Question

2．自上世紀(jì)四十年代以來(lái)，人們通過(guò)實(shí)驗(yàn)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三個(gè)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，并提出了“神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)學(xué)說(shuō)”，如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間是通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫因子聯(lián)系的．
（2）人處于悲傷、緊張等感知刺激下，易受病毒感染．由圖可知這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)神經(jīng)遞質(zhì)影響免疫系統(tǒng)，使免疫能力下降．
（3）以靜脈注射環(huán)磷酰胺（能使抗體濃度下降）作為非條件刺激，口服糖水為條件刺激，觀察動(dòng)物對(duì)特定抗原的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)一旦建立條件反射后，僅口服糖水就能引起抗體濃度的下降，這種條件反射抑制了體液免疫應(yīng)答．
（4）生長(zhǎng)激素能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，而糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的功能，兩者的相互拮抗作用，使機(jī)體免疫功能保持正常．
（5）某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用．
實(shí)驗(yàn)材料：可封口的無(wú)菌塑料透明袋4個(gè)、表面消毒的新鮮蘋(píng)果4個(gè)、腐爛的蘋(píng)果肉少許．
實(shí)驗(yàn)器具：無(wú)菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等．
小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)分為四組分別做如下表所述處理．在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一星期中，每天定時(shí)觀察約15min，記錄觀察結(jié)果．請(qǐng)回答：

組別	一組	二組	三組	四組
處理	蘋(píng)果1（沒(méi)有與腐爛果肉接觸）	蘋(píng)果2（與腐爛果肉接觸，果皮不破）	蘋(píng)果3（與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，沒(méi)有進(jìn)行處理）	蘋(píng)果4（與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，用酒精處理過(guò)）

①小組同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中皮膚、黏膜的屏障作用．實(shí)驗(yàn)中腐爛果肉模擬的是引起人體免疫反應(yīng)的病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)．
②第三組實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)破壞人體皮膚屏障保護(hù)，侵入人體、引發(fā)疾�。�
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們?nèi)粘Ｉ�活中免疫防護(hù)的指導(dǎo)意義是對(duì)于淺表的劃傷或切傷，應(yīng)及時(shí)消毒和包扎．
④小組中一位同學(xué)不慎外傷出血，到醫(yī)院注射破傷風(fēng)疫苗后出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素．若該同學(xué)注射疫苗后第二周感染了破傷風(fēng)桿菌，其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量效應(yīng)B細(xì)胞，分泌大量抗體．
⑤將病毒滅活后，除可作疫苗用于免疫預(yù)防外，還可在細(xì)胞工程中用于誘導(dǎo)細(xì)胞融合．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三個(gè)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，即神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)．
分析表格：該實(shí)驗(yàn)以蘋(píng)果為材料，進(jìn)行不同的處理，其單一變量是果皮是否破損及破損后是否用酒精處理，其中一組作為對(duì)照組．

解答 解：（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間是通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫因子聯(lián)系的．
（2）由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)可以通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)影響免疫系統(tǒng)，使免疫能力下降，所以人處于悲傷、緊張等感知刺激下，易受病毒感染．
（3）以靜脈注射環(huán)磷酰胺（能使抗體濃度下降）作為非條件刺激，口服糖水為條件刺激，觀察動(dòng)物對(duì)特定抗原的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，僅口服糖水就能引起抗體濃度的下降，說(shuō)明形成了條件反射；條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層；抗體是體液免疫應(yīng)答過(guò)程中產(chǎn)生的，該反射能引起抗體濃度的下降，說(shuō)明抑制了體液免疫應(yīng)答．
（4）生長(zhǎng)激素能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，而糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的功能，說(shuō)明兩者相互拮抗．
（5）①小由表格可知，該實(shí)驗(yàn)的單一變量是果皮是否破損及破損后是否用酒精處理，可見(jiàn)該組同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中皮膚、黏膜（第一道防線）的屏障作用．而該實(shí)驗(yàn)中腐爛的果肉模擬的是引起人體免疫反應(yīng)的病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)（或傳染源、病原體、致病微生物）．
②第三組實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)破壞人體皮膚屏障保護(hù)，侵入人體、引發(fā)疾病．
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們?nèi)粘Ｉ�活中免疫防護(hù)的指導(dǎo)意義是對(duì)于淺表的劃傷或切傷，應(yīng)及時(shí)消毒和包扎．
④調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素（和腎上腺素），因?yàn)樵摷に啬艽龠M(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱．若該同學(xué)注射疫苗后會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，第二周再感染破傷風(fēng)桿菌，記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，分泌大量抗體．
⑤將病毒滅活后，除可作疫苗用于免疫預(yù)防外，還可在細(xì)胞工程中用于誘導(dǎo)細(xì)胞融合．
故答案為：
（1）激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫因子
（2）通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)影響免疫系統(tǒng)，使免疫能力下降
（3）體液　
（4）拮抗
（5）①皮膚、黏膜（第一道防線）　引起人體免疫反應(yīng)的病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)　
②病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)破壞人體皮膚屏障保護(hù)，侵入人體、引發(fā)疾病　
③對(duì)于淺表的劃傷或切傷，應(yīng)及時(shí)消毒和包扎　
④甲狀腺激素（腎上腺素）　記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量效應(yīng)B細(xì)胞，分泌大量抗體　
⑤誘導(dǎo)細(xì)胞融合

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能結(jié)合題干信息對(duì)反射的類型作出判斷，并準(zhǔn)確解答相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確準(zhǔn)確判斷激素間的相互作用；要求考生識(shí)記人體的三道防線，能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)步驟，結(jié)合免疫的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確作答．