以作用于肌肉細(xì)胞或內(nèi)分泌細(xì)胞,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核的主要功能是:
A.儲(chǔ)存能源物質(zhì)、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B.遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.細(xì)胞生命活動(dòng)的“藍(lán)圖”
D.在控制物質(zhì)進(jìn)出、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙以及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)若結(jié)構(gòu)丁代表HIV,則單體1,單體2分別為________、________。
(2)蘋(píng)果在成熟過(guò)程中,淀粉水解為還原性糖,積累在果肉細(xì)胞的________(細(xì)胞器)中,使蘋(píng)果變甜,鑒定蘋(píng)果果肉中的還原性糖的斐林試劑與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑在使用順序上的區(qū)別是__________________________________________________________(注:斐林試劑為甲液和乙液,雙縮脲試劑為A液和B液)。若物質(zhì)甲作為蘋(píng)果果肉細(xì)胞壁的主要成分,則物質(zhì)甲是_________________。
(3)若結(jié)構(gòu)丁是一種細(xì)胞器且只由物質(zhì)乙和物質(zhì)丙組成,則物質(zhì)乙、物質(zhì)丙分別為_________________、________________,細(xì)胞核中________________(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))與結(jié)構(gòu)丁的形成密切相關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)在當(dāng)是主要闡明了( )
A.生物界的統(tǒng)一性
B.生物界的多樣性
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( )
A.我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段
B.2018年,山東省常住人口保持平穩(wěn),人口出生率為13.26‰
C.橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松樹(shù)種群死亡率較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過(guò)血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結(jié)合,把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)攝食行為。圖表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程,其中a-h表示神經(jīng)元,右圖為左圖中某局部模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)右圖中結(jié)構(gòu)④稱(chēng)為______________,興奮在右圖所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是__________(單向/雙向/無(wú)方向)的。
(2)瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦,通過(guò)一系列調(diào)節(jié),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果。此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是_____。
A.增強(qiáng)、增強(qiáng) B.增強(qiáng)、減弱 C.減弱、增強(qiáng) D.減弱、減弱
(3)右圖中物質(zhì)A是___________,若當(dāng)左圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A,并引起右圖中③的抑制,則此時(shí)③處的膜電位是__________。
(4)突觸易受化學(xué)因素影響,如:毒扁豆堿可使突觸間隙中的Ach(乙酰膽堿)酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷Ach釋放;箭毒可與Ach受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致大腦皮層無(wú)感覺(jué)的是___(多選)。
A.毒扁豆堿 B.箭毒 C.肉毒桿菌毒素 D.瘦素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將一類(lèi)連續(xù)增殖的細(xì)胞分成三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,正確的是
A.乙組細(xì)胞正進(jìn)行著絲點(diǎn)的分裂
B.丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)不一定相同
C.細(xì)胞分裂期的時(shí)間比分裂間期的長(zhǎng)
D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是
A.合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸
B.蛋白質(zhì)只分布于細(xì)胞質(zhì)中,核酸存在于所有細(xì)胞中
C.蛋白質(zhì)和核酸都是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D.核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖中所包括的生物共同特征的敘述正確的是( )
A. 框圖①中的生物內(nèi)都含水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、核酸等化合物
B. 框圖②內(nèi)的生物都不含染色體,是原核生物
C. 框圖③內(nèi)的生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等
D. 框圖④內(nèi)的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都能通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖后代
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